Metodo ipler
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El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que consta de cinco etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa, inspeccionar, implica examinar previamente el texto para obtener una comprensión general. La segunda etapa, preguntar, involucra hacer preguntas sobre el tema para desarrollar motivación. La tercera etapa, leer, se enfoca en lograr la máxima comprensión a través de una lectura dinámica. La cuarta etapa,
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Presentación1
El método IPLER es un proceso de lectura autorregulada que se divide en 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La inspección implica una vista rápida del texto para obtener una idea general. Preguntar consiste en formular preguntas sobre el tema. Leer implica comprender el texto de manera dinámica y crítica. Expresar significa parafrasear lo leído de forma oral o escrita. Revisar es repasar los apuntes para reforzar la memoria. El objetivo
Ecci 2
El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que consta de 5 etapas: inspeccionar el texto de manera rápida, hacer preguntas sobre el contenido, leer el texto de forma completa y analítica, expresar el contenido con palabras propias, y revisar lo aprendido. Este método busca mejorar la comprensión lectora a través de la inspección inicial, la motivación con preguntas, la lectura activa, la expresión para retener información, y la revisión para recordar el contenido.
Metodo ipler
El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que consta de cinco etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa involucra escanear rápidamente el texto para obtener una idea general. Luego, en la etapa de preguntar, el lector debe hacer preguntas sobre el tema. La tercera etapa implica leer todo el texto analizando ideas principales y secundarias. Después, en la etapa de expresar, el lector resume el contenido con sus propias palabras
Metodo ipler
Este documento explica los cinco pasos del método IPLER para leer y estudiar de manera efectiva. Los pasos son: 1) inspeccionar el material rápidamente, 2) hacer preguntas, 3) leer de manera completa y analítica, 4) expresar lo leído con palabras propias, y 5) revisar lo aprendido. Siguiendo estos pasos de manera ordenada y dedicando tiempo a cada uno, los estudiantes pueden comprender y retener mejor la información.
Actividad4
El método IPLER es un sistema de estudio basado en 5 etapas: 1) Inspeccionar el texto rápidamente, 2) Hacer preguntas sobre el texto, 3) Leer el texto completamente y con comprensión, 4) Expresar lo leído con palabras propias, ya sea de forma mental, oral o escrita, y 5) Revisar los apuntes para recordar el contenido. Este método ayuda a los estudiantes a entender mejor los textos a través de la inspección, preguntas, lectura activa, expresión y revisión.
Ipler
El método IPLER es un método de lectura auto-regulada que consiste en 5 etapas: 1) inspeccionar el texto antes de leer para obtener una visión general, 2) hacer preguntas sobre el contenido, 3) leer activamente para comprender, 4) expresar lo leído con sus propias palabras, y 5) revisar el material después de leer para consolidar el aprendizaje. El método fue desarrollado en 1984 y ha demostrado ser efectivo para mejorar el rendimiento académico.
Metodo ipler
El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que consta de 5 etapas agrupadas en 3 momentos: Inspeccionar, Preguntar y Leer antes de la lectura; Leer durante la lectura; y Expresar y Revisar después de la lectura. La inspección implica formar una idea general del tema, las preguntas motivan la lectura y la lectura comprende el contenido de manera analítica. La expresión reproduce la información y la revisión repasa los conceptos clave.
Ipler
El documento describe el método IPLER para mejorar la comprensión lectora. IPLER consiste en 5 etapas: Inspeccionar para obtener una visión general del texto, Preguntar para generar interés y objetivos de lectura, Leer de forma completa y analítica, Expresar lo leído con palabras propias, y Revisar para reforzar la comprensión. El método busca involucrar activamente al lector a través de la inspección inicial, la generación de preguntas, la expresión de ideas y la revisión final.
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El documento describe el método IPLER para mejorar la comprensión lectora. IPLER consiste en 5 etapas: Inspeccionar para obtener una visión general del texto, Preguntar para generar interés y objetivos de lectura, Leer de forma completa y analítica, Expresar lo leído con palabras propias, y Revisar para reforzar la comprensión. El método busca involucrar activamente al lector a través de la inspección inicial, la generación de preguntas, la expresión de ideas y la revisión final.
