Apuntes del taller introductorio a la fotografía contemplativa impartidos por Fernando Senior. Para mas información sobre futuros talleres visite www.themindfuleye.com
Este taller busca explorar el placer de soltarse y dejarse llevar mediante el trabajo interno y la exploración externa en grupo. Se propone crear un espacio para observar las relaciones interiores y exteriores de una manera progresiva y aceptando todo lo que surge. El taller tendrá lugar del 8 al 10 de abril en La Hospedería del Silencio.
La contabilidad se puede clasificar de diferentes maneras, incluyendo si es privada o pública, el tipo de actividad de la empresa (comercial, industrial, de servicios, extractiva), y el tipo de información que procesa (financiera, administrativa, de costos, fiscal). Otra clasificación se basa en si la empresa es privada o pública.
Este documento ofrece recomendaciones para el manejo de las emociones. Explica que la inteligencia emocional implica reconocer y manejar las propias emociones y las de los demás de manera apropiada. Incluye ejercicios como la respiración diafragmática, imaginar un lugar seguro, y reconocer las emociones propias para canalizarlas de forma positiva. El objetivo es aprender estrategias que permitan enfrentar mejor los sentimientos intensos.
El documento resume la canción "Cantar Hasta Morir" de Diego Torres y discute cómo representa el aprendizaje a lo largo de la vida. Explica que el aprendizaje involucra factores cognitivos, socioemocionales y neuronales. Luego describe un caso de un niño llamado Domingo que experimentó la muerte de su madre y cómo el autor lo ayudó a través de compresión, respeto y fortalecimiento del vínculo socioemocional.
Una versión ampliada y con ejercicios prácticos acerca de Leadership as-a-Service, algo al alcance de cada persona que puede mejorar tu equipo de trabajo y tu organización.
El papel del liderazgo en la transformación ágil de las organizaciones ya se ha tratado en innumerables ocasiones y no hablaremos de frameworks, principios o modelos de liderazgo habituales. En cambio sí veremos una sorprendente nueva perspectiva para las organizaciones ágiles:
El liderazgo como servicio a la organización (Leadership as-a-Service)
Iremos más allá del concepto de Servant Leader descrito por Robert Greenleaf en 1970, más allá de nuestro ego, de nuestras creencias o ilusiones que nos limitan. Lograr esta nueva comprensión del liderazgo nos permite ayudar a la organización en el punto adecuado, aplicar la acción justa en el momento correcto, sin forzar, soltando la ilusión de control. Permite emerger el valor en nuestra organización de manera más natural y efectiva que un framework o complejos modelos de transformación, porque todo nace de la comprensión de nuestra condición humana.
Veremos varios ejemplos reales que nos inspirarán y despertarán la curiosidad por este líder que anida en nuestro interior.
Quizás nace una semilla en ti. Algunas personas dicen que les cambió la vida, te animas?
Este documento presenta el proyecto de vida de Diego Suatunce. El proyecto incluye un análisis personal de sus fortalezas, debilidades, intereses y aptitudes, así como una reflexión sobre su temperamento, valores y la carrera de ingeniería eléctrica que desea estudiar. El documento concluye resaltando la importancia de luchar por los sueños, no dejarse vencer por los obstáculos y aceptarse a sí mismo.
Este documento trata sobre la importancia de desarrollar la inteligencia emocional en niños de 0 a 6 años. Explica que el circuito mentalizador se encarga de funciones como la empatía, el pensamiento moral y el autocontrol. Además, destaca cinco aspectos clave de la educación emocional para esta edad: tolerancia a la frustración, autocontrol, reconocimiento de emociones, expresión de emociones y empatía. Ofrece diversas técnicas y estrategias para trabajar cada uno de estos aspectos.
Presentación de lo que es la preceptución persnal, es adecuada para aquellos que tienen verdadera vocación de educadores.Tratar a cada uno individualmente, intentando que mejoren, y sean algo más qu epersonas a las que se intruye o eciben unos conocimientos geeralistas. lleva tiempo, pero merece la pena.
