La tecnología se refiere a la capacidad humana de crear objetos y máquinas utilizando materias primas para modificar el entorno. Incluye tanto el proceso de creación como los resultados obtenidos. Existen múltiples ramas de tecnología dependiendo del campo de conocimiento, como mecánica, materiales, eléctrica y electrónica. El desarrollo de nuevas tecnologías es fundamental para competir en el mercado laboral actual, ya que forman parte integral de la vida cotidiana.

1. MENÚ
Tecnología
INTRODUCCION

2.  La Tecnología es una característica propia del ser humano consistente en la capacidad de éste para construir, a partir de materias primas, una
gran variedad de objetos, máquinas y herramientas, así como el desarrollo y perfección en el modo de fabricarlos y emplearlos con vistas a
modificar favorablemente el entorno o conseguir una vida más segura.
El ámbito de la Tecnología está comprendido entre la Ciencia y la Técnica propiamente dichas, Por tanto el término "tecnológico" equivale a
"científico-técnico". El proceso tecnológico da respuesta a las necesidades humanas; para ello, recurre a los conocimientos científicos
acumulados con el fin de aplicar los procedimientos técnicos necesarios que conduzcan a las soluciones óptimas. La Tecnología abarca, pues,
tanto el proceso de creación como los resultados. Dependiendo de los campos de conocimiento, tenemos múltiples ramas o tecnologías:
mecánica, materiales, del calor y frío, eléctrica, electrónica, química, bioquímica, nuclear, telecomunicaciones, de la información
MEN
U

3.  El funcionamiento de las nuevas tecnologías. ¿Por qué?, realmente si
queremos competir en un futuro en un mercado laboral como en el
que nos encontramos hoy en día es fundamental estar actualizado
.Tenemos , es más, necesitamos, desarrollar nuevas capacidades para
poder "competir" en el mercado laboral, además de aprender a manejar
diferentes equipos tecnológicos ya que estos forman parte de nuestra
vida cotidiana.
CONCL-
USIONES

4.  Mejorar el proceso de investigación, ampliando la variedad de
instrumentos para la recolección de la información, e incluir a los
estudiantes, ya que son parte primordial del proceso educativo, y así
poder triangular la información que se genere en relación hacia el
aprendizaje autónomo que ellos desarrollan empleando las
herramientas que ofrecen las Tics
CO-
NTE
X-TO

5. AL TERMINAR LA PRESENTE INVESTIGACIÓN, INTERESANTE
EN SU PLENO DESARROLLO,
SURGEN NUEVAS INCÓGNITAS QUE APASIONAN A CUALQUIER
INVESTIGADOR PARA PROSEGUIR
EN LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS RESULTADOS. LA INVE
SITUACIÓN HA LISTADO DE ESTUDIAR
LA APLICACIÓN DE UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA QUE CAE
DA DÍA JUEGA UN PAPEL MÁS
PREPONDERANTE EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA Y EN CUALQUIER SISTEMA EDUCATIVO DEL MUNDO
UJIER SISTEMA EDUCATIVO DEL
MUNDO, COMO LO ES LA PUESTA EN PRACTICA DE NUEVAS T
ICNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN, ESPECIALMENTE, EN EL USO QUE LES DAN
A LAS MISMAS EL PROFESORADO
DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LOS MUNICIPIOS TURBES E INDE
PENDENCIA DEL ESTADO
TÁCHIRA, VENEZUELA.
CONCLUSIONES

6. FUNCIONES DE
LA TECNOLOGIA

7. CLASIFICACIÓN DE LA
TECNOLOGÍA

8. HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS