SlideShare una empresa de Scribd logo
 Periódico Electrónico
 Surgen en su fase inicial en 1993 y 1995, cuando un gran número de empresas estadounidenses,
tomaron la decisión de aventurarse en la nueva plataforma de Internet y otras opciones
digitales. Para muchos periodistas no les sorprende el hecho de que Estados Unidos haya sido el
país en donde nace la prensa en línea, puesto que es el país que cuenta con la
infraestructura informática empresarial y doméstica más avanzada.
 El periódico electrónico se define como un producto interactivo y multimedia. Se vale de
diferentes recursos que lo vuelven, un medio multimedia como el texto, la imagen, el vídeo y el
sonido. Además, está revolucionando los conceptos básicos del periodismo impreso. El periodismo
en Internet no solamente se encuentra en las páginas de periódicos, televisión, radio en
Internet, también se encuentra presente en otros sitios que utilizan la web como medio de
difusión
 •Blogs
 La plataforma de Internet proporciona diversas maneras de comunicación, pero una
de las más populares es el denominado blog. Actualmente existen ochenta millones
de blogs en el mundo y su uso cada vez es más amplio. Muchos son personales, pero
también existen corporativos, empresariales y temáticos. Según weblogssl (2004), los
blogs aparecieron a finales de los años 90 y se puede considerar el 2004 como el
año de explosión en la Internet anglosajona. No ha sido hasta los últimos meses
del 2005 cuando el fenómeno ha eclosionado definitivamente en el mundo
hispanohablante.
 •Microblogging
 El Microblogging es una tendencia de sintetizar en 144 caracteres lo
que actualmente los usuarios están haciendo. Esta tendencia es parte
de la denominada Web 2.0 que promueve el uso de las redes sociales.
Bravo (2007) afirma que el Microblogging es una aplicación web que
permite insertar mensajes reducidos a modo de posts de un blog, con
un límite de alrededor de 144 caracteres el tamaño aproximado de una
página de SMS y con una elevada frecuencia de actualización.
 •Podcast
 El podcasting consiste en el uso y creación de archivos de sonido en
formato MP3 generalmente. Utiliza como modo de distribución el
archivo RSS que permite una suscripción al servicio y estos pueden ser
descargados de Internet hacia reproductores móviles.
 •Vlogs,televisión en internet.
 Denominados Vlog, Vídeo-blogs o Videotácoras los cuales permiten la
publicación de programas de televisión a través de servicios diseñados
para distribuir el material televisivo.
 Cuando el usuario accesa a estos sitios se encuentra con una especie de
pantalla en la que puede visualizar el programa con un formato al
tradicional programa de televisión con la diferencia de estar en Internet
 •El cine Digital
 El cine digital es aquel que utiliza la tecnología digital para grabar, distribuir y
proyectar películas. Generalmente, se caracteriza por la alta resolución de las
imágenes, porque prescinde de algunos aspectos asociados a la proyección mecánica
de las películas y por las sobresalientes posibilidades de post-producción por medios
informáticos. Sin embargo el cine celuloide contiene más resolución e información en el
fotograma que el cine digital, sobre todo el matizado del color es más natural y puro y
la resolución mayor.
 El cine digital se graba utilizando una representación digital del brillo y el color en
cada píxel de la imagen, en lugar de quedar fijada por emulsión química en el filme de
celuloide tradicional. La película final puede ser distribuida vía disco duro, DVD o
satélite, y puede proyectarse usando un proyector digital en lugar del proyector
tradicional.
 •Televisión Digital
 Televisión Digital Terrestre (TDT) es el resultado de la aplicación de la tecnología
digital a la señal de televisión, para luego transmitirla por medio de ondas hercianas
terrestres, es decir, aquellas que se transmiten por la atmósfera sin necesidad de cable o
satélite y se reciben por medio de antenas UHF convencionales.
 El estándar utilizado en España para la transmisión de TDT, al igual que en más de 110
países a lo largo del mundo, entre los que se encuentran todos los de la Unión Europea,
es el DVB-T (Digital Video Broadcasting - Terrestrial ).
 DVB-T utiliza la modulación COFDM la cual ofrece una señal robusta así como
también proporciona protección contra los ecos producidos por los múltiples caminos
que toma la señal en su propagación, permitiendo reutilizar las mismas frecuencias en
antenas vecinas.
 La TDT está llamada a sustituir, debido a sus múltiples ventajas, a la Televisión
Analógica Terrestre , que es la que se ha estado recibiendo hasta ahora en la mayoría
de los hogares españoles. Esto se producirá tras la fecha de cese de las emisiones en
tecnología analógica, fijada en España el 3 de abril de 2010 .
 El telemarketing (o telemercadotecnia) es una forma
de marketing directo en la que un asesor utiliza el teléfono o
cualquier otro medio de comunicación para contactar
con clientes potenciales y comercializar
los productos y servicios. Los clientes potenciales se
identifican y clasifican por varios medios como su historial
de compras, encuestas previas, participación en concursos o
solicitudes de empleo (por ejemplo, a través de Internet) Los
