ESQUEMA MEDIOS DE ENSEÑANZA
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Este documento describe los medios de enseñanza o materiales didácticos, incluyendo su conceptualización y tipos principales. Explica que los materiales didácticos pueden clasificarse según nivel educativo, área de enseñanza, costo o nivel cognitivo. Luego enumera y describe cinco tipos de medios de enseñanza: manipulativos, impresos, audiovisuales, auditivos y digitales. Finalmente, discute enfoques de educación audiovisual y conceptos clave de digitalización como hipertexto, multimedia e interactividad
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Medios didacticos
Este documento describe diferentes tipos de medios didácticos, incluyendo medios impresos, manipulativos, digitales, visuales, auditivos y audiovisuales. Explica que cada medio tiene beneficios únicos para apoyar el aprendizaje, como permitir apoyo icónico, desarrollar habilidades prácticas, fomentar la codificación simbólica y mejorar la comunicación. También involucra elementos como libros, materiales del entorno, ordenadores, proyectores e imágenes para implementar estos medios en el a
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Ambientes de aprendizaje[1]
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Modalidades
La educación a distancia ha evolucionado a través de varias generaciones, comenzando con materiales impresos unidireccionales en el siglo 18 y progresando a medios digitales interactivos y comunicación bidireccional ilimitada en la actualidad. Se caracteriza por el manejo de medios técnicos, tutorías flexibles, y requiere que los estudiantes tengan autodisciplina, compromiso y responsabilidad. Los docentes facilitan el aprendizaje y crean situaciones de aprendizaje para los estudiantes que se encuentran en diferentes espacios fís
Actividad 6
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Medios de enseñanza o materiales didácticos
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Los medios didácticos son objetos físicos que almacenan y representan el conocimiento escolar permitiendo el aprendizaje en el aula. Son herramientas para la comunicación social que estructuran el proceso de enseñanza aunque no transmiten valores de manera neutral. Incluyen materiales impresos, audiovisuales y digitales, y cumplen un papel integrante en el método educativo.
TIC
Este documento presenta una introducción a los medios y materiales didácticos en contextos educativos. Define los medios de enseñanza y explica que cumplen un rol importante en la transmisión cultural y procesos de aprendizaje. Además, describe varios tipos de medios como impresos, audiovisuales y digitales e introduce conceptos clave como los centros de recursos educativos. Finalmente, discute el rol de los medios en el desarrollo curricular y la importancia de las competencias digitales en la educación.
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Medios de enseñanza o materiales didácticos
En presentación en causa se pretende dar un panorama actual respecto a la manera de vivir la didáctica hoy en día, la manera en que se ejerce, se forma y parte de un contexto social y cultural determinado, las características de las cuales obtenemos una clasificación de ellos mismos y la delimitan entre herramienta y estrategia didáctica.
Todo culminando con el primordial objetivo de la didáctica, una evolución y re-evolución en los métodos de enseñanza sin discriminar el ámbito formativo hoy en día.
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ESQUEMA MEDIOS DE ENSEÑANZA
- 1. Medios de enseñanza o Materiales Didácticos. (Conceptualización y tipos) Socialización Medios de enseñanza Contexto Sujetos que se vinculan entre si y con lo que les rodea, generando una lectura propia de la realidad: cultura. Herramientas facilitadoras de procesos que se viven dentro y fuera del aula: enseñar, aprender. Variables y condiciones que no se encuentran a disposición del docente, sin embargo son modificables.
- 2. Tipos de: Materiales didácticos (Pueden ser definidos según distintos criterios) *Niveles educativos *Áreas de enseñanza *Coste *Nivel cognitivo Medios de enseñanza (Destinado al medio; profesor o alumno) *Manipulativos *Impresos *Audiovisuales *Auditivos *Digitales
- 3. *Manipulativos Ofrecen un modo de representación del conocimiento. *Impresos Recursos que emplean códigos verbales. *Audiovisuales Representan un mensaje codificado a través de imágenes y sonido. *Auditivos Emplean, la palabra, el sonido, expresión oral. *Digitales Posibilitan el desarrollo y combinación de cualquier codificación simbólica de la información. -Libros (Texto, consulta, cuadernillos de ejercicio, cuentos o libros ilustrados. -Folletos -Publicaciones periódicas -Comics
- 4. *Audiovisuales Representan un mensaje codificado a través de imágenes y sonido. Enfoques de educación audiovisual: a) Enfoque gramaticalista o de enseñanza del lenguaje audiovisual b) Enfoque centrado en la tecnología o dimensiones técnico-materiales de los medios audiovisuales c) Enfoque socio-ideológico de análisis de los contenidos y mensajes de los medios.
- 5. DIGITALIZACIÓN *Hipertexto Documentos o bases de datos no secuenciadas *Multimedia Conjunto de dispositivos que permiten integrar diversos formatos de información *Hipermedia Combinación de sistema multimedia con una estructura hipertextual. *Interactividad Sistemas en los cuales el sujeto interviene y modifica con acción la respuesta del emisor del informador