Este documento discute si los medios de comunicación informan o deforman la información. Señala que aunque los periodistas intentan ser objetivos, inevitablemente agregan sus propios matices y opiniones. También destaca que la mayoría de los hogares mexicanos solo tienen acceso limitado a la información debido a la pobreza y la falta de diversidad en los medios, lo que hace que la gente acepte la información de los medios como la verdad sin hacer una crítica. Finalmente, argumenta que para que los medios sean confiables deben seguir estánd

1. BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA SA DE CV
MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿INFORMACIÓN O DEFORMACIÓN?
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
LIC. EN CRIMINOLOGIA
DHTIC
MIRIAM GUTIERREZ CUELLAR
30/10/2012

2. MEDIOS DE COMUNICACIÓN ¿INFORMACIÓN O DEFORMACIÓN?
POR: Miryam Gutiérrez Cuéllar
Los medios de comunicación han sido los principales formadores sociales a lo
largo de la historia, y lo seguirán siendo, con algunas transformaciones e innovaciones
tecnológicas.
El dilema está en que tan bien hacen su trabajo, desde siempre ha sido informar
a la población sobre los acontecimientos suscitados día a día, con ética, veracidad y
objetividad.

3. El ser humano tiende siempre a interpretar la información que le llega y tras
esta interpretación la retransmite, en cierto modo, este es el trabajo de los periodistas,
que le dan forma a una noticia añadiendo siempre, por muy objetivos que intenten ser,
matices y su opinión personal.
Por lo tanto, las noticias siempre sufren de
una deformación, se trata de información
que ha pasado por muchas manos antes
de alcanzar su última escala en los
carácteres impresos de un periódico, la
transmisión en TV o emisoras de radio o
en el mundo actual, en el HTML de una
página Web.
En las encuestas (INEGI 2011) tres
de cada diez hogares en México cuentan computadora o televisión de paga, mientras
que solo dos cuentan con acceso a internet. Esto es, que son muy pocas las personas
que cuentan con los recursos para hacer comparativos sobre la noticia que informan los
medios, al haber tan poca diversidad publica en la información, la mayor parte de la
sociedad toma como “verdad” la información que se le presenta.
Numerosas investigaciones realizadas en los últimos años que correlacionan, en que en los
hogares donde se abusa de la televisión, se suele respirar un ambiente de violencia, desorden,
egoísmo, insolencia, malos modales, falta de creatividad y de valores que, lógicamente fomentan
la intolerancia, la violencia, el nerviosismo, etc (Cabero y Romero,2002)

4. Si tomamos en cuenta los resultados de INEGI mas la información de las
investigaciones nos da como resultado una sociedad con poca crítica, el fomento de la
lectura en nuestras nuevas generaciones trae consigo cambios en los medios. Si lo
vemos desde la perspectiva económica, el consumo de libros suele resultar más barato
que pagar televisión por cable mensualmente.
De igual manera, se hace presente la censura, para controlar situaciones en
beneficios particulares, se plantea entonces, que la autocensura ocurre cuando una
persona o un grupo de personas censuran, condicionan o modifican lo que piensan o
expresan por miedo a consecuencias negativas.
En los medios ocurre cuando sus profesionales censuran, condicionan o
modifican su propio trabajo por miedo a perder fuentes informativas, amistades,
privilegios, posibilidades de ascenso o incluso el propio puesto de trabajo.
No es posible que se pueda perder el trabajo por hacerlo de manera objetiva y lo
más apegado a la realidad posible, no planteo que se exagere la información, solo que
se haga de manera coherente, clara y veraz.
El poder de los medios ha venido aumentando, especialmente en las últimas décadas con la
radio, el cine, la televisión, la informática y las telecomunicaciones.
Sin embargo, resulta por demás interesante compulsar en una nación, en una región o en una
ciudad, cómo diversos medios presentan la misma noticia; a menudo pareciera que no se trata de
una sino de diversas noticias, de acuerdo con el número de medios, su particular tendencia
ideológica, los intereses de los dueños y directivos de la empresa del medio y la perspectiva del
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jefe de redacción. Por ello, para ser confiables, los medios deben necesariamente tener
parámetros éticos reales y no cortinas de humo como son los documentos que contienen reglas

5. éticas pero que no se cumplen; al contrario, pareciera que han sido escritas para que se conozca
lo que no acontece en el devenir cotidiano del medio. Al final de cuentas es la hipocresía en su
máximo refinamiento y sutileza
Muy cierto es que hay que darle credibilidad a una noticia buscando hasta el
mínimo detalle y complementarla, pero no por ello los medios tienen que ser tan
repetitivos con la misma nota, de manera que en lugar de informar a la gente de forma
mas completa, solo se crea confusión pues pareciera que son notas diferentes.
En pleno siglo XXI tenemos que pensar como sociedad globalizada e inmersa
en un mundo de tecnología, donde la información es masiva y corre en pasos
agigantados, tenemos que agotar nuestro sentido crítico y formativo, la clave es
cuestionarnos sobre la veracidad de la información que nos proporcionan los medios,
formar una crítica e indagar en el tema, comparando con otras fuentes y asi darle mayor
peso a la confiabilidad de la nota.
En resumen, la deformación de la información gira en torno a los publicistas,
donde el objetivo es vender la población al mejor postor, en el cual la veracidad
depende del estilo de cada medio. ¿Y si se percibe a los medios como formadores de
valores en nuestras nuevas generaciones?, mi mayor preocupación es ¿Qué futuro
lleva nuestro país? si las notas rojas y la normalización de la violencia son el pan de
cada día.

6. BIBLIOGRAFIA:
Fuente: Elaborado con datos del INEGI. Módulo sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de
Información y Comunicaciones en los Hogares, 2011 http://www.inegi.gob.mx

7. Dpto. Didáctica y Organización Escolar y M.I.D.E (2002,15 de junio) julio cabero almenara y rosalía
romero tena. Recuperado el 10 de octubre de 2012, de
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/68.pdf
.
* 1
IIJ-UNAM Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, Jorge CARPIZO ,
http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/boletin/cont/96/art/art2.htm