Este documento resume y analiza diferentes figuras literarias y métricas encontradas en varios poemas y estrofas poéticas. En la primera sección, analiza la métrica de diferentes estrofas poéticas como tercetos encadenados, serventesios, redondillas y cuartetas. En la segunda sección, identifica figuras literarias como anáfora, comparación, antítesis, hipérbaton, aliteración, paralelismo, hipérbole, metáfora, onomatopeya y más, que aparecen en diferentes versos poéticos
Presentación sobre origen y características del soneto, con hipervínculos a enlaces de sonetos de los principales autores españoles del Siglo de Oro. Para alumnado de Tercer Ciclo de Primaria
Presentación sobre origen y características del soneto, con hipervínculos a enlaces de sonetos de los principales autores españoles del Siglo de Oro. Para alumnado de Tercer Ciclo de Primaria
Un soneto es una composición poética compuesta por 14 versos de arte mayor, endecasílabos en su forma clásica.1 Los versos se organizan en cuatro estrofas: dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos (estrofas de tres versos). Aunque la distribución del contenido del soneto no es estricta, puede decirse que el primer cuarteto presenta el tema del soneto, y que el segundo lo amplifica o lo desarrolla. El primer terceto reflexiona sobre la idea central, o expresa algún sentimiento vinculado con el tema de los cuartetos. El terceto final, el más emotivo, remata con una reflexión grave o con un sentimiento profundo, en ambos casos, desatados por los versos anteriores. De esta manera, el soneto clásico presenta una introducción, un desarrollo y una conclusión en el último terceto, que de algún modo da sentido al resto del poema.
De Sicilia, el soneto pasó a la Italia central, donde fue también cultivado por los poetas del dolce stil nuovo: Guido Guinizzelli (1240-1276), Guido Cavalcanti (1259-1300) y Cino da Pistoia, entre otros, quienes emplean ya los dos cuartetos y los dos tercetos, éstos últimos con una estructura variable.
En el siglo xiv fueron muy importantes los sonetos amorosos de Dante Alighieri, dedicados a su amada Beatrice Portinari, y recogidos en su libro Vita nuova. Pero el sonetista más influyente de la centuria fue el poeta aretino Petrarca, en cuyo Cancionero el soneto se revela como la estructura más adecuada para la expresión del sentimiento amoroso.2 A través de la influencia de Petrarca, el soneto se extiende al resto de literaturas europeas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Métrica y figuras literarias
1. 1
ANÁLISIS DE MÉTRICA Y FIGURAS LITERARIAS 3º ESO
1. Mide las siguientes estrofas o series poéticas.
A
Cuenta Barbey en versos que valen bien su prosa (6 +1) + 7 A
una hazaña del Cid, fresca como una rosa, (6 +1) + 7 A
pura como una perla. No se oyen en la hazaña 7 + 7 B
resonar en el viento las trompetas de España, 7 + 7 B
ni el azorado moro las tiendas abandona 7 + 7 C
al ver al sol el alma de acero de Tizona… 7 + 7 C
Composición de versos compuestos, es decir, aquellos que se dividen en dos hemistiquios de igual medida
(7) y separados por una fuerte censura. Esta formada por seis versos alejandrinos de arte mayor y rima
consonante (-osa; -aña; ona). Por tanto, se trata de tres pareados encadenados.
B
Flor deliciosa en la memoria mía 11 A
ven mi triste laúd a coronar, 10 +1 B
y volverán las trovas de alegría 11 A
en sus ecos tal vez a resonar. 10+1 B
* Estrofa formada por cuatro versos endecasílabos de arte mayor y rima consonante (-ía; -nar). Por tanto,
se trata de un serventesio.
C
Dadme licencia, señor, 7+1 a
para que deshecho en llanto 8 b
pueda en vuestro rastro santo 8 b
llorar lágrimas de amor. 7+1 a
* Estrofa formada por cuatro versos octosílabos de arte menor y rima consonante (-or, -anto). Por tanto,
se trata de una redondilla.
D
Venturoso es el futuro, 8 a
como aquellos horizontes 8 b
de pórfido y mármol puro 8 a
donde respiran los montes. 8 b
* Estrofa formada de cuatro versos octosílabos de arte menor y rima consonante (-uro; -ontes). Por tanto,
se trata de una cuarteta.
