Este documento presenta un cuadernillo de habilidades semánticas con diversas actividades como clasificar alimentos, animales, transportes, profesiones y más. Incluye recortar y pegar imágenes, completar analogías, identificar intrusos y resolver absurdos visuales y verbales. El objetivo es desarrollar habilidades semánticas a través de ejercicios prácticos de asociación y clasificación de conceptos.

1. Mi CUADERNILLO
DE HABILIDADES
SEMANTICAS

2. Recorta y pega las imágenes en las canastas según
corresponda:
VERDURAS
FRUTAS

3. RECORTA Y PEGA

4. Observa las imágenes, luego pinta las verduras de color verde
Y las frutas de color rojo:

5. Recorta y pega las imágenes y clasifica según corresponda:
¿Qué necesitaré
para preparar un
jugo?
¿Qué necesitaré
para hacer una
sopa?

6. RECORTA Y PEGA

7. Saludable
No Saludable
Recorta y pega los alimentos y clasifica según corresponde:

8. RECORTA Y PEGA

9. Recorta y pega las imágenes de los alimentos en las y clasifica
según corresponda:
CARNES
PAN
LÁCTEOS

10. RECORTA Y PEGA

11. COMIDAS BEBIDAS
Clasifica los alimentos:

12. RECORTA Y PEGA

13. ¿Me ayudas a ordenar? Clasifica los alimentos en salados y dulces.
Dibuja o pega el alimento según corresponda.

14. Clasifica los animales domésticos y salvajes:

15. ¿Qué comen estos animales? Recorta y pega:

16. Ayuda a los animales a encontrar su comida:

17. Une con una línea a cada animal adulto con su cría:

18. Pega en la peluquería los animales con pelos y abajo los animales con
pluma.

19. ¡Andan perdidos! ¿Por donde se desplazan estos animales?
recorta-pega en el lugar que le corresponde.

20. RECORTA Y PEGA

21. Reúne a los animales con lo que producen y nos regalan.

22. Une con una línea cada animal con su hábitat:

23. Une con una línea cada animal con su hábitat:

24. Une con una línea los medios de transporte con el lugar por
donde se desplazan:

25. Observa las imágenes y pinta azul los medios de transporte
acuáticos, verde los terrestres y rojo los aéreos:

26. Observa las imágenes y ayuda a los medios de transporte a
encontrar su lugar de desplazamiento.

27. ¿Por dónde se desplazan estos medios de transporte? Recórtalos y
pégalos donde corresponde:

28. RECORTA Y PEGA

29. Arma tu propia casa, recorta y pega los muebles en las
habitaciones que corresponden:
DORMITORIO
COMEDOR
COCINA
BAÑO

31. Pega los objetos que pertenecen a la parte de la casa que
corresponde:
BAÑO
COCINA

33. Pega los objetos que pertenecen a la parte de la casa que
corresponde:
LIVING
DORMITORIO

35. Observa las imágenes y une con una línea según corresponda:

36. Encierra en un círculo el dibujo que el intruso en cada grupo.

37. Clasifica los utensilios de cocina y los útiles de aseo personal:

38. Clasifica los instrumentos musicales y las herramientas:

39. Clasifica los instrumentos musicales y juguetes según
corresponda:

40. Clasifica los elementos y ordena las estanterías.

42. Observa las imágenes y marca con una X sola las prendas de
vestir de verano:

43. Observa las imágenes y pinta sola las prendas de vestir de
invierno:

44. Clasifica la ropa de mujer y de hombre:
Daniela usa…
Jaime usa…

46. Observa las imágenes y dibuja la parte del cuerpo donde se
usan las prendas de vestir:

47. Asocia las partes del cuerpo con los objetos o acciones:

49. Une con una línea según corresponda:

50. Une con una línea las partes del cuerpo con las acciones:

51. Une con una línea las partes del cuerpo con las acciones:

52. Observa las imágenes y responde las preguntas:
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________

53. Observa las imágenes y responde las preguntas:
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________

54. Observa las imágenes y responde las preguntas:
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________

55. Observa las imágenes y responde las preguntas:
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________

56. Observa las imágenes y responde las preguntas:
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________
¿Cómo se llama ?
________________________
¿Qué función cumple?
________________________
¿En qué lugar trabaja?
________________________

57. ¿Con qué profesión u oficio corresponden estos elementos?
Recorta y pega:

58. Une con una línea las profesiones u oficios con sus
herramientas de trabajo::

59. Une con una línea las herramientas de trabajo con sus profesiones
u oficios :

60. Une con una línea las profesiones u oficios con sus
herramientas de trabajo y sus medios de transporte:

61. Ayuda a estos trabajadores a encontrar su lugar trabajo:

62. Descubre los intrusos y enciérralos en un círculo:

63. Descubre los intrusos y enciérralos en un círculo:

64. Absurdo visual: clasifica si esta bien o está mal, explica cada
uno y luego recorta y pega.

65. Absurdo visual: Explica porque las imágenes son absurdas
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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66. Absurdo visual: Explica porque las imágenes son absurdas
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67. Absurdo verbal. El adulto lee la frase y el niño debe responder SI o NO.
Marca con una equis o un ticket
Los peces tienen escamas
Los perros tienen plumas
Los autos van por el cielo
Almorzamos en el baño
El submarino anda en el
mar
La vaca dice “guau, guau”
La estufa enfría la casa

68. Encuentra el opuesto de cada dibujo. Recorta y pega según
corresponda:

69. Encuentra el opuesto de cada dibujo. Recorta y pega según
corresponda:

70. Asociación por similitud .Junta los dibujos que represente lo mismo,
pero de una forma diferente. Recorta y pega según corresponda.

71. Asociación por familia semántica. Junta las imágenes que se relacionan. Recorta y pega según
corresponda

72. Asociación por complementariedad. Junta dos imágenes que se relacionan.
Recorta y pega según corresponda.

73. Asociación por acciones opuestas. Busca las acciones que se relacionan:

74. Junta las imágenes que se relacionan. Recorta y pega según corresponda

75. Analogías: completa la oración: y pega la imagen que
corresponde:
La vaca nos da leche, la gallina nos da______________
Los oídos son para escuchar, los ojos para_____________
Para las manos el jabón, para el cabello______________
El elefante es grande, el ratón es ______________
Spiderman trepa, Súperman______________

76. Analogías: completa la oración y pega la imagen que
corresponde:
Pies son a calcetines, como manos son a los ___________
Codo es al brazo, como rodilla es a la_____________
El cinturón es a la cintura, como el collar es al __________
El gato maúlla, como el perro_____________
Hombre es el niño, como la mujer es la_____________

77. Imágenes para analogías

78. Adivina buen adivinador: Recorta y pega tu respuesta.
En mi casa hace frío
Y me encanta estar durito.
Cuando me voy a nadar,
Enseguida me derrito.
Si yo te miro tu me ves,
Y todo lo que digo
Te lo digo al revés.
Blanca por dentro,
Verde por fuera.
Si no sabes lo que es.
Es pera.
Es pequeña como una
pera,
Pero alumbra la casa
entera.
Subo llena,
Bajo vacía.
Si no me apuro,
La sopa se enfría..
Colgada voy por delante,
Y al hombre
Hago elegante.

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Autor: trabajo colectivo - ABRAZOTEA