Este documento describe los medios y materiales de enseñanza, incluyendo su conceptualización y tipos principales. Explica que los medios de enseñanza son recursos físicos que aportan mensajes con propósitos instructivos y pueden ser impresos, audiovisuales, auditivos o digitales. También cubre el diseño, uso y evaluación de los medios de enseñanza, así como el proceso de elaboración de materiales didácticos.

1. Vargas ArambulaKilya FabiolaLosmediosdeenseñanzaomaterialesdidácticos
conceptualizaciónytipos.
1. Socialización cultural y
aprendizaje con medios
y tecnologías en
contextos educativos.
2. Concepto de medio de
enseñanza o material
didáctico.
3. Los tipos de medios y
materiales didácticos.
4. Medios impresos
(libros de texto y otras
publicaciones en
papel).
5. Medios audiovisuales y
educación audiovisual.
6. Medios y tecnologías
digitales.
7. El diseño, uso y
evaluación de medios
de enseñanza.
- Proceso en el que intervienen una serie de variables y factores vinculados.
- Los medios y materiales de enseñanza son físicos.
Medio de enseñanza
- Medio o material didáctico (recurso didáctico)
- Deben existir algún tipo de sistema de símbolos
- El medio aporta mensajes
- Son elaborados con propósitos instructivos
- Medios manipulativos
- Medos impresos
- Medios audiovisuales
- Medios auditivos
- Medios digitales
- Los libros
- Folletos
- Periódicos
- Comics
- libros de texto
- libros de consulta
- cuadernos de ejercicios y fichas de trabajo
- cuentos y libros ilustrados
- Necesidad de incorporar al currículo una educación o para los medios de comunicación.
Enfoques
- Gramaticalmente o de enseñanza de lenguaje audiovisual
- Centrado en la tecnología o dimensiones técnico-materiales de los medios.
- Socio-ideológico de análisis de los contenidos y mensajes de los medios
- La posible digitalización de diferentes señales o tipos de
información.
- 3 características de materiales didácticos (hipertexto,
multimedia e interactividad.
Proceso de elaboración
de material didáctico.
- Diseño o planificación del material
- Desarrollo de los componentes y dimensiones
- Experimentación de material en contextos reales
- Revisión y reelaboración
- Producción y difusión.