Este documento contiene preguntas sobre un libro cuyo personaje principal es Bea, una niña con síndrome de Down. El documento evalúa la comprensión lectora del estudiante mediante preguntas de selección múltiple, verdadero/falso y completar oraciones sobre detalles del libro como los personajes, la familia y casa de Bea y cómo se siente ella.
Estamos ante un título que aborda el problema de una niña con síndrome de Down, inquieta y
muy sensible. La aceptación familiar de este hecho y la necesidad de integrar socialmente a la
niña para evitar el aislamiento o el abandono, ayudan al pequeño lector a entender esta
situación y a solidarizarse con quien la padece, entendiendo que la educación es el mejor
remedio para paliar las desigualdades. El personaje de Bea, que así se llama la niña con
síndrome de Down, aparece creado con mucho cariño. Su conducta muestra rasgos de carácter
que ayudan a conocerla y a interpretar, entre otras cosas, que sus necesidades afectivas
deben estar cubiertas no solamente por el ambiente familiar sino también por la presencia de
un amigo
1. Responde una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es falsa.
1. ______ El autor del libro es Margaret Mahy.
2. ______ El personaje principal es una niña llamada Isa.
3. ______ “Orejas” era el nombre del conejo de Bea.
4. ______ El perro de Bea se llamaba “Pelos”.
5. ______ Bea tiene una hermana menor llamada Ana.
II. Encierra en un círculo la alternativa correcta.
1. La protagonista se llama: 2. En la casa de Bea viven un:
a) Bea a) Perro y un conejo.
b) Isa. b) Gato y una paloma.
c) Ana c) Caballo y una gallina.
d) Julia. d) Pavo y un loro.
3. Bea tiene: 4. Bea va a un colegio especial porque
sufre de:
a) Una hermana. a) Sarampión.
b) Dos hermanas. b) Síndrome de Down.
c) Un hermano. c) Parálisis cerebral.
d) Una hermana y un hermano d) Pulmonía.
5. Bea se siente sola porque:
a) No puede ir al colegio.
b) Se ha enfadado con su perro.
c) Sus padres la han castigado sin salir. .
d) Su hermana y su amiga no quieren jugar con ella.
2. III. Observa la imagen y contesta las siguientes preguntas según el libro.
1. ¿De dónde viene Bea?
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2. ¿Quiénes la esperan?
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3. ¿Dónde estará su hermana?
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4. Explica qué harías tú para hacerte amigo de un niño con síndrome de Down
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3. IV. Escribe el número de la palabra de la columna A al significado que le
corresponde en la columna B
Columna A Columna B
1. Merienda ____ Desorden, ruido.
2. Cerca ____ Una comida ligera que se toma por las tardes.
3. Alboroto ____ Reja, muro o valla que se pone alrededor de un sitio.
4. enfadarse ____ saltar.
5. Brincar ____ Enojarse, entrar en cólera.
V. Escoge dos palabras de la columna A y crea una oración con cada una.
1. Palabra: _________________.
Oración
:________________________________________________________________.
2. Palabra: _________________.
Oración
:________________________________________________________________.
4. VI. Observa y completa con el disfraz que corresponda para cada personaje
1. El disfraz de Ana es de:_______________________________
2. Lleva: _______________________________________________
______________________________________________
3. El disfraz de Isa es de:________________________________
4. Lleva: _______________________________________________
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5. El disfraz de Bea es de:________________________________
6. Lleva: _______________________________________________
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