El documento presenta un análisis métrico del verso y la estrofa en la poesía. Explica conceptos como el número de sílabas, el acento, la rima, y estructuras como el terceto, el cuarteto y la octava real. Además, analiza ejemplos concretos de versos para ilustrar estos conceptos métricos.
El documento presenta un análisis métrico del verso y la estrofa en la poesía. Explica conceptos como el número de sílabas, el acento, la rima, y estructuras como el terceto, el cuarteto y la octava real. Define diferentes tipos de versos como el endecasílabo, el alejandrino y la décima, e incluye ejemplos ilustrativos de cada forma métrica.
Este documento presenta información sobre la literatura medieval castellana, en particular sobre el mester de juglaría y los cantares de gesta. Brevemente describe el oficio de los juglares y cómo transmitían oralmente poemas épico-narrativos como el Cantar de Mio Cid. Explica algunos rasgos métricos y de estilo de estos cantares, y cómo evolucionaron hacia los romances viejos más breves con temática histórica, fronteriza y legendaria. Incluye también ejemplos de versos del Cantar de Mio Cid y extractos de algunos
Este poema describe a un pájaro hecho de papel y tinta que está sobre una mesa. El pájaro tiene el ojo azul, el pico anaranjado y el cuello herido. Es un animal impreso de versos amarillos que no puede volar, moverse, cantar o respirar.
Este poema de Tibulo presenta una visión idealizada de la vida sencilla en el campo, alejada de las riquezas y las guerras. El poeta expresa su amor por Delia y desea pasar el tiempo a su lado, lejos de los viajes. Pide a los dioses protección para su modesto estilo de vida y que le permitan amar a Delia hasta el final de sus días.
El documento presenta varias actividades como encontrar nombres propios, analizar un poema visual, resolver acertijos y crear nuevos, completar países de América, puntuar un testamento ambiguo para asignar la herencia, elegir entre una composición y un acrimograma, hacer frases y palabras palíndromas y capicúas, trabajalengas, refranes y un pictograma.
El documento contiene las letras de varias canciones que expresan el amor de una madre, la nostalgia por la infancia y la partida de los hijos. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento presenta las letras de canciones que tratan sobre el amor incondicional de una madre, la añoranza por los tiempos de la niñez y la nostalgia que se siente cuando los hijos dejan el hogar para emprender su propio camino en la vida.
El documento presenta una serie de estaciones o actividades como parte de un juego de palabras. Incluye anagramas, trabalenguas, frases palíndromas, refranes y otros ejercicios lingüísticos. El objetivo es practicar y mejorar el uso y conocimiento del idioma a través del entretenimiento y el ingenio.
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Este documento es la introducción de una novela que narra las memorias de un anciano llamado Augusto Bordino. Bordino proviene de una familia de artistas de circo itinerantes que viajaban por Europa entrenando animales. Ahora vive solo en una gran casa junto al mar que construyó con su amigo Abelardo. Recuerda su infancia nómada y su primer compañero, un oso llamado Pío Nono.
Guillermo Prieto presenta una variedad de poemas en su obra Musa callejera que abordan temas como romances populares y tradiciones mexicanas. Algunos poemas como "Romancito" utilizan versos con buen ritmo y rima, mientras que otros como "Romance fino" están escritos en prosa. Si bien el estilo del autor varía, en general sus obras ofrecen una perspectiva valiosa de la poesía y cultura de su época.
El documento presenta una conversación entre dos damas en un tranvía. Hablan sobre la relación entre Aurora y su novio Imre Benedek, y sobre la oposición del padre de Aurora a la boda. También discuten que Aurora aún ama a su ex novio, un teniente, y que encuentra a Imre feo y enfermo. Imre, sentado junto a ellos, se entera de lo que dicen y se pone pálido y sudoroso, avergonzado.
Este poema medieval anónimo narra cómo el rey moro de Granada se entera de que los cristianos han tomado la ciudad de Alhama. Al recibir la noticia, el rey quema las cartas y mata al mensajero. Luego convoca a sus tropas para prepararse para la batalla. Un anciano moro le advierte que se lo merece por haber matado a los Abencerrajes y traicionado a Córdoba. El poema utiliza elementos poéticos como la rima y la métrica para contar esta historia de manera sencilla
El documento resume la introducción de la obra "Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes. Describe al protagonista, don Quijote, como un hidalgo pobre que pasa sus días leyendo libros de caballería, lo que le hace perder el juicio. Decide convertirse en caballero andante para emular a los héroes de sus libros favoritos y emprende una aventura armado con unas armas oxidadas y un viejo rocín al que nombra Rocinante.