Este taller busca explorar el placer de soltarse y dejarse llevar mediante el trabajo interno y la exploración externa en grupo. Se propone crear un espacio para observar las relaciones interiores y exteriores de una manera progresiva y aceptando todo lo que surge. El taller tendrá lugar del 8 al 10 de abril en La Hospedería del Silencio.
La contabilidad se puede clasificar de diferentes maneras, incluyendo si es privada o pública, el tipo de actividad de la empresa (comercial, industrial, de servicios, extractiva), y el tipo de información que procesa (financiera, administrativa, de costos, fiscal). Otra clasificación se basa en si la empresa es privada o pública.
Este documento ofrece recomendaciones para el manejo de las emociones. Explica que la inteligencia emocional implica reconocer y manejar las propias emociones y las de los demás de manera apropiada. Incluye ejercicios como la respiración diafragmática, imaginar un lugar seguro, y reconocer las emociones propias para canalizarlas de forma positiva. El objetivo es aprender estrategias que permitan enfrentar mejor los sentimientos intensos.
El documento resume la canción "Cantar Hasta Morir" de Diego Torres y discute cómo representa el aprendizaje a lo largo de la vida. Explica que el aprendizaje involucra factores cognitivos, socioemocionales y neuronales. Luego describe un caso de un niño llamado Domingo que experimentó la muerte de su madre y cómo el autor lo ayudó a través de compresión, respeto y fortalecimiento del vínculo socioemocional.
Una versión ampliada y con ejercicios prácticos acerca de Leadership as-a-Service, algo al alcance de cada persona que puede mejorar tu equipo de trabajo y tu organización.
El papel del liderazgo en la transformación ágil de las organizaciones ya se ha tratado en innumerables ocasiones y no hablaremos de frameworks, principios o modelos de liderazgo habituales. En cambio sí veremos una sorprendente nueva perspectiva para las organizaciones ágiles:
El liderazgo como servicio a la organización (Leadership as-a-Service)
Iremos más allá del concepto de Servant Leader descrito por Robert Greenleaf en 1970, más allá de nuestro ego, de nuestras creencias o ilusiones que nos limitan. Lograr esta nueva comprensión del liderazgo nos permite ayudar a la organización en el punto adecuado, aplicar la acción justa en el momento correcto, sin forzar, soltando la ilusión de control. Permite emerger el valor en nuestra organización de manera más natural y efectiva que un framework o complejos modelos de transformación, porque todo nace de la comprensión de nuestra condición humana.
Veremos varios ejemplos reales que nos inspirarán y despertarán la curiosidad por este líder que anida en nuestro interior.
Quizás nace una semilla en ti. Algunas personas dicen que les cambió la vida, te animas?
Este documento presenta el proyecto de vida de Diego Suatunce. El proyecto incluye un análisis personal de sus fortalezas, debilidades, intereses y aptitudes, así como una reflexión sobre su temperamento, valores y la carrera de ingeniería eléctrica que desea estudiar. El documento concluye resaltando la importancia de luchar por los sueños, no dejarse vencer por los obstáculos y aceptarse a sí mismo.
Este documento trata sobre la importancia de desarrollar la inteligencia emocional en niños de 0 a 6 años. Explica que el circuito mentalizador se encarga de funciones como la empatía, el pensamiento moral y el autocontrol. Además, destaca cinco aspectos clave de la educación emocional para esta edad: tolerancia a la frustración, autocontrol, reconocimiento de emociones, expresión de emociones y empatía. Ofrece diversas técnicas y estrategias para trabajar cada uno de estos aspectos.
Presentación de lo que es la preceptución persnal, es adecuada para aquellos que tienen verdadera vocación de educadores.Tratar a cada uno individualmente, intentando que mejoren, y sean algo más qu epersonas a las que se intruye o eciben unos conocimientos geeralistas. lleva tiempo, pero merece la pena.