Metodo ipler
El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que consta de 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa involucra inspeccionar rápidamente el texto para obtener información general. La segunda etapa es hacer preguntas sobre el contenido. La tercera etapa implica la lectura propiamente dicha con el objetivo de comprender. La cuarta etapa consiste en parafrasear lo leído de forma oral o escrita. La quinta y última etapa es revisar lo apre
Método IPLER
El documento explica el método IPLER para mejorar la comprensión lectora. El método consiste en 5 pasos: 1) inspeccionar rápidamente el texto para obtener una visión general, 2) hacer preguntas sobre el contenido para crear curiosidad, 3) leer el texto completo analizando párrafos de manera analítica y crítica, 4) expresar el contenido con sus propias palabras para retener la información, y 5) revisar brevemente para reforzar la comprensión. Luego, el autor aplicará este método en la lect
Método
El método IPLER es un sistema de estudio basado en 5 pasos: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La inspección implica una vista rápida del texto para obtener información general. Preguntar consiste en hacer preguntas para desarrollar motivación. Leer implica una lectura analítica y comprensiva. Expresar significa parafrasear lo leído con palabras propias. Revisar es repasar los apuntes para recordar el contenido. El método IPLER ha demostrado ser efectivo cuando se aplic
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El método IPLER es un proceso de lectura autorregulada que consta de 5 etapas: 1) inspeccionar el texto brevemente para obtener una visión general, 2) hacer preguntas sobre el texto, 3) leer el texto de forma analítica y crítica, 4) parafrasear lo leído oralmente o por escrito, y 5) revisar los apuntes para reforzar la comprensión. El objetivo es lograr una comprensión máxima a través de una lectura dinámica e intencionada.
Ipler 1
Este documento describe el método IPLER para mejorar la comprensión lectora. IPLER son las iniciales de las 5 etapas del método: Inspeccionar, Preguntar, Leer, Expresar y Revisar. La primera etapa es inspeccionar rápidamente el texto para obtener una idea general. Luego se formulan preguntas sobre el texto. Después se lee detenidamente analizando párrafo por párrafo. Más adelante se parafrasea lo leído oralmente o por escrito. Finalmente se revisa el material
Metodo ipler
El método Ipler es un proceso de lectura autorregulada que comprende tres fases: inspeccionar el material antes de leer para tener una idea general; formular preguntas y predicciones antes de leer cada sección; y leer, expresar lo entendido, revisar y consolidar la información. El objetivo es mejorar el rendimiento académico mediante la comprensión máxima y monitoreo del contenido.
Comprensión lectora
El documento habla sobre la comprensión lectora. Explica que la comprensión es el proceso de elaborar el significado de un texto relacionando las nuevas ideas con las que ya se conocen. Describe las etapas de la comprensión como el análisis, síntesis, extracción de la idea principal y titulación. También discute estrategias de lectura y cómo enseñar a desarrollar las habilidades de comprensión lectora.
metodo Ipler
El método de lectura IPLER proporciona un proceso de 5 pasos para mejorar la comprensión y el rendimiento académico. Los pasos incluyen inspeccionar el texto para formarse una idea general, hacer preguntas, leer para responder las preguntas, expresar las ideas en sus propias palabras, y revisar y consolidar la comprensión.
Lectura comprensiva
El documento define la lectura como el proceso de obtener e interpretar ideas e información a través del lenguaje o simbología. Define la lectura comprensiva como aquella donde el lector interpreta completamente el contenido del texto y adquiere mayor conocimiento. Explica que las técnicas de lectura comprensiva incluyen analizar el título, hacer una lectura inicial rápida, realizar una segunda lectura detallada párrafo por párrafo identificando ideas principales y conceptos nuevos, y elaborar un glosario de palabras desconocidas.
Que es lectura comprensiva
La lectura comprensiva requiere que el lector siga varios pasos: 1) analizar el título para entender el tema general, 2) hacer predicciones sobre el contenido basadas en el título, y 3) obtener la idea principal del texto después de una primera lectura rápida.
estrategias de lectura
Este documento describe diferentes estrategias de lectura, incluyendo lectura por enunciados o bloques de enunciados, lectura en zig-zag, lectura global, lectura de palabras clave en la introducción y conclusiones, y lectura del principio y final del párrafo. Explica que las estrategias de lectura son habilidades que usa el lector para interactuar con el texto.
Método IPLER
QUE ES EL METODO IPLER
IPLER es un proceso de lectura autorregulada para leer.
En 1940 Robinson elaboró el Método IPLER que en 1984 fue señalado por Johns y Mc Nema como un método para obtener un buen rendimiento académico.
