El documento describe por qué el trabajo en equipo es importante y algunas herramientas para mejorarlo, como la inteligencia emocional. El trabajo en equipo nos permite alcanzar objetivos comunes apoyándonos mutuamente y realizando cosas que no podríamos hacer individualmente. La inteligencia emocional es fundamental, ya que implica comprender y gestionar nuestras propias emociones y las de los demás para tomar decisiones adecuadas.
Primeros auxilios psicológicos. Intervención de crisis en el aulaLuis Angel Monge
Es una presentación cuyo objetivo tiene el difundir información importante para docentes, alumnos y profesionistas que estén interesados en aplicar o aprender primeros auxilios psicológicos en el aula de clases
Hay quien considera que asertividad y habilidades sociales son términos sinónimos. Sin embargo, vamos a considerar que la asertividad es solo una parte de las habilidades sociales, aquella que reune las conductas y pensamientos que nos permiten defender los derechos de cada uno sin agredir ni ser agredido.
Pongamos un ejemplo: Usted se sienta en un restaurante a cenar. Cuando el camarero le trae lo que ha pedido, se da cuenta de que la copa está sucia, con marcas de pintura de labios de otra persona. Usted podría:
a.No decir nada y usar la copa sucia aunque a disgusto.
b.Armar un gran escándalo en el local y decir al camarero que nunca volverá a ir a ese establecimiento.
c.Llamar al camarero y pedirle que por favor le cambie la copa.
Primeros auxilios psicológicos. Intervención de crisis en el aulaLuis Angel Monge
Es una presentación cuyo objetivo tiene el difundir información importante para docentes, alumnos y profesionistas que estén interesados en aplicar o aprender primeros auxilios psicológicos en el aula de clases
Hay quien considera que asertividad y habilidades sociales son términos sinónimos. Sin embargo, vamos a considerar que la asertividad es solo una parte de las habilidades sociales, aquella que reune las conductas y pensamientos que nos permiten defender los derechos de cada uno sin agredir ni ser agredido.
Pongamos un ejemplo: Usted se sienta en un restaurante a cenar. Cuando el camarero le trae lo que ha pedido, se da cuenta de que la copa está sucia, con marcas de pintura de labios de otra persona. Usted podría:
a.No decir nada y usar la copa sucia aunque a disgusto.
b.Armar un gran escándalo en el local y decir al camarero que nunca volverá a ir a ese establecimiento.
c.Llamar al camarero y pedirle que por favor le cambie la copa.
Pedro Bermúdez Talavera • La resolución de conflictos es un proceso por el cual se logran solucionar incompatibilidades o desacuerdos entre entidades o personas, a través de alternativas válidas y superando las dificultades en las relaciones personales, manejando adecuadamente las emociones y opiniones, con la firme voluntad de arreglar las diferencias que los aquejan. En este proceso es importante identificar la contradicción de objetivos individuales, la actitud de los involucrados, su comportamiento y percepción particular de los hechos.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS DEBER ENSEÑARVICTOR SANCHEZ
Los talleres de habilidades sociales, siempre se deben de preocupar tod@s los maestros para educar de una forma mas acertiva a nuestras futuras generaciones.
Pedro Bermúdez Talavera • La resolución de conflictos es un proceso por el cual se logran solucionar incompatibilidades o desacuerdos entre entidades o personas, a través de alternativas válidas y superando las dificultades en las relaciones personales, manejando adecuadamente las emociones y opiniones, con la firme voluntad de arreglar las diferencias que los aquejan. En este proceso es importante identificar la contradicción de objetivos individuales, la actitud de los involucrados, su comportamiento y percepción particular de los hechos.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES QUE TODOS LOS MAESTROS DEBER ENSEÑARVICTOR SANCHEZ
Los talleres de habilidades sociales, siempre se deben de preocupar tod@s los maestros para educar de una forma mas acertiva a nuestras futuras generaciones.
La construcción social y el crecimiento personal , es producto del IE, base para el desarrollo de cualquier competencia blanda o dura y la funcionalidad, alcance y eficacia en las funciones laborales.
Trabajo para la gestión emocional y de la ansiedadmafiacarretoni
Con esta presentación abordamos algunas claves e ideas para visibilizar los problemas de salud mental, desestigmatizar y dar ideas para trabajar y prevenir
En la “Sección Escuelas” trabajamos con alumnos, padres de familia, docentes y personal administrativo, desarrollando habilidades que van de acorde a su función y trato con los diferentes segmentos.