Seminario: Inteligencia emocional y trabajo en equipo. Modulo 1: Empatia en ...Lizette Sandoval Meneses
El documento describe por qué el trabajo en equipo es importante y algunas herramientas para mejorarlo, como la inteligencia emocional. El trabajo en equipo nos permite alcanzar objetivos comunes apoyándonos mutuamente y realizando cosas que no podríamos hacer individualmente. La inteligencia emocional es fundamental, ya que implica comprender y gestionar nuestras propias emociones y las de los demás para tomar decisiones adecuadas.
Este documento habla sobre la introyección y los introyectos. Define la introyección como el proceso psicológico inconsciente de incorporar dentro de uno mismo patrones, actitudes y formas de pensar y actuar que en realidad no son propias. Explica que los introyectos son conceptos, patrones de conducta y valores que provienen del mundo exterior y que se aceptan sin crítica, aunque realmente no se han digerido e integrado.
Este documento presenta una guía para 11 sesiones de un club de emociones para niños preescolares. Cada sesión explora una emoción diferente (alegría, tristeza, enojo, calma, miedo, amor), utilizando videos, música, actividades prácticas y conversaciones para ayudar a los niños a comprender y expresar sus emociones. El objetivo general es desarrollar la inteligencia emocional y las habilidades socioemocionales de los niños.
Este documento habla sobre la importancia de hacer un proyecto de vida. Un proyecto de vida nos ayuda a conocernos mejor al identificar nuestras fortalezas, debilidades, valores y recursos, así como nuestras aspiraciones de futuro. También nos permite vernos a nosotros mismos tal como somos realmente. El documento incluye instrucciones para crear un proyecto de vida personalizado.
Este documento describe los elementos de un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida es una estrategia gráfica que guía a una persona paso a paso para plasmar sus objetivos y metas a corto y largo plazo. También ayuda a las personas a conocerse a sí mismas y descubrir lo que quieren ser. Además, señala que esta estrategia ha sido utilizada por personas exitosas y ahora el lector puede crear el suyo propio siguiendo las instrucciones provistas.
El documento presenta información sobre una capacitación de 2018 que incluye pautas de interacción, recesos y evaluación. También contiene información sobre el Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) incluyendo sus objetivos, materiales para diferentes niveles educativos, y una ruta de implementación basada en el uso de materiales didácticos, dinámicas vivenciales y audiovisuales.
Este documento resume los conceptos clave de la psicopedagogía y el tratamiento de problemas de aprendizaje desde una perspectiva psicoanalítica. Explica que la inteligencia puede verse "atrapada" y que el objetivo del trabajo psicopedagógico es ayudar a recuperar el placer de aprender y la autonomía a través del juego. También describe diferentes tipos de problemas de aprendizaje como síntomas, inhibiciones o fracasos reactivos, y la importancia de considerar factores individuales, familiares e institucionales
El documento describe los pensamientos negativos como pensamientos automáticos e irracionales que atacan la autoestima de una persona. Estos pensamientos pueden conducir a sentirse peor, tener baja confianza y deprimirse. Aunque son comunes, no reflejan la realidad y no son útiles. El documento luego recomienda varias estrategias para combatir los pensamientos negativos como hablar con otros, vaciar la mente, cambiar el enfoque de los pensamientos, explorar la creatividad, dar paseos y enfocarse
El documento presenta 24 acciones para desarrollar la inteligencia espiritual, como tomar conciencia del ego, vivir con atención plena, practicar la risa y el juego, hacer regalos rituales, recordar momentos significativos, sorprenderse de lo sencillo, ser detallista, descansar sin hacer nada, cultivar la resiliencia y crear una acción propia que eduque la dimensión espiritual. El objetivo es lograr sentido de vida y felicidad a través del desarrollo de la espiritualidad y la conciencia.
LA CORRECTA DISCIPLINA Y CRIANZA DE LOS NIÑOS PEQUEÑOSSandra Leoni
Este documento ofrece consejos para disciplinar a niños preescolares y manejar su mal comportamiento. Explica que los niños pequeños tienen limitadas habilidades de comunicación y comprensión, por lo que es importante establecer rutinas, límites claros y usar consecuencias lógicas para guiar su conducta. También recomienda ignorar berrinches, mostrar buen ejemplo y enseñar a compartir y manejar la frustración.