nombres también pueden ser comprados de la base de
datos de otra compañía u obtenidos de la guía de
teléfonos u otra lista pública o privada. El proceso de
clasificación sirve para encontrar aquellos clientes
potenciales con mayores probabilidades de comprar los
productos o servicios que la empresa en cuestión ofrece.
 Feedly: Herramienta que permite una gestión eficaz de blogs
y noticias favoritas para su rápida lectura y posibilidad
de compartir en redes sociales (Twitter, Facebook, LinkedIn,
Google+) y por mail.
 Hootsuite: es una herramienta para gestionar varias redes
sociales desde un mismo panel de control. Yo la utilizo
sobre todo para la gestión de Twitter. Facebook, Google+ y
LinkedIn suelo gestionarla directamente desde cada
plataforma.
 Planificador de Palabras Clave de Google Adwords (antes:
Google Keyword Tool): Es un clásico para el SEO. Uno de
los pilares de tu negocio en Internet, yo diría que la base del
negocio, es una buena selección de palabras clave para
incorporar a tu web, tu blog y como fuente de titulares para
tusposts, mensajes y vídeos.
 Jing: Es una herramienta que graba lo que aparece o lo
que tenemos seleccionado en la pantalla de nuestro
ordenador y al mismo tiempo el sonido: nuestra voz,
siempre que dispongamos de un micrófono integrado
o externo.
 Canva: Esta herramienta te permitirá diseñar tus
presentaciones, tarjetas, banners, flyers, etc de forma
muy sencilla con un resultado profesional. Con
diferencia, mi herramienta de diseño favorita.
 Trello: Organiza y gestiona tareas. Nos permite
organizar nuestras tareas y gestionar proyectos con
otras personas de forma intuitiva y fácil.
 Buzzsumo: El marketing a gente influyente de
nuestro sector va a ser uno de los puntos fuertes del
marketing digital de forma inmediata, y esta
herramienta nos permite identificarlos al paso de un
clic.
 Prensa:
 La prensa o periódico es un medio editado normalmente con una
periodicidad diaria o semanal, cuya función principal consiste en presentar
noticias. El periódico además puede defender diferentes posturas públicas,
proporcionar información, aconsejar a sus lectores y en ocasiones incluyen
tiras cómicas, chistes y artículos literarios. En casi todos los casos y en
diferente medida, sus ingresos económicos se basan en la publicidad. Es
calificado como el medio de comunicación más influyente en materias de
opinión. Radio:
 La radio
 es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la
modulación de ondas electromagnéticas. Este medio de comunicación es
efectivo para el hombre; pues no necesita de imágenes para poder
transmitir la información. Y por su alcance electromagnético le es mucho
más fácil el poder llegar a lugares lejanos.
La televisión:
Aparece un tiempo después de la segunda guerra mundial. Hace lo mismo
que la radio, informa, entretiene, etc., pero incluye la imagen para hacer
más atractivos los mensajes. Produce el hundimiento de la radio y se
posiciona como el medio masivo más usado y preferido hasta el día de
hoy, por su mezcla de sonidos con la imagen, lo que no logran ni la radio
ni la prensa.
 Proyector:
 Un proyector de vídeo o vídeo proyector es un aparato que recibe una
señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de
proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así mostrar
imágenes fijas o en movimiento.
 Equipos de sonido:
 Son equipos electrónicos que permiten reproducir todo tipo de sonidos
que se encuentran grabados en Cassetes o Cd´s. Asimismo, permite
escuchar todos los programas radiales locales, nacionales e
internacionales. Asimismo, si se conectan unos micrófonos especiales (con
sus respectivos trípodes), pueden utilizarse como amplificadores de la
voz humana, de los sonidos de instrumentos musicales, etc, en las
ceremonias cívico patrióticas del colegio.
 Walkman:
 que permite escuchar de manera personal, emisoras radiales en AM y FM,
y escuchar cintas de casettes con música, clases de idiomas, etc.
 Discman.- Equipo que permite escuchas de manera personal, emisoras
radiales en AM y FM, y escuchar Cd´s con música, clases de idiomas, etc.
 Webcam: Es un dispositivo que permite lograr una comunicación
visual con personas que se encuentran conectadas a Internet en
cualquier parte del mundo (permite ver a o las personas que están
siendo enfocadas por una webcam en otras computadoras),
logrando lo que se llama la videoconferencia.
 Joystick: Es un equipo especial, tipo palanca que básicamente se
utiliza para controlar los juegos por computadora. También se
utiliza para aplicaciones de sistemas de simulaciones de vuelos de
aviones de combate, conducción de vehículos, etc.
 Scanner: Es un equipo que permite capturar todo tipo de imágenes
de revistas, libros, folletos, etc. y convertirlos en archivos
digitalizados que pueden tener diversos formatos. El formato más
utilizado porque ocupa poco espacio de memoria, es el formato
JPG.
 Micrófonos y Audífonos (Auriculares):
 Los micrófonos son dispositivos que permiten
grabar y/o escuchar la voz, música o cualquier
tipo de sonido del o al disco duro o disquete.
También permite lograr una comunicación
interactiva con otras personas que se
encuentran en otras computadoras conectadas
a Internet en cualquier parte del mundo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

