Guía de Aprendizaje ( Santiago Araque y Sergio Araque)JMaraqueR
Comprender la utilidad de la teoría, al fin de un marco explicativo de la realidad en estudio y como referencia para la interpretación de la realidad. sobre el objeto de estudio.
1.- Se identificaron los elementos del problema (contexto).
2- Se identificaron los elementos del Marco teórico; presentes en una investigación.
Guía de Aprendizaje ( Santiago Araque y Sergio Araque)JMaraqueR
Comprender la utilidad de la teoría, al fin de un marco explicativo de la realidad en estudio y como referencia para la interpretación de la realidad. sobre el objeto de estudio.
1.- Se identificaron los elementos del problema (contexto).
2- Se identificaron los elementos del Marco teórico; presentes en una investigación.
Publico en general :Este trabajo servirá de ayuda a todas las personas que están en una etapa temprana de la investigación científica, en ello conociendo los tipos, métodos ,niveles y diseños...
Desde los antiguos griegos, se despertó la curiosidad por analizar y comprender los procesos que ocurren en los fenómenos naturales, sociales y personales. A ellos debemos el inicio del pensamiento crítico e inquisitivo.
Designco- Metodologías de Investigación en DiseñoSofiaSotoFranco
Metodologías de investigación en diseño sacadas de "Investigación y diseño: Reflexiones y consideraciones con respecto al estado de la investigación actual en diseño"
Arquitectura Ecléctica e Historicista en Latinoaméricaimariagsg
La arquitectura ecléctica e historicista en Latinoamérica tuvo un impacto significativo y dejó un legado duradero en la región. Surgida entre finales del siglo XIX y principios del XX, esta corriente arquitectónica se caracteriza por la combinación de diversos estilos históricos europeos, adaptados a los contextos locales.
El movimiento moderno en la arquitectura venezolana tuvo sus inicios a mediados del siglo XX, influenciado por la corriente internacional del modernismo. Aunque inicialmente fue resistido por la sociedad conservadora y los arquitectos tradicionalistas, poco a poco se fue abriendo camino y dejando una huella importante en el país.
Uno de los arquitectos más destacados de la época fue Carlos Raúl Villanueva, quien dejó un legado significativo en la arquitectura venezolana con obras como la Ciudad Universitaria de Caracas, considerada Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Su enfoque en la integración de la arquitectura con el entorno natural y la creación de espacios que favorecen la interacción social, marcaron un punto de inflexión en la arquitectura venezolana.
Otro arquitecto importante en la evolución del movimiento moderno en Venezuela fue Tomás Sanabria, quien también abogó por la integración de la arquitectura con el paisaje y la creación de espacios abiertos y funcionales. Su obra más conocida es el Parque Central, un complejo urbanístico que se convirtió en un ícono de la modernidad en Caracas.
En la actualidad, el movimiento moderno sigue teniendo influencia en la arquitectura venezolana, aunque se ha visto enriquecido por nuevas corrientes y enfoques que buscan combinar la modernidad con la identidad cultural del país. Proyectos como el Centro Simón Bolívar, diseñado por el arquitecto Fruto Vivas, son ejemplos de cómo la arquitectura contemporánea en Venezuela sigue evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales.
2. ¿QUÉ ES EL ESTUDIO
DESCRIPTIVO?
¿QUÉ ES EL ESTUDIO
EXPLICATIVO?
TABLA DE CONTENIDO
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
CASO ESTUDIO
DESCRIPTIVO
CASO ESTUDIO
EXPLICATIVO
INTERROGANTES INTERROGANTES
4. ESTUDIO DESCRIPTIVO
Sirven para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno y
sus componentes
Permiten detallar el fenómeno estudiado básicamente a través de la
medición de uno o más de sus atributos
Por ejemplo la investigación en Ciencias Sociales.
La investigación descriptiva se encarga de puntualizar las
características de la población que se está estudiando. Esta
metodología se centra más en el “qué”, en lugar del “por qué” del
sujeto de investigación.
5. OBJETIVOS
El propósito de este es la delimitación de los hechos que
conforman el problema de investigación, como:
1) Establecer las características demográficas de las unidades
investigadas (número de población, distribución por edades, nivel
de educación, etc.).
2) Identificar formas de conducta, actitudes de las personas que
se encuentran en el universo de investigación (comportamientos
sociales, preferencias, etc.)
3) Establecer comportamientos concretos.
4) Descubrir y comprobar la posible asociación de las variables
de investigación.
6. La información debe ser verídica, precisa y sistemática. Se deben
evitar las inferencias ya que lo que importa son las características
observables y verificables.