El romance narra la historia de una joven noble llamada Pepa que engaña a su padre, el Conde de Sesebuto, al encontrarse en secreto con su amante Lisardo. El Conde los descubre en una comprometedora situación y mata a Lisardo de un puñal. Tanto Pepa como el Conde enloquecen por la tragedia. El romance termina de forma abrupta, sin resolver completamente la situación y dejando varios detalles sin aclarar.
El documento resume las actividades realizadas en una sesión de lectura sobre la obra de Rafael Alberti. Se leyeron y analizaron tres poemas pertenecientes a las obras "Marinero en tierra" y "El alba del alhelí". Se realizaron diversas actividades como recitar los poemas, escenificarlos, ilustrarlos y completar adivinanzas. También se ofrece una breve biografía del autor.
Aprende a diseñar (un poco) en 13 minutosMarta Armada
Este documento ofrece una guía de 10 minutos para aprender conceptos básicos de diseño como KISS (Keep It Simple Stupid), CRAP (Contraste, Repetición, Alineación, Proximidad), tipografía (line-height, line-width, font-size), color (emociones, combinaciones como monocromo, complementario, análogo), inspiración (sitios web de patrones y diseño) y agradece por la atención. El resumen incluye las ideas principales en 3 oraciones.
Este documento presenta tres preguntas sobre la obra El caballero de Olmedo de Lope de Vega que podrían aparecer en un examen de selectividad (PAU). La primera pregunta identifica un personaje que encaja con el prototipo de la alcahueta Celestina. La segunda pregunta pide comentar un fragmento del protagonista Alonso, marcando su situación trágica y la métrica. La tercera pregunta analiza otro fragmento, haciendo hincapié en la función coral de una voz y el papel de los presagios, además
El documento analiza los pasos para identificar la estructura métrica y rítmica de un poema. Se explica cómo contar las sílabas de cada verso, identificar el tipo de rima y establecer el patrón rítmico mediante la clasificación de los versos en estrofas.
Este documento presenta 15 poemas escritos por Gastón Matute. Los poemas exploran temas como la inspiración poética, el proceso de escritura, y el amor a través de la poesía. Los poemas utilizan diferentes formas como sonetos, tercetos y cuartetas. En general, los poemas celebran la creatividad del autor y su pasión por la escritura poética.
El documento describe las herramientas y características del trabajo en equipo. Explica que un equipo de trabajo persigue objetivos comunes y busca la forma más eficiente de coordinarse para lograrlos. También describe las habilidades necesarias para trabajar en equipo como la comunicación, participación y solidaridad. Finalmente, destaca la importancia de las reuniones para revisar el desempeño del equipo, reconocer logros y solucionar problemas.
El documento presenta varios planes de trabajo para brindar atención integral por etapas de vida, promover la salud en un área focalizada, prevenir riesgos y daños, ofrecer atenciones integrales grupales o familiares, atenciones de salud comunitaria, promover agentes comunitarios de salud, y gestionar el establecimiento de salud. Los planes incluyen objetivos, tareas, plazos, metas, productos, logros y responsables para cada área.
Este documento resume el primer capítulo del libro "El Mundo Silencioso" de J.Y. Cousteau. Narra la primera prueba exitosa del "aqualung", el precursor moderno de la botella de aire comprimido para buceo. Cousteau y sus compañeros probaron con éxito el equipo, permitiéndoles explorar las profundidades del mar de forma autónoma y horizontal, como peces, revolucionando el buceo. Cousteau describió con detalle y emoción sus sensaciones durante la inmersión, incluyendo la libert
This document analyzes the financial ratios of Legacy Footwear Limited from 2010-2014. It finds that the company's performance was satisfactory in terms of fixed asset turnover, debt ratio, net profit margin, return on assets, return on equity, and market-to-book ratio. However, its current ratio, quick ratio, inventory turnover, days sales outstanding, total asset turnover, and price-to-earnings ratio need improvement over the years. In conclusion, the company needs to better utilize its current assets, reduce inventory levels, improve collection of receivables, and increase total asset utilization and share price.
Los bailes tradicionales de Chile incluyen en la zona norte el trote, diablada y carnavalito; en la zona centro el pequén, cueca y polka; en la zona sur la trastrasera, el costillar, el chapecao y el vals chilote; y en la zona insular otros bailes regionales.