equipos de sistemas de multimedia
equipos de sistemas de multimediaequipos de sistemas de multimedia
equipos de sistemas de multimedia
keisly kadine Rangel Perez
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
katherinetantaquispecampos
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
RUTH BETTY DAVID HEREDIA
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digital Medios de difusion digital
Medios de difusion digital
juanjc12
 
Medios de comunicacion
Medios de comunicacion Medios de comunicacion
Medios de comunicacion
lucerochisan95
 
J migue trabajo...
J migue trabajo...J migue trabajo...
J migue trabajo...
MiguelIbarguen
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
DenysseL
 
Metodos de comunicacion
Metodos de comunicacionMetodos de comunicacion
Metodos de comunicacion
katherinevelasquezlazaro
 
principales equipos y sistema de multimedia
principales equipos y sistema de multimediaprincipales equipos y sistema de multimedia
principales equipos y sistema de multimedia
Catalina Rubio
 
Medios de la comunicación
Medios de la comunicaciónMedios de la comunicación
Medios de la comunicación
janinamestanza
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicacióntatydaza
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
arnoldjens
 
Medios de comunicación (1)
Medios de comunicación (1)Medios de comunicación (1)
Medios de comunicación (1)
angelacubasalcalde
 
Mediosdecomunicacion
MediosdecomunicacionMediosdecomunicacion
Mediosdecomunicacion
arturoalvitez
 

La actualidad más candente (15)

equipos de sistemas de multimedia
equipos de sistemas de multimediaequipos de sistemas de multimedia
equipos de sistemas de multimedia
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digital Medios de difusion digital
Medios de difusion digital
 
Medios de comunicacion
Medios de comunicacion Medios de comunicacion
Medios de comunicacion
 