El método comprende tres momentos, un antes, un durante y un después de la lectura:
Antes de la lectura I nspeccionar
P reguntar y predecir
Durante la lectura L eer y valorar
E xpresar
Después de la lectura R evisar y consolidar
ANTES DE LA LECTURA
A. Inspeccionar y examinar previamente la lectura
Al enfrentarse al texto, la primera tarea del lector es tratar de descubrir el tema del escrito, para lo cual debe responder a la pregunta: ¿De que trata la lectura de la semana?.
Como el título del texto, no siempre refleja el tema del escrito, ayúdese con un recorrido relámpago de los subtítulos, el resumen, las preguntas de repaso y todo otro elemento que utiliza el autor para presentar sus mensajes, tales como nomencladores, símbolos, cuadros, gráficos, figuras, etc.
El objeto de la inspección, es formarse una idea del tema global de la lectura y, hasta donde sea posibl
e, reconocer las ideas esenciales alrededor de las cuales girará el contenido del texto. Esta orientación le ayudara a organizar las ideas a medida que lo lee.
La inspección desempeña la función de activador y organizador cognitivo que ayuda al lector a identificar el conocimiento que ya posee sobre el tema.
1. Descripción: Consiste en dar una mirada rápida al capítulo que se va a estudiar para obtener una información general.
2. Procedimiento:
• Lea los títulos y subítulos del capítulo, determine las páginas que va a leer en una hora, por ejemplo. Observe los encabezamientos de los dibujos, diagramas y tablas.
• Lea el resumen, si lo hay. Lea las preguntas si las hay.
• Lea la primera oración en cada párrafo.
• Explore rápidamente tratando de encontrar las palabras y oraciones claves. Observe las frases en negrilla.
• Lea las palabras principales en el glosario.
B. Preguntar y predecir la respuesta que da el texto
Aquí empieza la lectura propiamente dicha, la cual debe lle
varse a cabo sección por sección y no del capítulo en su totalidad. Inmediatamente después de elegir la sección que se va a leer, convierta en preguntas las inquietudes que le genera esta parte del texto. Una manera de ayudarse en esta labor es convertir en preguntas los subtítulos que se va a leer.
Los interrogantes que formula ahora equivalen a las preguntas que usted le hará al autor si estuviera presente. Luego imagínese las respuestas que obtendría del texto. No importa que los saberes previos que usted tiene no coinciden con los planteamientos del autor, lo esencial es que usted, el lector, pueda establecer relaciones de lo que ya sabe con lo nuevo que puede encontrar.
1. Descripción: El objetivo es despertar el interés por el tema de estudio y poner en alerta la mente del lector. Predecir o anticipar lo que le gustaría leer.
2. Procedimiento:
a) Transformar los títulos y su
La lectura
El documento define la lectura como el proceso de significación y comprensión de información almacenada en un soporte mediante un código, generalmente un lenguaje. Explica que existen tres fases de la lectura: pre-lectura para obtener una idea general, lectura crítica del texto, y post-lectura para reorganizar la información. Finalmente, describe diferentes técnicas de lectura como la lectura secuencial, fotográfica, diagonal e intensiva.
La lectura comprensiva_ - suarez
La lectura comprensiva implica entender las ideas principales de un texto sin memorizar palabra por palabra. Se trata de discernir el significado a través de técnicas como subrayar, esquematizar y recoger datos clave. Esto permite aplicar la comprensión lectora de manera individual mediante hábitos de estudio, o en diferentes áreas como las asignaturas escolares.
MÉTODO IPLER
Este documento describe el método IPLER para la lectura y el estudio, el cual consta de tres etapas: antes, durante y después de la lectura. La etapa antes incluye inspeccionar el material e identificar palabras clave e imágenes, así como hacer predicciones y preguntas. La etapa durante implica leer de manera analítica y expresar ideas nuevas. La etapa después consiste en revisar el material, consolidar la información y crear un producto como ensayo o presentación. El método busca mejorar la comprensión a través de una
Proceso de marketing
Este documento resume los conceptos clave del proceso de administración de mercadotecnia, incluyendo el análisis, planeación, ejecución y control del mercado utilizando las 4P. También describe la segmentación y posicionamiento del mercado, así como el ambiente de mercadotecnia compuesto por fuerzas micro y macro ambientales que afectan la capacidad de satisfacer a los clientes.
Karen que son las tic
Las TIC son la unión de computadoras y comunicaciones relacionadas a Internet. Sus características incluyen ser innovadoras y creativas, beneficiar la educación, y ser temas de debate público. Proporcionan ventajas como incrementar la producción tecnológica, beneficios a la salud y educación, y empoderar a personas y organizaciones, aunque también tienen desventajas como la pérdida de privacidad, aislamiento y fraude.