Este documento ofrece consejos sobre cómo disciplinar a niños preescolares y manejar su mal comportamiento. Explica que los niños pequeños tienen limitadas habilidades de comunicación y comprensión, por lo que es importante establecer rutinas, límites claros y usar consecuencias lógicas para guiar su conducta. También recomienda ignorar berrinches, mostrar buen ejemplo y enseñar a compartir y manejar la frustración.
El documento discute la creatividad y algunas técnicas para fomentarla. Define la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas que suelen producir soluciones originales a problemas. Presenta algunas invenciones históricas como el caramelo de menta o el Post-it y describe brevemente técnicas como el brainstorming y SCAMPER para generar más ideas.
Este documento presenta una serie de actividades diseñadas para trabajar el reconocimiento de emociones en diferentes ciclos educativos. Propone ejercicios como identificar emociones en fotos, expresar emociones corporalmente para que otros las adivinen, historias para imaginar situaciones relajantes, y juegos como el bingo de sentimientos para reconocer cómo se sienten en diferentes situaciones. El objetivo general es que los estudiantes se conozcan mejor a sí mismos y a los demás, y aprendan a reconocer y manejar sus propias
Este documento presenta un resumen de los principales conceptos de la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es el arte y la ciencia de la excelencia personal y profesional que proporciona herramientas de comunicación para obtener los mejores resultados. Resume algunos de los principios clave de la PNL como los sistemas de representación, los canales de comunicación, el metaconocimiento, el anclaje, la modelación y la sincronización. Finalmente, indica que la PNL puede aplicarse a diversos campos como las
Comprometido con nuestra realidad mundial y la crisis que todos estamos viviendo, quiero presentar una Guía Básica para entender, conducirnos y afrontar en este estado de emergencia, desde un punto de vista psicológico y el rol que el docente puede jugar positivamente en nuestra escuela
Este documento describe los mapas mentales y sus principios fundamentales. Explica que los mapas mentales organizan la información de forma radial a partir de una imagen central, lo que permite establecer múltiples asociaciones y conexiones que facilitan la memoria y la creatividad. También destaca las leyes de la cartografía mental, como usar colores, códigos y flechas para conectar ideas de manera ramificada. El objetivo final es aprovechar al máximo el potencial asociativo del pensamiento para gestionar mejor los conocimientos internos.
Este documento proporciona herramientas para que los padres enseñen a los niños habilidades emocionales como el reconocimiento de emociones, la expresión saludable de emociones, el autocontrol y la empatía. Describe técnicas como la validación de emociones, el tiempo fuera positivo y la rueda de opciones para el control de la ira. También enfatiza que los padres deben modelar estas habilidades a través de su propio autocontrol emocional.
Este documento presenta 10 lecciones sobre ilusionismo aplicadas al campamento. Cada lección se resume en un tweet que ofrece consejos sobre práctica, observación, manejo de la atención y emociones, improvisación, críticas, y pasión. El documento incluye citas de ilusionistas y pensadores sobre los temas.
Este documento presenta 10 lecciones sobre ilusionismo aplicadas al campamento. Cada lección se resume en un tweet que ofrece consejos sobre práctica, observación, manejo de la atención y emociones, improvisación, críticas, y pasión. El documento incluye citas de ilusionistas y pensadores sobre los temas.
Folleto de las principales oraciones de la iglesia católica.docxSantosGuidoRodrguez
En este pequeño documento recopilamos las principales oraciones de la iglesia católica para estudiarlas y tenerlas en un solo archivo listo para imprimir.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
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Este documento habla sobre la importancia de hacer un proyecto de vida. Un proyecto de vida nos ayuda a conocernos mejor al identificar nuestras fortalezas, debilidades, valores y recursos, así como nuestras aspiraciones de futuro. También nos permite vernos a nosotros mismos tal como somos realmente. El documento incluye instrucciones para crear un proyecto de vida personalizado.