La sincronización de una moto con vacuómetro implica calibrar el vacuómetro, ajustar el ralentí a 1,100-1,150 rpm para sincronizar los inyectores, y luego ajustar la carburación a 3,000 rpm para igualar el flujo de combustible entre inyectores. Esto permite que la moto funcione de manera más suave y lineal.
Este documento proporciona instrucciones para instalar y configurar GenIsisWeb, un módulo que permite el acceso a bases de datos CDS/ISIS a través de la web. Explica cómo instalar GenIsisWeb y los programas necesarios en un servidor, configurar el acceso a las páginas estáticas y dinámicas, crear nuevas aplicaciones definiendo la recuperación y visualización de datos, y exportar las aplicaciones a otros servidores.
Este documento presenta información sobre la producción de multimedia. Define multimedia como el uso de diferentes medios como texto, sonido, imágenes y video para transmitir información. Explica que la multimedia se puede clasificar de acuerdo a la intervención del usuario y se puede usar en áreas como educación, entretenimiento e ingeniería. Finalmente, resume los pasos para crear un proyecto multimedia y las etapas de diseño requeridas.
Este documento resume los principales conceptos métricos de la poesía española, incluyendo el verso, el cómputo silábico, la rima, los tipos de versos según el número de sílabas, las figuras métricas, las formas estróficas como el soneto y la octava real, y los tipos de poemas como el romance y la silva.
El documento describe las diferentes estructuras estróficas en la poesía, incluyendo el número de versos, métrica y esquemas de rima. Discute estrofas comunes como tercetos, cuartetos, quintillas, sextillas y septinas, proporcionando ejemplos de cada una. También explica conceptos como versos sueltos, rima consonante y asonante, y cómo se identifican los versos dentro de cada estrofa.
Este documento es la introducción de una novela que narra las memorias de un anciano llamado Augusto Bordino. Bordino proviene de una familia de artistas de circo itinerantes que viajaban por Europa entrenando animales. Ahora vive solo en una gran casa junto al mar que construyó con su amigo Abelardo. Recuerda su infancia nómada y su primer compañero, un oso llamado Pío Nono.
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El documento resume las actividades realizadas en una sesión de lectura sobre la obra de Rafael Alberti. Se leyeron y analizaron tres poemas pertenecientes a las obras "Marinero en tierra" y "El alba del alhelí". Se realizaron diversas actividades como recitar los poemas, escenificarlos, ilustrarlos y completar adivinanzas. También se ofrece una breve biografía del autor.
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Este documento resume los principales conceptos métricos de la poesía española, incluyendo el verso, el cómputo silábico, la rima, los tipos de versos según el número de sílabas, las figuras métricas, las formas estróficas como el soneto y la octava real, y los tipos de poemas como el romance y la silva.
El documento describe las diferentes estructuras estróficas en la poesía, incluyendo el número de versos, métrica y esquemas de rima. Discute estrofas comunes como tercetos, cuartetos, quintillas, sextillas y septinas, proporcionando ejemplos de cada una. También explica conceptos como versos sueltos, rima consonante y asonante, y cómo se identifican los versos dentro de cada estrofa.
Este documento presenta diferentes tipos de estrofas y poemas poéticos, describiendo sus características principales. Explica formas como el cuarteto, la redondilla, el serventesio, la cuarteta y el soneto, detallando el esquema métrico y de rima de cada uno. También describe el romance como un poema no estrófico formado por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante.
El documento describe los conceptos básicos de la métrica y la rima en la poesía española, incluyendo el cómputo silábico, las licencias métricas, los nombres de los versos según su número de sílabas, los tipos de rima, y las principales estrofas como el romance, el soneto y otros.
El documento habla sobre los principales recursos rítmicos del verso como la medida y la rima. Explica conceptos como medida, rima, verso libre, estrofa y diferentes tipos de estrofas según su métrica y esquema de rima.
El documento resume los principales recursos rítmicos del verso como la medida y la rima. Explica que la medida se refiere al número de sílabas por verso y depende de factores como la acentuación de la última palabra. También describe diferentes tipos de estrofas según su métrica y esquema de rima.
Este documento contiene información sobre conceptos poéticos como la versificación, el verso, la rima, el ritmo y la métrica. Explica elementos como las licencias poéticas como la sinalefa, hiato y diéresis. También define tipos de rima como consonante, asonante, interior y libre. Finalmente, describe cómo la distribución de acentos afecta el ritmo de los versos.
