Instituto De Educación Superior
Tecnológico Público
Julio César Tello
Carrera Profesional Computación E Informática
UNIDAD DIDÁCTICA
Integración de la tecnología de
información y comunicación
I SEMESTRE
2016 – I
ALUMNO: LEONARDO RAFAEL MAMANI LUNA
TEC
TECNOLOGIAEDUCATIVADE LA
COMUNICACIÓN
Tema:
INTRODUCCION
DEFINICION
.
Características:
Función
TEC TIC
-Conjunto de tecnologías que
permiten la adquisición,
producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación,
registro y presentación de
informaciones, en forma de
voz, imágenes y datos
contenidos en señales de
naturaleza acústica, óptica o
electromagnética.
DIFERENCIA DEL
TEC VS TIC
*Originariamente ha sido concebida
como el uso para fines educativos
de los medios nacidos de la
revolución de las comunicaciones,
como los medios audiovisuales,
televisión, ordenadores y otros tipos
de “hardware” y “software”.
*En un nuevo y mas amplio sentido,
como el modo sistemático de
concebir, aplicar y evaluar el
conjunto de procesos de enseñanza
y aprendizaje teniendo en cuenta a
la vez los recursos técnicos y
humanos y las interacciones entre
ellos, como forma de obtener una
mas efectiva educación.
FUENTES
-G:Introduccion a la tecnología educativa.
-h t m lhttp://anavalle-
tecnologiaeducativa.blogspot.pe/2011/03/cuadro-
comparativo-tecnologia.html.
search?q=tecnologia+de+educacion+y+comunicacion&es
pv=2&biw=1024&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa
Gracias

Mamani

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    Instituto De EducaciónSuperior Tecnológico Público Julio César Tello Carrera Profesional Computación E Informática UNIDAD DIDÁCTICA Integración de la tecnología de información y comunicación I SEMESTRE 2016 – I ALUMNO: LEONARDO RAFAEL MAMANI LUNA
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    TEC TIC -Conjunto detecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. DIFERENCIA DEL TEC VS TIC *Originariamente ha sido concebida como el uso para fines educativos de los medios nacidos de la revolución de las comunicaciones, como los medios audiovisuales, televisión, ordenadores y otros tipos de “hardware” y “software”. *En un nuevo y mas amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una mas efectiva educación.
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    FUENTES -G:Introduccion a latecnología educativa. -h t m lhttp://anavalle- tecnologiaeducativa.blogspot.pe/2011/03/cuadro- comparativo-tecnologia.html. search?q=tecnologia+de+educacion+y+comunicacion&es pv=2&biw=1024&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa
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