Los chicos de la especialidad de lampista de la Escuela Taller La Azucarera han preparado esta presentación sobre medio ambiente, como parte de su formación complementaria.

1. MEDIO AMBIENTE
LAMPISTAS

2. Medio Ambiente
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Definición:
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Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en
su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser
humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que
se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire
y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.

3. Que afecta al medio ambiente:
Negativamente:
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Las guerras y el uso bélico del uranio
empobrecido.
Los derrames de petróleo en los mares, ríos y
lagos.
La minería y el procesamiento de minerales a
menudo producen impactos ambientales
negativos sobre el aire, suelos, aguas, cultivos,
flora, fauna y salud humana..
La construcción de carreteras por zonas
forestales.
La quema de plásticos y derivados del
petróleo.
Positivamente:
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Contribuir a la restauración de sitios que han
sufrido de alguna catástrofe.
La instalación de plantas de energía
renovable, como por ejemplo: las plantas de
energía eólica o fotovoltaica.
La conservación y de reforestación de
bosques y especies animales.

4. Nuestro puesto de trabajo
Definición:
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Persona que se dedica a poner o reparar las instalaciones de electricidad, de gas o de agua.
Como afecta nuestro tabajo al medio ambiente
La electricidad:
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La energía eléctrica por sí misma no afecta a nuestro planeta. Lo que sí lo perjudica es la generación de
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esta. En muchos países se utilizan combustibles fósiles y energía nuclear para producirla, lo cual genera
mucho daño al ambiente debido a las grandes emanaciones de gases nocivos a la atmósfera, lo cual
contribuye al calentamiento global. Por otra parte, también se puede generar energía mediante energías
limpias las cuales perjudican al planeta pero de manera insignificante como la energía hidroeléctrica.
No reutilizar los materiales o desperdiciar por no hacer las mediciones de ellos correctas y no aplicando
soluciones con energías renovables, en las circunstancias en las que sea posible afecta a nuestro medio
ambiente.
Con los gases que se emiten por el gasoil en la fabricación de electricidad, quemando los cables que
contienen halógenos o diseñando construcciones que no regularicen la consumición de energía.
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5. Herramientas y maquinaria que
utilizamos.
Fontanería:
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Estas son las herramientas principales necesarias para llevar a cabo una obra de fontanería.
Soplete, Alicate a presión, Alicate pico de loro, Llave inglesa, Desatascador o chupona, Cinta métrica,
Llave grifa, Estropajo de aluminio, Cortatubos para cobre, Curvadora para cobre manual, Curvadora
eléctrica para cobre de grandes diámetros, Cáñamo para las juntas, Llave de cadena, Cortatubos para
pvc de varias medidas, Máquina de taladrar, Corona para desagües, Atornilladores de varios tipos,
Escariador para el cobre.
Electricidad:
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Los electricistas trabajan con materiales, herramientas manuales y equipos de verificación y control,
entre los que se encuentran:
Material eléctrico: cables, protecciones eléctricas, terminales de conexión, polímero, Megger ,
Alicates, Destornillador, Cinta aislante, Probador de tensión.
Herramientas electricista.
Herramientas fontanería

6. Desechos en nuestro puesto de
trabajo
Desechos que se generan en fontanería y electricidad:
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En electricidad:
Se desechan plásticos, metales, desechos generados por combustibles con los que se genera electricidad
como el petróleo, el carbón y el gas (desechos fósiles).
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Asimilables a residuos urbanos: Papel y cartón, vidrio de botellas, restos orgánicos, latas y otros
envases.
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Escombros: Restos de demolición y obras.
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Residuos industriales inertes: Restos plásticos, restos de otros materiales empleados o sustituidos
(tubo de plomo), cables, herramientas viejas.
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Residuos peligrosos: Detectores radiactivos, pararrayos, etc.
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Emisiones a la atmósfera: Ruido, polvo, humos y gases.
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En fontanería:
Se desechan metales, entre ellos metales pesados como el PLOMO que se utilizaba antiguamente,
plásticos, y desechos producidos en la elaboración de tuberías de materiales plásticos generadas con el
petróleo.

7. Buenas practicas en la utilizacion
de recursos
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Aprovechar la luz natural que nos da el sol, promover el uso de energías renovables, reduciendo el
consumo energético, optimizar el alumbrado para un mayor ahorro de energía.
Adquirir maquinarias que tengas menos efectos negativos en el medio ambiente, utilizar lámparas de
bajo consumo, utilizar materiales con el distintivo de calidad medioambiental y elegir esos mismos
materiales en la medida de lo posible a la hora de trabajar, evitar aerosoles que contaminen, utilizar
materiales envasados en materiales biodegradables.
Reducir las emisiones atmosféricas:
el polvo se puede reducir empleando equipos que recojan polvo o mojando o humedeciendo los
montones de polvo o escombro.
El ruido se puede reducir empleando maquinaria menos ruidosa y manteniendo los aparatos apagados
de la red cuando no estén en uso
El humo se puede reducir empleando equipos con baja emisión y manteniendo un mantenimiento
adecuado para cada máquina, como también poner filtros.
Utilizar materiales que no contengan materiales tóxicos o que envíen gases nocivos para el medio
ambiente.
Colocar griferías con ahorro de agua, hacer soluciones para reutilizar las aguas grises, colocar
calderas con poca emisión de gases de combustión.

8. ¿qué hacer con nuestros los
residuos?
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Separar los residuos y acondicionar un contenedor para depositar cada tipo de residuo
en función de las posibilidades.
Reutilizar los restos de cable y tubos sobrantes para aprovechar al máximo los
materiales.
Solicitar a una empresa que recoja los materiales para el depósito en el Centro de
tratamiento correspondiente o entregarlos a gestores autorizados.
Los materiales o residuos tóxicos se han de meter en contenedores o envases
especializados.
Gestionar los desechos de aparatos retirados y en buen uso a través de las bolsas de
subproducto.

9. Las tres erres.``3R´´
La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres de la ecología o simplemente 3R, es una
propuesta sobre hábitos de consumo, popularizada por la organización ecologista Greenpeace, que
pretende desarrollar hábitos como el consumo responsable.
Reducir: Si reducimos el problema, disminuimos el impacto en el medio ambiente. Los problemas de
concienzación, habría que solucionarlos empezando por esta erre. La reducción puede realizarse en 2
niveles: reducción del consumo de bienes o de energía. Los objetivos son:
Reutilizar o Reusar: Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto en el
medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para darle una segunda vida útil.
Reciclar: Ésta es una de las erres más populares debido a que el sistema de consumo actual ha preferido
usar envases de materiales reciclables (plásticos y bricks, sobre todo), pero no biodegradables. De
esta forma se necesita el empleo en mayor forma personal y energía en el proceso.