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La Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar tiene como misión formar profesionales en psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, y promover la investigación y la calidad en las relaciones interpersonales. Su visión es ser una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos, respondiendo a las necesidades del contexto y las políticas educativas vigentes para promover el progreso y el buen vivir.
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4.3 mision y vision
La misión de la carrera de Licenciatura en Psicología Educativa, Orientación Vocacional Y familiar es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico que promuevan la investigación y potencien la calidad y calidez en las relaciones interpersonales. Su visión es ser una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de Psicología Educativa, respondiendo a las necesidades del contexto y las políticas educativas vigentes para promover el progreso y el buen vivir
misión y visión de la universidad
La misión de la carrera de Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, y con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y fomente relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es convertirse en una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos, respondiendo a las necesidades del contexto y las políticas educativas vigentes para promover el progreso y el buen vivir
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
Este documento es un instrumento para que los estudiantes evalúen el cumplimiento del plan de trabajo del profesor descrito en el sílabo. Contiene 13 indicadores que los estudiantes deben verificar si se cumplieron o no para cada unidad del curso, incluyendo la presentación del sílabo, el desarrollo de contenidos, el uso de materiales y bibliografía, y la evaluación de acuerdo al sílabo. Los estudiantes deben marcar con una x su verificación para cada indicador.
Misión y visión carrera de psicología educativa, orientación vocacional y fam...
La carrera de Psicología Educativa busca formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, a través de una educación integral e innovadora, que promueva la investigación y potencie las relaciones interpersonales. Su visión es convertirse en una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos, respondiendo a las necesidades del contexto y promoviendo el progreso y el buen vivir de acuerdo a las políticas educativas vigentes.
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La Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar tiene como misión formar profesionales en psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, promoviendo la investigación y fomentando relaciones interpersonales de calidad, y como visión ser líderes a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y políticas educativas vigentes para promover el progreso y bienestar.
aspectos preliminares
La visión de la carrera de psicología educativa es formar profesionales con alto nivel científico, humano y tecnológico que promuevan la investigación y la calidad en las relaciones interpersonales. Su misión es ser líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y que promuevan el progreso y el buen vivir.
Psicologia educativa
La misión de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y potencie la calidad y calidez en las relaciones interpersonales. Su visión es ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y que promuevan el pro
Mision y vision de la carrera de psicologia educativa
La visión de la carrera de Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y potencie las relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su misión es ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y promuevan el progreso y el buen vivir.
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La misión de la carrera de Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, y con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y fomente relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es convertirse en una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos, respondiendo a las necesidades del contexto y las políticas educativas vigentes para promover el progreso y el buen vivir
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La Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar tiene como misión formar profesionales en psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, promoviendo la investigación y fomentando relaciones interpersonales de calidad, y como visión ser líderes a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y políticas educativas vigentes para promover el progreso y bienestar.
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La visión de la carrera de psicología educativa es formar profesionales con alto nivel científico, humano y tecnológico que promuevan la investigación y la calidad en las relaciones interpersonales. Su misión es ser líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y que promuevan el progreso y el buen vivir.
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La misión de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y potencie la calidad y calidez en las relaciones interpersonales. Su visión es ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y que promuevan el pro
Mision y vision de la carrera de psicologia educativa
La visión de la carrera de Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y potencie las relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su misión es ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y promuevan el progreso y el buen vivir.
Mision vision-de-la-carrera
La misión de la carrera de Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y fomente relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es ser una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y promuevan el progreso y el buen vivir
Carrera2
La misión de la carrera es formar profesionales en Psicología Educativa con un alto nivel científico y humano que promuevan la investigación y potencien las relaciones interpersonales. Su visión es ser líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir.
Carrera
La Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar tiene como misión formar profesionales en psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, y promover la investigación y la calidad en las relaciones interpersonales. Su visión es ser una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir de acuerdo con las políticas educativas vigentes
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La carrera de Psicología Educativa busca formar profesionales con altos estándares científicos, humanos y tecnológicos, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y mejore la calidad de las relaciones interpersonales. Su visión es convertirse en un programa líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos, respondiendo a las necesidades del contexto y las políticas educativas vigentes para promover el progreso y bienestar de la sociedad.
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La misión de la Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y fomente relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es ser una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y promuevan el progreso y el buen vivir.
MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCACTIVA ORIENTACIÓN VOCACIONA...
La carrera de Psicología Educativa y Orientación Vocacional y Familiar tiene como misión ser una carrera líder en la formación de psicólogos educativos a nivel nacional e internacional que responda a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y que promueva el progreso y el bienestar. Su visión es formar profesionales en el campo de la psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral, innovadora y basada en
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Psicología educativa mision vi
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MISION Y VISION DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
La misión es formar profesionales en psicología educativa con alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y buenas relaciones interpersonales. La visión es ser líderes a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y bienestar de acuerdo con las políticas educativas.