Nos interesa complementar la educación humanista y emocional de los centros educativos para contribuir a una sociedad mas incluyente y tolerante.
O B J E T I V O G E N E R A L
Identificar y reproducir los elementos de un discurso efectivo, técnicas de manejo del escenario y herramientas de lenguaje corporal para transmitir seguridad así como reflexionar sobre las creencias limitantes que les puedan impedir hablar efectivamente en público.
H A B I L I D A D E S A D E S A R R O L L A R
Desarrollo de un discurso para cualquier contexto
Control de voz, gesticulación y movimientos
Comunicación persuasiva
Tablas que muestran los votos en datos duros, partidos y nombres de candidatos en todas las elecciones a gobernador en Sonora de 1949 a 2009. MCS Lizette Sandoval Meneses
Taller basado en el libro: seis sombreros para pensar.
Taller impartido para el Centro de capacitación del gobierno del estado por Lizette Sandoval /Comunica Inteligente
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Seminario: Inteligencia emocional y trabajo en equipo. Modulo 1: Empatia en el equipo de trabajo
1.
2.
3. ¿Por qué es importante el
trabajo en equipo?
a) Porque nos ayuda a alcanzar
objetivos comunes
b)Porque podemos apoyarnos
unas a otras
c) Porque podemos realizar
cosas que no pudiéramos
hacer solas.
TODAS
11. Saber enojarte con la personas adecuada, en
el momento y lugar adecuados y con las o
palabras adecuadas
Que siento realmente?
Esta fuera de mi control?
Es mi responsabilidad?
Soluciona algo como lo estoy tomando?
Estoy reaccionando de la manera adecuada?
Es responsabilidad del otro?
Es para tanto?
Me enfoco en la solución o en el problema?
14. La empatía como aliado para lograr confianza
en el equipo.
Habilidad persona para
comprender el universo
emocional de otra.
Observa
Siente
Piensa
Necesita
16. Mi realidad y la de los demás
Familia, medios de comunicación, cultura, grupos sociales
SEXUALIDAD
El problema no es el
tema, ni la persona,
si no las
percepciones que
les han construido
• Religión
• Familia conservadora y
nuclear
• Medios de comunicación
que denigran a la mujer
libreMujeres con
derecho a una
libertad sexual
Inmoral
Solo para procrear
Virgen antes del
matrimonio
• Sin religión
• Familia de madre soltera
• Influencia cultural de
libertad y libre expresión
17. Ejemplo del payaso
• Que sintió realmente?
• Estaba fuera de mi control?
• Como reacciono la ayudo ?
• Soluciono algo como lo tomo?
• Esta reaccionando de la manera adecuada?
• Realmente debía sentirse enojado?
• Cual era la realidad del otro señor?
18. Dinámica ponerte en mis zapatos
Los chismes son una muestra de falta de
empatía y de ausencia de Inteligencia
emocional.
20. • Acomoda en dos columnas, características de las personas con buena
inteligencia emocional y con ausencia de inteligencia emocional. Únelas
con un clip. Y en la hoja de trabajo anota cuales características crees que tú
tienes de ambas columnas. (cada quien debe tomar una)
• Preparen un sketch de un minuto donde demuestren un ejemplo de
empatía (todas deben participar y todas deben disfrazarse). Deben ponerle
un nombre.
• El nombre del sketch
es:__________________________________________
• Entre todas llenen esta hoja, coloquen el nombre de integrante del equipo
que aplique en la línea, descubriremos que tenemos más cosas en común
de las que nos imaginamos.
• Ejercicio sorpresa, lo sabrán a su tiempo!
21. 1.El trabajo en equipo es una decisión que
me traerá muchos beneficios.
2.Puedo valorar y controlar como me enojo,
cuando y con quien.
3.Puedo ponerme en el lugar de las demás y
comprender sus emociones antes de actuar.
Normalmente al conflicto se le adjudica una connotación negativa. Se asume como una situación no deseada, dañina, cuyas consecuencias son por lo general destructivas. En las culturas occidentales generalmente hay una concepción negativa, que se relaciona con desgracia, paros, hambres, racismo, marginación, etc. También la definición de “paz”, como una “ausencia de conflictos” ha ayudado a esta construcción negativa.
Un conflicto es una zancadilla que te permite avanzar más deprisa si uno evita caerse de bruces.
ü La irrupción de un conflicto es un campo para ejercer la reflexión.