J migue trabajo...
J migue trabajo...J migue trabajo...
J migue trabajo...
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Metodos de comunicacion
Metodos de comunicacionMetodos de comunicacion
Metodos de comunicacion
 
2.7 radio y tv. digital
2.7  radio  y tv. digital2.7  radio  y tv. digital
2.7 radio y tv. digital
 
principales equipos y sistema de multimedia
principales equipos y sistema de multimediaprincipales equipos y sistema de multimedia
principales equipos y sistema de multimedia
 
Medios de la comunicación
Medios de la comunicaciónMedios de la comunicación
Medios de la comunicación
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Medios de comunicación (1)
Medios de comunicación (1)Medios de comunicación (1)
Medios de comunicación (1)
 
Mediosdecomunicacion
MediosdecomunicacionMediosdecomunicacion
Mediosdecomunicacion
 

Similar a Medios de difusion digital

Medios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digitalMedios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digital
Juan24perez
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digitalMedios de difusion digital
Medios de difusion digital
nik_palacios
 
Medios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digitalMedios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digital
Juan24perez
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digitalMedios de difusion digital
Medios de difusion digital
GAZS
 
Medios de difusión digital
Medios de difusión digitalMedios de difusión digital
Medios de difusión digital
BlancaPaz08
 
Contenidos multimedia kevin
Contenidos multimedia kevinContenidos multimedia kevin
Contenidos multimedia kevin
kevin orellana morales
 
Presentacion Bere y luisa
Presentacion Bere y luisaPresentacion Bere y luisa
Presentacion Bere y luisa
bereniceg19
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
rogimado26
 
Medios de comunicacion
Medios de comunicacionMedios de comunicacion
Medios de comunicacion
Paola Velasquez
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digitalMedios de difusion digital
Medios de difusion digital
juanjc12
 
Medios de difusión digital 2
Medios de difusión digital 2Medios de difusión digital 2
Medios de difusión digital 2
Aguedazepeda
 
Medios de difusión digital
Medios de difusión digitalMedios de difusión digital
Medios de difusión digital
Rogersolano2210
 
Impacto de los Medios de Comunicación en La Educación
Impacto de los Medios de Comunicación en La EducaciónImpacto de los Medios de Comunicación en La Educación
Impacto de los Medios de Comunicación en La Educación
fyamileth
 
Medios de difusión
Medios de difusiónMedios de difusión
Medios de difusión
Luisazepeda
 
Herramientas para proyecciones de información
Herramientas para proyecciones de informaciónHerramientas para proyecciones de información
Herramientas para proyecciones de informaciónmarisolnh
 
historias de algunas tecnologias
historias de algunas tecnologias historias de algunas tecnologias
historias de algunas tecnologias sofiaodanielao
 
Presentacion tics
Presentacion ticsPresentacion tics
Presentacion ticsosjavier196
 
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeMedios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
borges2222
 
Herramientas para proyección de información
Herramientas para proyección de información Herramientas para proyección de información
Herramientas para proyección de información
abigailmeza98
 
Actividad de autoformación y evaluación 1
Actividad de autoformación y evaluación 1Actividad de autoformación y evaluación 1
Actividad de autoformación y evaluación 1
yuleidy17
 

Similar a Medios de difusion digital (20)

Medios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digitalMedios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digital
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digitalMedios de difusion digital
Medios de difusion digital
 
Medios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digitalMedios de difusiãƒâ³n digital
Medios de difusiãƒâ³n digital
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digitalMedios de difusion digital
Medios de difusion digital
 
Medios de difusión digital
Medios de difusión digitalMedios de difusión digital
Medios de difusión digital
 
Contenidos multimedia kevin
Contenidos multimedia kevinContenidos multimedia kevin
Contenidos multimedia kevin
 
Presentacion Bere y luisa
Presentacion Bere y luisaPresentacion Bere y luisa
Presentacion Bere y luisa
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Medios de comunicacion
Medios de comunicacionMedios de comunicacion
Medios de comunicacion
 
Medios de difusion digital
Medios de difusion digitalMedios de difusion digital
Medios de difusion digital
 