Dfwergvewthb
Este documento presenta conceptos clave de la ecología como biosfera, bioma, ecosistemas, factores bióticos y abióticos. Explica cómo los fenómenos naturales y las actividades humanas pueden causar desequilibrios biológicos y cambio climático. También cubre temas como recursos renovables y no renovables, poblaciones, especies, redes tróficas, y las relaciones entre organismos.
Conta e
El documento describe diferentes tipos de inventarios, incluyendo inventarios iniciales, finales, físicos, mixtos, de productos terminados, en tránsito, de materias primas, en proceso, en consignación, máximo, mínimo, disponible, en línea, agregado, en cuarentena, de previsión, de seguridad, de anticipación, de lote, estacionales, intermitente, permanente y cíclico.
Vigilancia epidemiologica power point
Este documento trata sobre la vigilancia epidemiológica y los planes de emergencia en el lugar de trabajo. Explica que la vigilancia epidemiológica permite obtener información sobre los riesgos laborales y de salud de los trabajadores con el fin de intervenir a través de la prevención y el control. También describe los riesgos ocupacionales estáticos y dinámicos, y los diferentes tipos de planes de emergencia como los planes de evacuación, primeros auxilios e incendios. Finalmente, presenta una metodología para la determinación de
Libro1 leasing
El contrato de leasing establece que el tomador asume la obligación de conservar y mantener el bien durante el plazo del contrato y no puede disponer del bien hasta ejercer la opción de compra al final del contrato. Existen cláusulas penales por incumplimiento y el leasing suele ser más costoso que otros tipos de financiamiento debido a una mayor amortización del capital.
Word 1
La autora escribe sobre su amor por la música electrónica, en particular el DJ Skrillex. Ella explica cómo la música electrónica la hace sentir bien y la inspira en su arte. También disfruta del anime japonés y lee sobre vocaloids, cantantes holográficos populares en Japón. Finalmente, argumenta que la inteligencia es importante para tomar buenas decisiones y elegir amigos.
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El método IPLER es un proceso de lectura autorregulada que consta de 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La inspección implica una vista rápida del texto para obtener una idea general. Preguntar consiste en formular preguntas sobre el tema. Leer implica comprender el texto de manera dinámica y crítica. Expresar significa parafrasear lo leído de forma oral o escrita. Revisar es repasar los apuntes para afianzar el aprendizaje. El
Presentación1
El método IPLER es un proceso de lectura autorregulada que consta de 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La inspección implica una vista rápida del texto para obtener una idea general. Preguntar consiste en formular preguntas sobre el tema. Leer implica comprender el texto de manera dinámica y crítica. Expresar significa parafrasear lo leído de forma oral o escrita. Revisar es repasar los apuntes para reforzar el aprendizaje. El
Ipler
El método IPLER es un método de lectura auto-regulada que consiste en 5 etapas: 1) inspeccionar el texto antes de leer para obtener una visión general, 2) hacer preguntas sobre el contenido, 3) leer activamente para comprender, 4) expresar lo leído con sus propias palabras, y 5) revisar el material después de leer para consolidar el aprendizaje. El método fue desarrollado en 1984 y ha demostrado ser efectivo para mejorar el rendimiento académico.
Metodo ipler
El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que consta de 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa involucra una vista rápida del texto para obtener información general. En la segunda etapa, se hacen preguntas sobre el tema para generar motivación. La tercera etapa implica la lectura propiamente dicha con énfasis en la comprensión. La cuarta etapa consiste en parafrasear lo leído con palabras propias. Finalmente, la quinta etapa
Método IPLER
El método IPLER es un proceso de lectura autorregulada que consta de 5 etapas divididas en 3 momentos. Antes de la lectura se inspecciona el texto y se hacen preguntas. Durante la lectura se lee de forma analítica y crítica y se expresa el contenido con palabras propias. Después se revisa lo leído para consolidar el aprendizaje. El método ofrece múltiples beneficios para los estudiantes como mejorar la comprensión de temas y su evolución académica.
Método ipler
El documento describe el método IPLER para el aprendizaje y la enseñanza. IPLER significa Investigar, Preguntar, Leer, Expresar y Revisar. Consiste en obtener una visión general del tema, hacer preguntas, leer activamente, expresar el contenido con sus propias palabras, y revisar los conceptos clave.
I.p.l.e.r.