Este documento describe los elementos de un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida es una estrategia gráfica que guía a una persona paso a paso para plasmar sus objetivos y metas a corto y largo plazo. También ayuda a las personas a conocerse a sí mismas y descubrir lo que quieren ser. Además, señala que esta estrategia ha sido utilizada por personas exitosas y ahora el lector puede crear el suyo propio siguiendo las instrucciones provistas.
El documento presenta información sobre una capacitación de 2018 que incluye pautas de interacción, recesos y evaluación. También contiene información sobre el Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) incluyendo sus objetivos, materiales para diferentes niveles educativos, y una ruta de implementación basada en el uso de materiales didácticos, dinámicas vivenciales y audiovisuales.
Este documento resume los conceptos clave de la psicopedagogía y el tratamiento de problemas de aprendizaje desde una perspectiva psicoanalítica. Explica que la inteligencia puede verse "atrapada" y que el objetivo del trabajo psicopedagógico es ayudar a recuperar el placer de aprender y la autonomía a través del juego. También describe diferentes tipos de problemas de aprendizaje como síntomas, inhibiciones o fracasos reactivos, y la importancia de considerar factores individuales, familiares e institucionales
El documento describe los pensamientos negativos como pensamientos automáticos e irracionales que atacan la autoestima de una persona. Estos pensamientos pueden conducir a sentirse peor, tener baja confianza y deprimirse. Aunque son comunes, no reflejan la realidad y no son útiles. El documento luego recomienda varias estrategias para combatir los pensamientos negativos como hablar con otros, vaciar la mente, cambiar el enfoque de los pensamientos, explorar la creatividad, dar paseos y enfocarse
El documento presenta 24 acciones para desarrollar la inteligencia espiritual, como tomar conciencia del ego, vivir con atención plena, practicar la risa y el juego, hacer regalos rituales, recordar momentos significativos, sorprenderse de lo sencillo, ser detallista, descansar sin hacer nada, cultivar la resiliencia y crear una acción propia que eduque la dimensión espiritual. El objetivo es lograr sentido de vida y felicidad a través del desarrollo de la espiritualidad y la conciencia.
LA CORRECTA DISCIPLINA Y CRIANZA DE LOS NIÑOS PEQUEÑOSSandra Leoni
Este documento ofrece consejos para disciplinar a niños preescolares y manejar su mal comportamiento. Explica que los niños pequeños tienen limitadas habilidades de comunicación y comprensión, por lo que es importante establecer rutinas, límites claros y usar consecuencias lógicas para guiar su conducta. También recomienda ignorar berrinches, mostrar buen ejemplo y enseñar a compartir y manejar la frustración.
Este documento ofrece consejos sobre cómo disciplinar a niños preescolares y manejar su mal comportamiento. Explica que los niños pequeños tienen limitadas habilidades de comunicación y comprensión, por lo que es importante establecer rutinas, límites claros y usar consecuencias lógicas para guiar su conducta. También recomienda ignorar berrinches, mostrar buen ejemplo y enseñar a compartir y manejar la frustración.
El documento discute la creatividad y algunas técnicas para fomentarla. Define la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas que suelen producir soluciones originales a problemas. Presenta algunas invenciones históricas como el caramelo de menta o el Post-it y describe brevemente técnicas como el brainstorming y SCAMPER para generar más ideas.
Este documento presenta una serie de actividades diseñadas para trabajar el reconocimiento de emociones en diferentes ciclos educativos. Propone ejercicios como identificar emociones en fotos, expresar emociones corporalmente para que otros las adivinen, historias para imaginar situaciones relajantes, y juegos como el bingo de sentimientos para reconocer cómo se sienten en diferentes situaciones. El objetivo general es que los estudiantes se conozcan mejor a sí mismos y a los demás, y aprendan a reconocer y manejar sus propias
Este documento presenta un resumen de los principales conceptos de la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es el arte y la ciencia de la excelencia personal y profesional que proporciona herramientas de comunicación para obtener los mejores resultados. Resume algunos de los principios clave de la PNL como los sistemas de representación, los canales de comunicación, el metaconocimiento, el anclaje, la modelación y la sincronización. Finalmente, indica que la PNL puede aplicarse a diversos campos como las
Comprometido con nuestra realidad mundial y la crisis que todos estamos viviendo, quiero presentar una Guía Básica para entender, conducirnos y afrontar en este estado de emergencia, desde un punto de vista psicológico y el rol que el docente puede jugar positivamente en nuestra escuela
Este documento describe los mapas mentales y sus principios fundamentales. Explica que los mapas mentales organizan la información de forma radial a partir de una imagen central, lo que permite establecer múltiples asociaciones y conexiones que facilitan la memoria y la creatividad. También destaca las leyes de la cartografía mental, como usar colores, códigos y flechas para conectar ideas de manera ramificada. El objetivo final es aprovechar al máximo el potencial asociativo del pensamiento para gestionar mejor los conocimientos internos.