Este documento describe diferentes tipos de estrofas poéticas y sus características métricas. También habla sobre tipos de poemas como los estróficos (sonetos, poemas con estribillo) y no estróficos (romances). Por último, introduce el concepto del verso libre en la poesía moderna.
El documento presenta ejercicios de métrica para identificar el tipo de verso, rima y estrofa de diferentes poemas. Se piden detalles como el número de sílabas, tipo de rima y nombre de la estrofa. También se incluyen ejemplos de diferentes formas poéticas como copla, décima, tercerilla y sextilla para su análisis métrico.
Este poema describe un pájaro de papel amarillo que no puede volar, moverse o cantar. Está hecho de versos impresos y puede desarmarse con un soplo. El pájaro se encuentra sobre una mesa.
El documento describe diferentes tipos de estrofas poéticas y sus características métricas. Explica que las estrofas son combinaciones de versos que siguen una estructura fija en cuanto al número de versos, medida, rima y distribución. Describe estrofas comunes como la redondilla, el terceto, el cuarteto y la lira, indicando su esquema de rima. También distingue entre poemas estróficos, que se dividen en estrofas, y no estróficos, como el romance.
Este documento presenta el prólogo y 32 poemas del libro "Abrojos" escrito por el poeta nicaragüense Rubén Darío. En el prólogo, Darío dedica la obra a su amigo Manuel Rodríguez Mendoza y describe cómo surgió la inspiración para escribir estos poemas tras varias penas y desilusiones. Los 32 poemas que siguen exploran temas como el amor, la pasión, la hipocresía social y la injusticia. El lenguaje es a veces amargo y otras veces lírico. En general, la co
El poema describe a una mujer llamada Carolina refugiándose del frío invernal junto a la chimenea, donde se queda dormida. Su amante llega sigilosamente, deja su abrigo y la despierta con un beso. El poema contrasta la nieve cayendo fuera con el calor dentro del salón y el despertar amoroso de la pareja.
Este documento resume las principales estrofas de la poesía española, incluyendo su nombre, ejemplos, esquema métrico y características. Describe estrofas de dos a catorce versos, así como formas poéticas con número variable de versos como el romance y la silva.
El documento presenta un resumen de la obra del poeta maldito francés Paul Verlaine sobre los poetas malditos Tristan Corbière y Arthur Rimbaud. En tres oraciones describe que Verlaine analiza la vida y obra de Corbière, destacando su personalidad desdeñosa y rebelde, así como varios poemas notables. Luego pasa a describir a Rimbaud, resaltando su juventud y talento precoz, y resume brevemente la evolución de su obra poética desde una temprana edad.
Este documento resume y analiza diferentes figuras literarias y métricas encontradas en varios poemas y estrofas poéticas. En la primera sección, analiza la métrica de diferentes estrofas poéticas como tercetos encadenados, serventesios, redondillas y cuartetas. En la segunda sección, identifica figuras literarias como anáfora, comparación, antítesis, hipérbaton, aliteración, paralelismo, hipérbole, metáfora, onomatopeya y más, que aparecen en diferentes versos poéticos
Este documento contiene 9 estaciones de un juego de palabras. Cada estación presenta acertijos, anagramas, trabalenguas y otros ejercicios lingüísticos para resolver.
El documento resume los principales géneros de la poesía lírica griega antigua. Incluye la oda, el epinicio, el himno, el ditirambo y otros. También presenta a los poetas líricos más famosos como Safo, Anacreonte y Arquíloco, describiendo brevemente su estilo y temas poéticos.
Este poema resume la vida y obra del poeta chileno Vicente Huidobro. El documento es el título de su libro de poemas "Ultimos Poemas" publicado en 1948 en Santiago de Chile. El poema contiene varios poemas cortos del autor que reflexionan sobre temas como la muerte, la soledad, el paso del tiempo, y la condición humana.
Arquíloco de Paros vivió entre 680-630 a.C. y fue el primer poeta yambógrafo, creando una forma de arte que cuestionaba la posición aristocrática. Combatió como mercenario en varias islas del Egeo. Sus poemas tratan temas como la guerra, el amor, el vino y la venganza, mostrando una visión cínica de la vida en la que todo depende del azar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. El verso
El verso
Si no temo perder lo que poseo,
ni deseo tener lo que no gozo,
poco de la Fortuna en mí el destrozo
valdrá, cuando me elija actor o reo.