El método IPLER es un método de lectura autorregulada que consta de 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa, inspeccionar, implica obtener una visión general del tema a estudiar. En la segunda etapa, preguntar, el lector se cuestiona sobre el tema para desarrollar motivación. La tercera etapa, leer, implica una lectura analítica, dinámica y crítica. En la cuarta etapa, expresar, el lector reproduce el contenido
Metodo ipler 1
El documento describe el método IPLER para el estudio efectivo. IPLER son las iniciales de las 5 etapas del método: Inspeccionar, Preguntar, Leer, Expresar y Revisar. Explica cada una de estas etapas con detalle. También menciona que el método IPLER ha demostrado ser efectivo para transmitir conocimientos a los estudiantes siempre que se aplique correctamente.
Metodo ipler el alquimista
El método IPLER consiste en 5 etapas para obtener un buen rendimiento académico y comprender mejor lo leído. Las etapas son inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. Inspeccionar implica obtener una idea general del tema. Preguntar despierta el interés y la motivación. Leer busca la máxima comprensión. Expresar reproduce el contenido con palabras propias. Revisar es hacer un repaso inmediato para recordar el material.
Metodo ipler
El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que se divide en cinco etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa, inspeccionar, implica indagar sobre el contenido general del documento a leer. La segunda etapa, preguntar, consiste en formular preguntas para despertar la curiosidad y motivación sobre el tema. La tercera etapa, leer, implica percibir y comprender el contenido. La cuarta etapa, expresar, consiste en parafrasear lo le
Metodo estudio
Este documento describe el método IPLER para obtener mejores resultados en los estudios. El método consiste en 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. Al aplicar este método sistemático de estudio, los estudiantes pueden evaluar lo aprendido en cada sesión y lograr un mayor rendimiento académico.
Método IPLER
El documento describe el método IPLER para la lectura autorregulada, desarrollado por Robinson en 1940. IPLER consiste en 4 etapas: 1) Antes de la lectura se inspecciona y hacen preguntas; 2) Durante la lectura se lee, valora y expresa; 3) Después de la lectura se revisa y consolida; 4) El método proporciona un buen rendimiento académico según estudios posteriores.
Metodo ipler
El método de estudio IPLER consiste en 5 etapas: inspeccionar el documento de forma rápida, hacer preguntas sobre el tema, leer de forma activa y analítica, expresar el contenido con las propias palabras, y revisar los apuntes. La aplicación de estas etapas ayuda a comprender mejor el tema, retener la información, y desarrollar habilidades de aprendizaje.
Método ipler
El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que se divide en 5 etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa involucra una inspección rápida del texto para obtener una comprensión general. La segunda etapa implica formular preguntas sobre el texto. La tercera etapa es la lectura propiamente dicha. La cuarta etapa consiste en expresar el contenido con palabras propias. La quinta y última etapa es revisar lo aprendido. El método busca mejor
Metodologia ipler
Este documento presenta el método IPLER para la adquisición de conceptos de lectura. Consiste en 5 etapas: Inspección (revisión preliminar del texto), Preguntar (formular preguntas sobre el texto), Leer (lectura analítica del texto), Expresar (resumir el texto con sus propias palabras), Revisar (repasar el contenido del texto). Cada etapa tiene un propósito específico y procedimientos recomendados para lograr una lectura efectiva y la adquisición de conocimientos.
Metodologia ipler
Este documento presenta el método IPLER para la adquisición de conceptos de lectura. Consiste en 5 etapas: Inspección (revisar rápidamente el material), Preguntar (cuestionarse sobre el tema), Lectura (leer activamente), Expresión (reproducir el contenido), Revisión (repasar el material). Cada etapa tiene un objetivo y procedimientos específicos para lograr una lectura efectiva y el aprendizaje significativo.
Metodologia ipler
Este documento presenta el método IPLER para la adquisición de conceptos de lectura. Consiste en 5 etapas: Inspección (revisión rápida del material), Preguntar (formular preguntas sobre el tema), Leer (lectura analítica), Expresar (resumir con sus propias palabras) y Revisar (repasar el material). Cada etapa tiene un propósito específico y debe realizarse siguiendo los procedimientos descritos para lograr una comprensión efectiva.