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La misión de la Escuela de Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico a través de una educación integral e innovadora que promueva la investigación y potencie las relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es convertirse en un líder nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes para promover el progreso y el buen vivir.
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La misión del documento es formar profesionales en psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, así como una educación integral e innovadora que promueva la investigación y fomente relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es convertirse en un programa líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y promuevan el progreso y el buen vivir.
Facultad
La misión del programa es formar profesionales en psicología educativa con un alto nivel científico, humano y tecnológico, que promuevan la investigación y potencien las relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es convertirse en un líder nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto y promuevan el progreso y el buen vivir de acuerdo con las políticas educativas vigentes.
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5to grupo
Este documento discute varios factores asociados con la calidad de la educación en las instituciones educativas del país, incluyendo deficiencias nutricionales, consumo de cigarrillos y alcohol, violencia, educación sexual y el papel de la familia. Algunos de estos factores, como la desnutrición crónica en el 13.5% de los niños menores de cinco años y el aumento del 30% en el número de adolescentes que dan a luz a los 15 años, están teniendo un impacto negativo en el desarrollo de los estudiantes
4to grupo
El documento describe la Planificación Curricular Institucional (PCI) de una Escuela de Educación Básica. La PCI es un documento de gestión pedagógica basado en el análisis del currículo nacional y el diagnóstico institucional. Presenta una propuesta de diversificación curricular para los niveles de Educación Inicial y Educación General Básica, con contenidos por subniveles y lineamientos pedagógicos. La PCI concreta los aprendizajes fundamentales que deben desarrollar los estudiantes de acuerdo a su
Realidad de las instituciones educativas
Este documento describe los principios y características de la autoevaluación institucional en las escuelas. Explica que la autoevaluación permite conocer la realidad interna de las escuelas al recopilar y analizar información sobre sus procesos y resultados. También ayuda a identificar debilidades y organizar planes de mejora enfocados en los aprendizajes de los estudiantes. Finalmente, destaca que la evaluación debe incluir el seguimiento de las acciones del plan educativo institucional por parte de un equipo gestor para verificar su cumplimiento y realizar
2
El documento describe una guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en las instituciones educativas del país. La guía contiene procedimientos y herramientas para planificar y formular acciones que mejoren la gestión educativa considerando la identidad de cada institución y las necesidades de los estudiantes. Se divide en tres capítulos que detallan la importancia del PEI, y cómo construirlo y organizarlo de manera participativa para que esté alineado con los otros instrumentos de gestión educ
Universidad nacional de chimborazo
La Constitución ecuatoriana y la Ley Orgánica de Educación Intercultural garantizan el derecho a una educación de calidad e inclusiva. Existen tres niveles de planificación curricular: macro, meso y micro. El perfil de salida del bachillerato ecuatoriano se define en torno a valores como la justicia, la innovación y la solidaridad, y establece capacidades como comprender las necesidades del país, actuar con ética, y tener iniciativas creativas.
Fundamentos
Este documento presenta los diferentes fundamentos sobre los que se basa un currículo educativo. Describe el fundamento ideológico al señalar que todo currículo refleja implícitamente una ideología dominante. Luego presenta el fundamento teórico y menciona diferentes corrientes pedagógicas como el pragmatismo y el naturalismo. Por último, explica que el fundamento antropológico se basa en el estudio del ser humano desde perspectivas físicas, psicológicas y culturales, mientras que el fundamento epistemoló
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Carrera
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La misión de la Psicología Educativa es formar profesionales con un alto nivel científico, humano y tecnológico, con una educación integral e innovadora que promueva la investigación y fomente relaciones interpersonales de calidad y calidez. Su visión es ser una carrera líder a nivel nacional e internacional en la formación de psicólogos educativos que respondan a las necesidades del contexto de acuerdo con las políticas educativas vigentes y promuevan el progreso y el buen vivir.
MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCACTIVA ORIENTACIÓN VOCACIONA...
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Facultad
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- 1. 4.3 MISIÓN Y VISIÓN DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y FAMILIAR. Misión: Formar profesionales en el campo de la Psicología Educativa con alto nivel científico, humano y tecnológico, con características de educación integral, innovadora y axiológica, que promueva la investigación, potenciando la calidad y calidez en las relaciones interpersonales. Visión: Ser una carrera líder en la formación de Psicólogos Educativos a nivel nacional e internacional, que responda a las necesidades del contexto acorde a las políticas educativas vigentes y que promueva el progreso y el buen vivir.