Franc c deQu ve
iso e do
3. El acento
Versos oxítonos y
paroxítonos:
¡Hola, hidalgos y escuderos 8 sílabas
de mi alcurnia y mi blasón! 7 + 1 sílabas
Mirad como bien nacidos 8 sílabas
de mi sangre y casa en pro; 7 + 1 sílabas
esas puertas se defiendan 8 sílabas
que no ha de entrar, vive Dios, 7 + 1 sílabas
por ellas quien no estuviere 8 sílabas
más limpio que lo está el sol. 7 + 1 sílabas
4. Versos proparoxítonos
Adoro la hermosura, y en la moderna estética 15 – 1 sílabas
corté las viejas rosas del huerto de Ronsard, 14 sílabas
mas no amo los afeites de la actual cosmética, 15 – 1 sílabas
ni soy un ave de esas del nuevo gay trinar. 13 + 1 sílabas
5. Ritmo de intensidad
Yámbico
¡Cuántas veces, durmiendo en la floresta,
reputándolo yo por desvarío,
vi mi mal entre sueños, desdichado! El acento recae sobre la penúltima
Soñaba que en el tiempo del estío sílaba, par, la 10ª de cada verso.
llevaba, por pasar allí la siesta,
a beber en el Tajo mi ganado;
Garc odelaVe
ilas ga
6. Ritmo de intensidad
Trocaico
A mis soledades voy,
de mis soledades vengo;
porque para andar conmigo
me bastan mis pensamientos. El acento recae sobre la penúltima
sílaba, impar, la 7ª de cada verso.
¡No sé qué tiene la aldea
donde vivo y donde muero
que, con venir de mí mismo
no puede venir más lejos!...
7. La rima
Rima consonante
Abiertas copas de oro deslumbrado ado
sobre la redondez de los verdores ores Identidad acústica
bajos, que os arrobáis en los colores ores de todos los fonemas
mágicos del poniente enarbolado. ado
8. Rima asonante
Ajustada a la sola -
desnudez de tu cuerpo, o Identidad acústica parcial de
entre el aire y la luz - algunos fonemas.
eres puro elemento. o
9. Disposición de la rima
Rima continua Rima gemela
Estoy vivo y toco. a Por amiga, por amiga. a
Toco, toco, toco. a
Sólo por amiga. a
Y no, no estoy loco. a
Hombre, toca, toca b Por amante, por querida. b
lo que te provoca: b Sólo por querida. b
seno, pluma, roca, b
Por esposa, no. c
pues mañana es cierto c Sólo por amiga. c
que ya estarás muerto, c
tieso, hinchado, yerto. c
R afae A lbrti
l e
D ám oA lo o
as ns
10. Rima abrazada Rima encadenada
Tú le diste esa ardiente simetría A Si Garcilaso volviera, a
De los labios, con brasa de tu hondura, B yo sería su escudero; b
Y en dos enormes cauces de negrura, B que buen caballero era. a
Simas de infinitud, luz de tu día; A Mi traje de marinero b
se trocaría en guerrera a
D ám oA lo o
as ns ante el brillar de su acero; b
que buen caballero era. a
¡Qué dulce oírle, guerrero, b
al borde de su estribera! a
En la mano mi sombrero; b
que buen caballero era. a
R afae A lbrti
l e
11. El cómputo silábico
Hay que tener en cuenta el
número de sílabas fonológicas y
los fenómenos métricos.
Sinalefa:
Y mientras miserable- Y-mien-tras-mi-se-ra-ble 7
mente se están los otros abrasando men-te-se_es-tán-los-o-tros-a-bra-san-do 11
con sed insacïable con-sed-in-sa-cï-a-ble 7
del animoso mando, del-a-ni-mo-so-man-do, 7
tendido yo a la sombra esté cantando. ten-di-do-yo_a-la-som-bra_es-té-can-tan-do 11
12. Sinéresis
La veleta, la cigarra. La-ve-le-ta-la-ci-ga-rra. 8
Pero el molino, la hormiga. Pe-ro_el-mo-li-no, la_hor-mi-ga. 8
Muele pan, molino, muele. Mue-le-pan-mo-li-no-mue-le. 8
Trenza, veleta, poesía. Tren-za-ve-le-ta-poe-sí-a. 8
Diéresis
con sed insacïable Con-sed-in-sa-cï-a-ble 7
13. Hiato o dialefa
De la pasada edad, ¡qué me ha quedado? De-la-pa-sa-da_e-dad-qué-me_ha-que-da-do 11
O ¿qué tengo yo, a dicha, en lo que espero O-qué-ten-go-yo_a´di-cha_en-lo-que_es-pe-ro 11
Sin ninguna noticia de mi hado? sin-nin-gu-na-no-ti-cia-de-mi-ha-do. 11
14. Tipos de versos más comunes según el número
de sílabas:
Simples de arte menor: Simples de arte mayor
· Heptasílabo
· Endecasílabo
¡Pobre barquilla mía
entre peñascos rota,
sin velas desvelada No pierda más bien quien ha tanto perdido;
y entre las olas sola! bástete, amor, lo que ha por mí pasado;
válgame, agora haber jamás probado
· Octosílabo
a defenderme de lo que has querido.