E
Mas mientras los gallardos paladines 11 A
armados tiran tajos y revesses, 11 B
presentóle Medoro unos chapines; 11 A
Y, entre unos verdes olmos y cipreses, 11 B
gozó de amor los regalos fines, 11 A
y la tuvo por suya treze meses. 11 B
Composición formada de seis versos endecasílabos de arte mayor y rima consonante (-ines; -eses). Por
tanto, se trata de dos tercetos encadenados. Los terceto siempre suelen aparecer encadenados.
F
Entre las ramas del que más se lava 11 A
en el arroyo, mirto levantado, 11 B
carcaj de cristal hizo, si no al jaba, 11 A
su blando pecho, de un arpón dorado. 11 B
El monstruo de rigor, la fiera brava, 11 A
mira la ofrenda ya con más cuidado, 11 B
y aun siente que a su dueño sea, devoto, 12-1 C
confuso alcaide más, el verde soto. 11 C
* Estrofa formada por ocho versos endecasílabos de arte mayor y rima consonante (-aba; -ado; -oto). Es,
por tanto, una octava real.
G
Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla, 7+7 A
y un huerto claro donde madura el limonero; 7+7 B
mi juventud, veinte años en tierra de Castilla; 7+7 A
mi historia, algunos casos que recordar ni quiero. 7+7 B
* Estrofa formada por cuatro versos alejandrinos de arte mayor y rima consonante. Se trata de un
cuarteto.
2. 2
2. ¿Qué figuras literarias se da en cada uno de los versos siguientes?
1. Como se quedan los lagos y las montañas
y las santas almas sencillas...
2. ...ya que tengo
blanca mi color morena.
3. Continuamente me llaman;
continuamente me acerco;
continuamente me empujan;
continuamente me alejo
y continuamente herido
a mi soledad me vuelvo.
4. Por ti el silencio de la selva umbrosa,
por ti la esquividad y apartamiento
del solitario monte me agradaba;
por ti la verde hierba, el fresco viento,
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseaba.
Convida a dulce sueño
aquel manso ruido
del agua que la clara fuente envía
5. Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso. . . ¡yo no sé
qué te diera por un beso!
6. Un no sé qué que queda balbuciendo
7. Entre un labio y otro, colorado,
amor está de su veneno armado,
como entre flor y flor siempre escondida.
8. Canta el agua en su murmullo
el poder santo de la esperanza.
9. La blanca nieve, el ardiente fuego.
10. Echó sapos y culebras por la boca y
se desahogó cuanto pudo.
11. Ni nardos ni caracolas
tienen el cutis tan fino,
ni los cristales con luna
relumbran con ese brillo.
12. Yo lloro, cuando tú cantas.
13. Donde espumoso el mar siciliano
el pie argenta de plata al Lilibeo...
pálidas señas cenizoso un llano...
del duro oficio da.
ANÁFORA COMPARACIÓN ANTÍTESIS HIPÉRBATON ALITERACIÓN
PARALELISMO HIPÉRBOLE METÁFORA ONOMATOPEYA
ÉPITETO POLISÍNDETON PERSONIFICACIÓN ASÍNDETON REDUPLICACIÓN
EXCLAMACIÓN RETÓRICA
14. He visto golondrinas de plomo tristes anidadas
en ojos y una mejilla rota por una letra.
15. Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde, animoso...
16. De este, pues, formidable de la tierra bostezo
17. ¿Soledad, y está el pájaro en el árbol,
soledad, y está el agua en las orillas,
soledad, y está el viento en la nube,
soledad, y está el mundo con nosotros,
soledad, y estás tú conmigo solos?
18. Que el alma que hablar puede con los ojos
también puede besar con la mirada.
19. Murmullo que en el alma
se eleva y va creciendo,
como volcán que sordo
anuncia que va a arder.
20. Érase un naricísimo infinito,
muchísimo nariz, nariz tan fiera....
21. El tic-tac del reloj...
22. Érase un hombre a una nariz pegado:
érase una nariz superlativa;
érase una nariz sayón y escriba;
érase un pez de espada muy barbado.
23. Tocó con el codo la campana gorda.
24. Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar
que es el morir
25. El aire se serena.