Medios de difusión digital 2
Medios de difusión digital 2Medios de difusión digital 2
Medios de difusión digital 2
 
Medios de difusión digital
Medios de difusión digitalMedios de difusión digital
Medios de difusión digital
 
Impacto de los Medios de Comunicación en La Educación
Impacto de los Medios de Comunicación en La EducaciónImpacto de los Medios de Comunicación en La Educación
Impacto de los Medios de Comunicación en La Educación
 
Medios de difusión
Medios de difusiónMedios de difusión
Medios de difusión
 
Herramientas para proyecciones de información
Herramientas para proyecciones de informaciónHerramientas para proyecciones de información
Herramientas para proyecciones de información
 
historias de algunas tecnologias
historias de algunas tecnologias historias de algunas tecnologias
historias de algunas tecnologias
 
Presentacion tics
Presentacion ticsPresentacion tics
Presentacion tics
 
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizajeMedios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje
 
Herramientas para proyección de información
Herramientas para proyección de información Herramientas para proyección de información
Herramientas para proyección de información
 
Actividad de autoformación y evaluación 1
Actividad de autoformación y evaluación 1Actividad de autoformación y evaluación 1
Actividad de autoformación y evaluación 1
 

Último

Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
ValeriaAyala48
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
cofferub
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
raquelariza02
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
DanielErazoMedina
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
CesarPazosQuispe
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
sarasofiamontezuma
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
rafaelsalazar0615
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
durangense277
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
cdraco
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Telefónica
 
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdfmaestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
JimmyTejadaSalizar
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
cj3806354
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
IsabellaRubio6
 

Último (20)

Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
 
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación ProyectoConceptos Básicos de Programación Proyecto
Conceptos Básicos de Programación Proyecto
 
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmusproyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
proyecto invernadero desde el departamento de tecnología para Erasmus
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
ACTIVIDAD DE TECNOLOGÍA AÑO LECTIVO 2024
 
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
Semana 10_MATRIZ IPER_UPN_ADM_03.06.2024
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
 
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloroVentajas y desventajas de la desinfección con cloro
Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto
 
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
 
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdfmaestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdfEstructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
Estructuras Básicas_ Conceptos Basicos De Programacion.pdf
 