Cuéntale al mundo tus dichas,
y no le cuentes tus penas,
que mejor es que te envidien
que no que te compadezcan.
15. Versos compuestos
Dodecasílabos
Adiós para siempre la fuente sonora 6 + 6 (dos hemistiquios con cesura)
del parque dormido eterna cantora. Adiós para siempre / la fuente sonora
Adiós para siempre; tu monotonía, A-di-ós-pa-ra-siem-pre / la-fuen-te-so-no-ra
fuente, es más amarga que la pena mía.
16. Alejandrino
Nunca supe decirte cómo tu amor es mío, 7 + 7 (dos hemistiquios con cesura)
cómo yo no he mirado la realidad por verte, cómo yo no he mirado / la realidad por verte
y cómo al contemplarte yo me sentí vacío, Có-mo-yo-no_he-mi-ra-do / la-rea-li-dad-por-ver-te
y cuánto yo he querido ser para merecerte.
17. La estrofa
Estrofas más comunes
Pareado
Todo necio 5 a
confunde valor y precio. 8 A
Terceto
Avaro miserable es el que encierra 11 A
la fecunda semilla en el granero, 11 B
cuando larga escasez llora la tierra. 11 A
18. Cuarteto
Alguna vez me angustia una certeza, 11 A
y ante mí se estremece mi futuro. 11 B Rima abrazada
Acechándole está de pronto un muro 11 B
del arrabal final en que tropieza. 11 A
J o Gu n
rge illé
Cuaderna vía (tetrástrofo alejandrino monorrimo)
El hombre de estos campos que incendia los pinares 14 A
y su despojo aguarda como botín de guerra, 14 B Rima encadenada
antaño hubo raído los negros encinares, 14 A
talado los robustos robledos de la tierra. 14 B
A nto Mac ado
nio h
19. Lira
Si de mi baja lira 7 a
tanto pudiese el son, que en un momento 11 B
aplacase la ira 7 a
del animoso viento, 7 b
y la furia del mar en movimiento. 11 B
Garc odelaVe
ilas ga
20. Octava real
En el lumbroso y fértil Oriente, 11 A
adonde más el cielo está templado, 11 B
vive una sosegada y dulce gente, 11 A
Versos paroxítonos
la cual en sólo amar pone cuidado. 11 B
Ésta jamás padece otro accidente 11 A
si no es aquél que amores ha causado; 11 B
aquí gobierna y siempre gobernó 10+1 C Versos oxítonos
a-que-lla-rei-na-que_en-la-mar-na-ció 10 + 1
aquella reina que en la mar nació. 10+1 C
21. Décima
Sueña el rico en su riqueza, 8 a
que más cuidados le ofrece: 8 b
sueña el pobre que padece 8 b
su miseria y su pobreza; 8 a
sueña el que a medrar empieza, 8 a Rima consonante
sueña el que afana y pretende; 8 b
sueña el que agravia y ofende; 8 b
y en el mundo, en conclusión, 7 + 1 c
todos sueñan lo que son 7 + 1 c
aunque ninguno lo entiende. 8 b
22. Ejercicio
Suelta mi manso, mayoral extraño, ¿Tipo de verso según el acento?
pues otro tienes de tu igual decoro; Paroxítono
deja la prenda que en el alma adoro, ¿Ritmo?
perdida por tu bien y por mi daño. Yámbico
Ponle su esquila de labrado estaño ¿Clase de rima en los cuartetos?
y no le engañen tus collares de oro; Consonante
toma en albricias este blanco toro ¿Tipo de verso según el número de sílabas?
que a las primeras yerbas cumple un año. Endecasílabos
Si pides señas, tiene el vellocino ¿Estructura de la rima de todos los versos?
pardo, encrespado, y los ojuelos tiene ABBA Rima
como durmiendo en regalado sueño. ABBA abrazada
Si piensas que no soy su dueño, Alcino, CDE
suelta y verásle si a mi choza viene, CDE
que aun tienen sal las manos de su dueño.
L o edeVe
p ga