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Proyecto docente de actividad con Scratch. 
1. Título. Ejemplos de automatismos eléctricos. 
2. Resumen de la actividad. Se realizarán varios ejemplos de 
circuitos automatizados que los alumnos tendrán que diseñar y 
montar en el aula, para facilitar la comprensión del 
funcionamiento de los mismos. 
3. Contexto docente. Cuando se explica al alumnado los 
requisitos que debe cumplir un determinado automatismo 
eléctrico, a veces es complicado enumerar todos las 
funcionalidades que queremos que diseñen, siendo frecuente 
que surjan dudas en cuanto al diseño de los mismos. Con la 
ayuda de simuladores eléctricos, en este caso de Scratch, se 
acelera la comprensión en la explicación de profesorado y en 
la comprensión del alumnado. 
4. Objetivos docentes. Que los alumnos dispongan de una 
herramienta interactiva con la que poder entender sin ningún 
tipo de duda los requerimientos de un circuito automatizado. 
5. Detalle de la actividad. 
• Descripción: se diseñaran varios circuitos animados e 
interactivos que posteriormente el alumnado debera diseñar 
y montar en el taller. 
• Conocimientos y habilidades previos necesarios: teoria de 
circuitos automatizados y simbología eléctrica. 
• Plan de adquisición de estos conocimientos y habilidades. 
Previamente se explicara la teoría relacionada con el 
circuito correspondiente. 
6. Planificación temporal de la actividad. 
• 1º) Explicación teórica de la práctica. 
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7. Mecanismos de evaluación. La actividad se evaluará 
consultando con el alumnado la claridad de la exposición, así 
como las posibles mejoras en las animaciones. 
8. Enlace al proyecto: http://scratch.mit.edu/projects/38600148/ 
#fullscreen 
9. Conclusiones. El proyecto, junto con otros similares los estoy 
usando, con gran éxito en el aula. Me ha proporcionado una 
herramienta muy válida y sencilla para mejorar las 
explicaciones en clase. 
10.Mejoras. Aunque inicialmente en el proyecto pensaba realizar 
varios ejercicios en el mismo proyecto, creo más eficiente 
crear un estudio denominado “AUTOMATISMOS” donde ir 
añadiendo diferentes proyectos relacionados con este tema. 
Autor: Luis Manuel Martí Jiménez.
Proyecto docente de actividad con Scratch. 
Así lo estoy haciendo en la actualidad, mejorándose el 
mantenimiento y la adición de nuevos ejercicios. 
Autor: Luis Manuel Martí Jiménez.

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  • 1. Proyecto docente de actividad con Scratch. 1. Título. Ejemplos de automatismos eléctricos. 2. Resumen de la actividad. Se realizarán varios ejemplos de circuitos automatizados que los alumnos tendrán que diseñar y montar en el aula, para facilitar la comprensión del funcionamiento de los mismos. 3. Contexto docente. Cuando se explica al alumnado los requisitos que debe cumplir un determinado automatismo eléctrico, a veces es complicado enumerar todos las funcionalidades que queremos que diseñen, siendo frecuente que surjan dudas en cuanto al diseño de los mismos. Con la ayuda de simuladores eléctricos, en este caso de Scratch, se acelera la comprensión en la explicación de profesorado y en la comprensión del alumnado. 4. Objetivos docentes. Que los alumnos dispongan de una herramienta interactiva con la que poder entender sin ningún tipo de duda los requerimientos de un circuito automatizado. 5. Detalle de la actividad. • Descripción: se diseñaran varios circuitos animados e interactivos que posteriormente el alumnado debera diseñar y montar en el taller. • Conocimientos y habilidades previos necesarios: teoria de circuitos automatizados y simbología eléctrica. • Plan de adquisición de estos conocimientos y habilidades. Previamente se explicara la teoría relacionada con el circuito correspondiente. 6. Planificación temporal de la actividad. • 1º) Explicación teórica de la práctica. • 2º) Visualización en el simulador. 7. Mecanismos de evaluación. La actividad se evaluará consultando con el alumnado la claridad de la exposición, así como las posibles mejoras en las animaciones. 8. Enlace al proyecto: http://scratch.mit.edu/projects/38600148/ #fullscreen 9. Conclusiones. El proyecto, junto con otros similares los estoy usando, con gran éxito en el aula. Me ha proporcionado una herramienta muy válida y sencilla para mejorar las explicaciones en clase. 10.Mejoras. Aunque inicialmente en el proyecto pensaba realizar varios ejercicios en el mismo proyecto, creo más eficiente crear un estudio denominado “AUTOMATISMOS” donde ir añadiendo diferentes proyectos relacionados con este tema. Autor: Luis Manuel Martí Jiménez.
  • 2. Proyecto docente de actividad con Scratch. Así lo estoy haciendo en la actualidad, mejorándose el mantenimiento y la adición de nuevos ejercicios. Autor: Luis Manuel Martí Jiménez.