diapositivas de actividades educativas

1. MENÚ EDUCATIVO
MARIA PAULINA ESTRADA GAVIRIA
DOCE PEDAGÓGICO
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

2. 1. Suma.
2. Las tablas de multiplicar.
3. La célula.
4. Los departamentos de Colombia.
5. Los planetas.
6. Los números en inglés.
7. Los valores.

3. LA SUMA.
Una suma es el agregado de cosas. El término hace referencia a
la acción y efecto de sumar o añadir. Aunque el concepto no
siempre se encuentra relacionado con las matemáticas, a través
de ellas puede comprenderse directa y claramente; en esta
ciencia se entiende la suma como una operación que permite
añadir una cantidad a otra u otras homogéneas.
Como operación matemática, la suma o adhesión consiste
en añadir dos números o más para obtener una cantidad
total.

4. El proceso también permite reunir dos grupos de cosas para obtener un único
conjunto. Por ejemplo: si tengo tres manzanas y tomo otras dos, tendré cinco
manzanas (3+2=5). Lo mencionado respecto a las cantidades homogéneas
hace referencia a que, si a cinco manzanas le sumo cuatro peras, obtendré
como resultado nueve, pero no nueve manzanas o nueve peras. La operación
lógica es la misma (5+4=9), pero las cantidades no son homogéneas, a menos
que se agrupen las manzanas y las peras en el conjunto de las frutas.
Es importante señalar que la suma y la resta son las operaciones
matemáticas más básicas y las primeras que se aprenden durante la
infancia; la forma más sencilla de contar consiste en la acción repetitiva de
sumar uno (1+1+1+1=4).. Las cuáles a su vez cuentan con su par complejo,
en el caso de la suma su par es la multiplicación y en el de la resta,
la división.

5. Aprende a sumar
¡¡¡Aprender a sumar es muy fácil!!!
La operación de sumar es la primera de las operación fundamentales de la
aritmética. Se representa con el símbolo " + " .
Consiste en dado un número añadir (adicionar) el valor de otros. Por eso
esta operación se llama también Adición.
Los números que vamos añadiendo se llaman sumandos y el resultado
obtenido se denomina suma o total.
Para sumar varios números se van colocando cada uno de ellos (sumandos)
debajo del otro, de manera que coincidan las unidades, las decenas, las
centenas etc... Trazamos una raya debajo del último sumando y procedemos
a sumar ordenadamente todas las columnas, empezando por las unidades,
después las decenas y así sucesivamente hasta que lleguemos a la última
columna.

6. Veamos un ejemplo: 7.653 + 3.782 + 9.214
• 3 + 2 + 4 = 9, Colocamos el 9 debajo de las unidades.
• 5 + 8 + 1 = 14, Colocamos el 4 debajo de las decenas y nos
"guardamos" (llevamos) 1 que añadiremos a la siguiente suma.
• 6 + 7 + 2 = 15, 15 + 1 (que nos llevábamos) = 16. Colocamos el 6
debajo de las centenas y nos llevamos 1 que añadiremos a la
siguiente suma.
• 7 + 3 + 9 = 19, 19 + 1 (que nos llevábamos) = 20. Como ya no
tenemos más columnas que sumar, colocamos el 20.
Y ya hemos terminado: 7.653 + 3.782 + 9.214 = 20.649
(veinte mil seiscientos cuarenta y nueve).

7. LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.