Medios de difusion digital

  • 1.
  • 2.  Periódico Electrónico  Surgen en su fase inicial en 1993 y 1995, cuando un gran número de empresas estadounidenses, tomaron la decisión de aventurarse en la nueva plataforma de Internet y otras opciones digitales. Para muchos periodistas no les sorprende el hecho de que Estados Unidos haya sido el país en donde nace la prensa en línea, puesto que es el país que cuenta con la infraestructura informática empresarial y doméstica más avanzada.  El periódico electrónico se define como un producto interactivo y multimedia. Se vale de diferentes recursos que lo vuelven, un medio multimedia como el texto, la imagen, el vídeo y el sonido. Además, está revolucionando los conceptos básicos del periodismo impreso. El periodismo en Internet no solamente se encuentra en las páginas de periódicos, televisión, radio en Internet, también se encuentra presente en otros sitios que utilizan la web como medio de difusión  •Blogs  La plataforma de Internet proporciona diversas maneras de comunicación, pero una de las más populares es el denominado blog. Actualmente existen ochenta millones de blogs en el mundo y su uso cada vez es más amplio. Muchos son personales, pero también existen corporativos, empresariales y temáticos. Según weblogssl (2004), los blogs aparecieron a finales de los años 90 y se puede considerar el 2004 como el año de explosión en la Internet anglosajona. No ha sido hasta los últimos meses del 2005 cuando el fenómeno ha eclosionado definitivamente en el mundo hispanohablante.
  • 3.  •Microblogging  El Microblogging es una tendencia de sintetizar en 144 caracteres lo que actualmente los usuarios están haciendo. Esta tendencia es parte de la denominada Web 2.0 que promueve el uso de las redes sociales. Bravo (2007) afirma que el Microblogging es una aplicación web que permite insertar mensajes reducidos a modo de posts de un blog, con un límite de alrededor de 144 caracteres el tamaño aproximado de una página de SMS y con una elevada frecuencia de actualización.  •Podcast  El podcasting consiste en el uso y creación de archivos de sonido en formato MP3 generalmente. Utiliza como modo de distribución el archivo RSS que permite una suscripción al servicio y estos pueden ser descargados de Internet hacia reproductores móviles.  •Vlogs,televisión en internet.  Denominados Vlog, Vídeo-blogs o Videotácoras los cuales permiten la publicación de programas de televisión a través de servicios diseñados para distribuir el material televisivo.  Cuando el usuario accesa a estos sitios se encuentra con una especie de pantalla en la que puede visualizar el programa con un formato al tradicional programa de televisión con la diferencia de estar en Internet
  • 4.  •El cine Digital  El cine digital es aquel que utiliza la tecnología digital para grabar, distribuir y proyectar películas. Generalmente, se caracteriza por la alta resolución de las imágenes, porque prescinde de algunos aspectos asociados a la proyección mecánica de las películas y por las sobresalientes posibilidades de post-producción por medios informáticos. Sin embargo el cine celuloide contiene más resolución e información en el fotograma que el cine digital, sobre todo el matizado del color es más natural y puro y la resolución mayor.  El cine digital se graba utilizando una representación digital del brillo y el color en cada píxel de la imagen, en lugar de quedar fijada por emulsión química en el filme de celuloide tradicional. La película final puede ser distribuida vía disco duro, DVD o satélite, y puede proyectarse usando un proyector digital en lugar del proyector tradicional.  •Televisión Digital  Televisión Digital Terrestre (TDT) es el resultado de la aplicación de la tecnología digital a la señal de televisión, para luego transmitirla por medio de ondas hercianas terrestres, es decir, aquellas que se transmiten por la atmósfera sin necesidad de cable o satélite y se reciben por medio de antenas UHF convencionales.  El estándar utilizado en España para la transmisión de TDT, al igual que en más de 110 países a lo largo del mundo, entre los que se encuentran todos los de la Unión Europea, es el DVB-T (Digital Video Broadcasting - Terrestrial ).  DVB-T utiliza la modulación COFDM la cual ofrece una señal robusta así como también proporciona protección contra los ecos producidos por los múltiples caminos que toma la señal en su propagación, permitiendo reutilizar las mismas frecuencias en antenas vecinas.  La TDT está llamada a sustituir, debido a sus múltiples ventajas, a la Televisión Analógica Terrestre , que es la que se ha estado recibiendo hasta ahora en la mayoría de los hogares españoles. Esto se producirá tras la fecha de cese de las emisiones en tecnología analógica, fijada en España el 3 de abril de 2010 .
  • 5.  El telemarketing (o telemercadotecnia) es una forma de marketing directo en la que un asesor utiliza el teléfono o cualquier otro medio de comunicación para contactar con clientes potenciales y comercializar los productos y servicios. Los clientes potenciales se identifican y clasifican por varios medios como su historial de compras, encuestas previas, participación en concursos o solicitudes de empleo (por ejemplo, a través de Internet) Los nombres también pueden ser comprados de la base de datos de otra compañía u obtenidos de la guía de teléfonos u otra lista pública o privada. El proceso de clasificación sirve para encontrar aquellos clientes potenciales con mayores probabilidades de comprar los productos o servicios que la empresa en cuestión ofrece.