Este documento proporciona herramientas para que los padres enseñen a los niños habilidades emocionales como el reconocimiento de emociones, la expresión saludable de emociones, el autocontrol y la empatía. Describe técnicas como la validación de emociones, el tiempo fuera positivo y la rueda de opciones para el control de la ira. También enfatiza que los padres deben modelar estas habilidades a través de su propio autocontrol emocional.
Este documento presenta 10 lecciones sobre ilusionismo aplicadas al campamento. Cada lección se resume en un tweet que ofrece consejos sobre práctica, observación, manejo de la atención y emociones, improvisación, críticas, y pasión. El documento incluye citas de ilusionistas y pensadores sobre los temas.
Este documento presenta 10 lecciones sobre ilusionismo aplicadas al campamento. Cada lección se resume en un tweet que ofrece consejos sobre práctica, observación, manejo de la atención y emociones, improvisación, críticas, y pasión. El documento incluye citas de ilusionistas y pensadores sobre los temas.
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La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
1. Apuntes del
Ta l l e r I n t ro d u c t o r i o a l a
Fotografía Contemplativa
Con Fernando Senior
8 d e M a y o , 2 0 1 0
L i m a c h e , V R e g i ó n
C h i l e
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2. El presente documento es una síntesis de algunas
definiciones, practicas y ejercicios de nuestro taller.
Espero contribuya en algo a utilizar la cámara como un
instrumento para desarrollar la observación consciente.
Gracias, una vez mas, por darse y darme la oportunidad
de compartir esta experiencia.
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3. Una definición Simplemente dicho, atención consciente (mindfulness)
es la plena conciencia del momento presente. Se
cultiva al tener el propósito de poner atención a las
cosas que cotidianamente pasan desapercibidas. Es un
acercamiento sistemático para desarrollar nuevas
maneras de observación y sabiduría en nuestras vidas,
basado en nuestras capacidades internas de relajación,
poner atención, estar despierto y darse cuenta.
John Kabat-Zinn, Full Catastrophe Living
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4. Citas con uno mismo Una manera de fomentar la práctica sostenida para
invocar a nuestra creatividad y sabiduría interna, es el
cultivar la disciplina de programar citas con nosotros
mismos. Este es un tiempo de soledad y de silencio, un
espacio de exploración consciente para divagar y para
permitir sorprendernos.
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5. El proceso y su objetivo
En el corazón de esta forma de fotografía
contemplativa, se encuentra el individuo que elige
cultivar el arte y la contemplación como un camino
para obtener la paz, la sabiduría y la creatividad,
que transforman su relación con el mundo.
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6. Actitudes/disposiciones Las siguientes actitudes o disposiciones van a
contribuir a tu aprendizaje:
• Suspender juicios
• Mente de principiante
• Paciencia
• Confianza
• El no-esfuerzo
• Aceptación
• Dejar ir
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7. Así como la partitura es solo un elemento de la interpretación musical…
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8. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Clara Palominos
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9. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Clara Palominos
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10. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Clara Palominos
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11. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Verena Diaz
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12. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Verena Diaz
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13. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Verena Diaz
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14. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Tati Ortiz
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15. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Tati Ortiz
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16. … el negativo (o imagen original) es solo un elemento de la imagen final.
Fernando
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17. Ejemplo de cómo
compartir tu sabiduría
e imágenes con otros
Separadores Marcadores de página
para libros
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