Tecnicas y metodo de estudio
El documento describe las cinco etapas fundamentales del método de estudio: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La primera etapa consiste en examinar rápidamente el capítulo para obtener una visión general del tema. La segunda etapa implica hacer preguntas sobre el tema para desarrollar motivación y definir las áreas de incertidumbre. La tercera etapa implica la lectura propiamente dicha, que involucra la percepción y comprensión. La cuarta etapa consiste en expresar el contenido con sus pro
Metodo ipler
Este documento describe el método IPLER para el estudio efectivo. El método IPLER se divide en cinco etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La inspección implica obtener una visión general del material antes de leer. Preguntar significa formular preguntas para motivar el aprendizaje. Leer implica comprender el material de manera dinámica. Expresar ayuda a retener la información a través de resúmenes o notas. Revisar permite recordar el contenido.
Metodo ipler
Este documento describe el método IPLER para el estudio efectivo. El método IPLER se divide en cinco etapas: inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar. La inspección implica obtener una visión general del material antes de leer. Preguntar significa formular preguntas para motivar el aprendizaje. Leer implica comprender el material de manera dinámica. Expresar consiste en tomar notas o resumir para retener la información. Revisar es recordar el contenido para aplicarlo en el futuro.
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Metodo ipler
- 1. METODO IPLER TECNICAS DE COMUNICACION
- 2. El método IPLER es un sistema de estudio basado en la lectura que algunos confunden con método de lectura veloz, lo que no es así, al menos no en el sentido que se suele dar a la lectura veloz. Se divide en cinco -Inspeccionar-Preguntar-Leer-Expresar-Revisar
- 3. Inspeccionar: En esta etapa se pide que el estudiante dé una mirada rápida al texto para obtener una información general sobre el tema que trata. Esto tiene sentido al inspeccionar elmaterial que ha de ser leído se prepara el sistema procesal intelectivo para lo que viene,facilitando la lectura posterior. Esta primera etapa se debe se debe efectuar aplicandouna o todas las alternativas siguientes:- leer los títulos y subtítulos- el resumen, si lo tiene.- las primeras oraciones de cada párrafo- dar una rápida al texto.
- 4. Preguntar : La segunda etapa del método Ipler es preguntar, consiste en hacerse preguntas sobre lo que se va a leer o estudiar para que el lector desarrolle motivación sobre el tema en cuestión.La etapa de preguntar se puederealizar transformando los títulos y subtítulos en preguntas, leyendo elcuestionario si el texto lo tiene, o auto interrogarse sobre qué tratará la lectura, basándose en la portada o las imágenes, por ejemplo.Cabe señalar que la pregunta, como método crítico de aproximación a los textos, debe estar presente a través de toda la sesión de estudio.
- 5. Leer: En esta tercera etapa entramos en la lectura propiamente tal. El procesode la lectura implica fundamentalmente dos aspectos : percepción y comprensión mental. La eficacia dependerá del equilibrio que consigamos entre estos dos elementos al realizar una lectura dinámica e intencionada. Lograr la máxima comprensión es el objetivo de toda lectura, especialmente aquellas que tienen más relación con el estudio.
- 6. Expresar: La cuarta etapa consiste en parafrasear lo leído, esto es reproducir el contenido de lalectura con palabras propias. Dicha auto expresión puede ser mental, oral o escrita, dependiendo de las formas y estilo de aprendizaje personal, aunque se sugiere que hacerlo por escrito es más eficaz. El objetivo de la etapa de expresar es retener en la memoria la información leída y luego recodificarla para grabarla.Muchas personas subrayan los textos, esto es parte de esta etapa, pero todos los estudios señalan que no solo es la manera más sencilla, sino que también la más rápida y menos efectiva pararealizar la expresión.
- 7. Revisar: La etapa de Revisar consiste en hacer un repaso inmediato. Casi todos os estudios del método indican que de no hacerse este repaso se olvida la mayor parte del material aprendido. El objetivo de esta etapa es recordar el contenido de la lección para evocarlo en el momento oportuno.Para revisar se deben repasar los apuntes de trabajo para refrescar lamemoria sobre los puntos, subpuntos y sus relaciones; también es útil reproducir de memoria dichos apuntes sin mirarlos. hacer predicciones respecto de las posibles preguntas de la evaluación.
- 8. METODO IPLER INSPECCIONAR ANTES DE LA LECTURA METODO DE LECTURA PREGUNTAR Y PREDECIR DURANTE LA LECTURA LEER Y VALORAR EXPRESAR DESPUES DE LA LECTURA REVISAR Y CONSOLIDAR COMO DESARROLLARLO EXAMINAR PREVIAMENTE LA LECTURA LEER CON PROPOSITO RECAPITULAR Y EVALUAR LO APRENDIDO