El documento describe diferentes métodos y técnicas de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa, incluyendo evaluaciones al inicio de un período académico o unidad didáctica, mejoras continuas a través de autoevaluación y coevaluación, y la evaluación de productos terminados mediante el uso de rúbricas. También enumera técnicas como pruebas escritas objetivas, fichas de observación, autoevaluación, coevaluación, portafolios y rúbricas.

1. MÉTODOS Y TÉCNICAS
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA:
- Aliniciar un periodo académico o de una unidad didáctica, mediante test u observación
FORMATIVA:
- Para mejorar y establecer ajustes sobre la marcha, , ejemplo autoevaluación,
heteroevaluación y coevaluación.
SUMATIVA:
- Utilizamos para la evaluación de productos, es decir los procesos terminados, rubrica
de evaluación
TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas Objetivas
TÉCNICA: Observación
- Ficha de Observarción
TÉCNICA: Evaluación de Desempeño
- Ficha de Autoevaluación
- Ficha de Coevaluación
- Portafolio
- Rúbrica