  • 6.  Feedly: Herramienta que permite una gestión eficaz de blogs y noticias favoritas para su rápida lectura y posibilidad de compartir en redes sociales (Twitter, Facebook, LinkedIn, Google+) y por mail.  Hootsuite: es una herramienta para gestionar varias redes sociales desde un mismo panel de control. Yo la utilizo sobre todo para la gestión de Twitter. Facebook, Google+ y LinkedIn suelo gestionarla directamente desde cada plataforma.  Planificador de Palabras Clave de Google Adwords (antes: Google Keyword Tool): Es un clásico para el SEO. Uno de los pilares de tu negocio en Internet, yo diría que la base del negocio, es una buena selección de palabras clave para incorporar a tu web, tu blog y como fuente de titulares para tusposts, mensajes y vídeos.
  • 7.  Jing: Es una herramienta que graba lo que aparece o lo que tenemos seleccionado en la pantalla de nuestro ordenador y al mismo tiempo el sonido: nuestra voz, siempre que dispongamos de un micrófono integrado o externo.  Canva: Esta herramienta te permitirá diseñar tus presentaciones, tarjetas, banners, flyers, etc de forma muy sencilla con un resultado profesional. Con diferencia, mi herramienta de diseño favorita.  Trello: Organiza y gestiona tareas. Nos permite organizar nuestras tareas y gestionar proyectos con otras personas de forma intuitiva y fácil.  Buzzsumo: El marketing a gente influyente de nuestro sector va a ser uno de los puntos fuertes del marketing digital de forma inmediata, y esta herramienta nos permite identificarlos al paso de un clic.
  • 8.  Prensa:  La prensa o periódico es un medio editado normalmente con una periodicidad diaria o semanal, cuya función principal consiste en presentar noticias. El periódico además puede defender diferentes posturas públicas, proporcionar información, aconsejar a sus lectores y en ocasiones incluyen tiras cómicas, chistes y artículos literarios. En casi todos los casos y en diferente medida, sus ingresos económicos se basan en la publicidad. Es calificado como el medio de comunicación más influyente en materias de opinión. Radio:  La radio  es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas. Este medio de comunicación es efectivo para el hombre; pues no necesita de imágenes para poder transmitir la información. Y por su alcance electromagnético le es mucho más fácil el poder llegar a lugares lejanos. La televisión: Aparece un tiempo después de la segunda guerra mundial. Hace lo mismo que la radio, informa, entretiene, etc., pero incluye la imagen para hacer más atractivos los mensajes. Produce el hundimiento de la radio y se posiciona como el medio masivo más usado y preferido hasta el día de hoy, por su mezcla de sonidos con la imagen, lo que no logran ni la radio ni la prensa.
  • 9.  Proyector:  Un proyector de vídeo o vídeo proyector es un aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando un sistema de lentes, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en movimiento.  Equipos de sonido:  Son equipos electrónicos que permiten reproducir todo tipo de sonidos que se encuentran grabados en Cassetes o Cd´s. Asimismo, permite escuchar todos los programas radiales locales, nacionales e internacionales. Asimismo, si se conectan unos micrófonos especiales (con sus respectivos trípodes), pueden utilizarse como amplificadores de la voz humana, de los sonidos de instrumentos musicales, etc, en las ceremonias cívico patrióticas del colegio.  Walkman:  que permite escuchar de manera personal, emisoras radiales en AM y FM, y escuchar cintas de casettes con música, clases de idiomas, etc.  Discman.- Equipo que permite escuchas de manera personal, emisoras radiales en AM y FM, y escuchar Cd´s con música, clases de idiomas, etc.
  • 10.  Webcam: Es un dispositivo que permite lograr una comunicación visual con personas que se encuentran conectadas a Internet en cualquier parte del mundo (permite ver a o las personas que están siendo enfocadas por una webcam en otras computadoras), logrando lo que se llama la videoconferencia.  Joystick: Es un equipo especial, tipo palanca que básicamente se utiliza para controlar los juegos por computadora. También se utiliza para aplicaciones de sistemas de simulaciones de vuelos de aviones de combate, conducción de vehículos, etc.  Scanner: Es un equipo que permite capturar todo tipo de imágenes de revistas, libros, folletos, etc. y convertirlos en archivos digitalizados que pueden tener diversos formatos. El formato más utilizado porque ocupa poco espacio de memoria, es el formato JPG.
  • 11.  Micrófonos y Audífonos (Auriculares):  Los micrófonos son dispositivos que permiten grabar y/o escuchar la voz, música o cualquier tipo de sonido del o al disco duro o disquete. También permite lograr una comunicación interactiva con otras personas que se encuentran en otras computadoras conectadas a Internet en cualquier parte del mundo.