La pregunta de investigación debe ser original y creativa.
(Rigurosamente diseñada)
Responde a variaciones de: ¿Cuando? ( tiempo), ¿Quién?
(personas), ¿Donde? (espacio)
Los métodos de recolección de datos empleados son la
observación, la encuesta y el estudio de casos.
CARACTERÍSTICAS
7. Para hacer estudios descriptivos hay que tener en cuenta dos
elementos fundamentales: Muestra e Instrumento.
Aparte de las características obtenidas es necesario que estas
sean organizadas y analizadas.
Se pueden establecer relaciones entre los datos obtenidos con el
fin de clasificarlos en categorías.
CARACTERÍSTICAS
8. INTERROGANTES
¿Se propone identificar elementos y
características del problema de
investigación?
¿Busca hacer una caracterización de hechos o
situaciones por los cuales se identifica su
problema de investigación?
¿El problema que usted plantea y los hechos que
comprende abarcan formas de
comportamientos sociales, actitudes, creencias,
formas de pensar y actuar de un grupo?
¿Espera que los resultados de su investigación
sean base para la formulación de nuevas
hipótesis a partir de las cuales se inicia un
conocimiento explicativo?
10. CASO
Un grupo de personas especializadas lanza una nueva gama de especias para
barbacoas, por lo que desea saber qué sabores de especias prefieren los
diferentes grupos de personas.
Utilizan la observación en los supermercados para realizar el estudio.
A través de la observación se identificar formas de conducta, y se establecer
comportamientos concretos.
Realización de una encuesta y recopilación de información demográfica.
Organización y análisis de la información (descubrir y comprobar la posible
asociación de las variables de investigación).
Investigación de mercado para observar los hábitos de los consumidores
en distintos mercados.
11. CASO APLICADO AL DISEÑO
Si aplicamos el caso al diseño, nos podemos basar en
nuestro proyecto "Ecobeauty" ya que para realizar este
proyecto se realizó una estudio descriptivo para poder:
Sacar una muestra de la población (mujeres) sus edades,
estratos sociales, ocupación, espacio etc.
Analizamos la información según los comportamientos
de las mujeres a través de encuestas y datos
recopilados.
Clasificación de los comportamientos e información.
(trabajadoras, estudiantes, etc).
13. ESTUDIO EXPLICATIVO
Buscan encontrar las
razones o causas que
ocasionan ciertos
fenómenos. Su objetivo
último es explicar por
qué ocurre un fenómeno
y en que condiciones se
da éste.
Los estudios de este tipo
implican esfuerzos del
investigador y una gran
capacidad de análisis, síntesis
e interpretación. Asimismo,
debe señalar las razones por
las cuales el estudio puede
considerarse explicativo.
Su realización
supone el ánimo de
contribuir al
desarrollo del
conocimiento
científico
14. La investigación explicativa se realiza con el objetivo de ayudar a los
investigadores a estudiar el problema con mayor profundidad y
entender el fenómeno de forma eficiente.
IMPORTANCIA
15. INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVA
Es la combinación de los métodos
analítico y sintético, en conjugación
con el deductivo y el inductivo
Su fin último es el descubrimiento
de las causas
Su metodología es básicamente
cuantitativa.
Busca describir, responder, explicar o
dar cuenta de los por qué y del
comportamiento de las variables del
objeto que se investiga.
19. INTERROGANTES
¿Las hipótesis que ha
planteado están construidas
con variables que a su vez
contienen otras variables?
¿Las hipótesis que ha planteado
establecen la manera, como una
determinada característica u
ocurrencia es determinada por
otra?
¿Los resultados pueden constituirse
en un aporte al modelo teórico de la
explicación de hechos y fenómenos
que puedan generalizarse a partir de
su problema de investigación?
21. La empresa colombiana Ramo, un negocio de tradición reconocido
por todos los colombianos gracias a su producto estrella el
Chocoramo, ha decidido atreverse a lanzar nuevos productos que
puedan diversificar su oferta y llegar a nuevos y diversos nichos de
mercado. Por ello ha decido lanzar crispetas, platanitos y otros más
aprovechando además el posicionamiento que la marca ya tenía en el
país, sin embargo, a pesar de ello, estos nuevos productos no han
tenido el éxito esperado en ventas a pesar de ser una marca
tradicional y reconocida por la calidad de sus productos. Debido a
esto deciden hacer un estudio que logre establecer el por qué de
dichos resultados y que analice a mayor profundidad las razones para
asi lanzar una mejor estrategia.
CASO
