Los mitos son relatos imaginarios sobre seres sobrenaturales que explican orígenes de dioses, el mundo y cosas. Existen mitos teogónicos, cosmológicos, etiológicos y escatológicos. Las leyendas también narran sucesos sobrenaturales transmitidos oralmente, situándose entre mitos y hechos reales. Incluyen leyendas etiológicas, escatológicas, históricas, míticas y religiosas.
Reseña sobre “El Mito”, con definición de Mircea Eliade, del libro”Mito y realidad” de Editorial Labor. Barcelona: 1991. Más narración con imágenes del mito de Icaro y Dedalo. Material preparado para estudiantes y profesores de educación básica. Fuentes: Lenguaje y comunicación sexto básico Mineduc. y Libro digital Tecnología tercero Básico Mineduc.
Reseña sobre “El Mito”, con definición de Mircea Eliade, del libro”Mito y realidad” de Editorial Labor. Barcelona: 1991. Más narración con imágenes del mito de Icaro y Dedalo. Material preparado para estudiantes y profesores de educación básica. Fuentes: Lenguaje y comunicación sexto básico Mineduc. y Libro digital Tecnología tercero Básico Mineduc.
Este Pawer Point fue utilizado en 3° grado para enseñar mitos y leyendas, utilizamos recopilaciones de otros usuarios de la red ... espero les sea de utilidad Viviana Paz y Griselda Rojas
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. un mito es un relato de acontecimientos imaginarios o maravillosos protagonizados Habitualmente
Por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses o semidioses, héroes.
En este contexto, puede considerarse a un mito como un tipo de creencia establecida,
habitualmente a través de varias generaciones, con relación a ciertos hechos improbables y
sorprendentes que, de acuerdo al mito, han sucedido en la realidad, los cuales no son posibles de
ser verificados de manera objetiva. Pero incluso los hechos históricos pueden servir como mitos si
son importantes para la cultura determinada.
4. Se distinguen varias clases de mitos, los hay de muchas formas:
MITOS TEOGONICOS: relatan el origen y la historia de los dioses. A veces, en las sociedades de
tipo arcaico, los dioses no son preexistentes al ser humano. Por el contrario, frecuentemente los
humanos puede transformarse en cosas, en animales y en dioses.
MITOS COSMOGONICOS: intentan explicar la creación del mundo son los mas universales
extendidos y de los que existen mayor cantidad . A menudo, la tierra, se considera como originada
de un concepto primigenio.
MITOS ETILOGICOS: explican el origen de los seres y de las cosas, intentan dar una explicación
a las peculiaridades del presente. No constituyen forzosamente un conjunto coherente y a veces
toman la apariencia de las fabulas.
MITOS ESCATOLOGICOS: son los que intentan explicar el futuro, el fin del mundo; actualmente
en nuestras sociedades aun tienen amplia audiencia.
MITOS MORALES: aparecen en casi todas las sociedades: lucha del bien y del mal, ángeles y
demonios, etc.. En definitiva, los inventos y las técnicas particularmente importantes para un grupo
social dado se hallan sacralizado en un mito.
5.
6. Una leyenda es una narración de hechos naturales sobrenaturales o mezclados, que se transmite
de generación en generación de forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sitúa de forma
imprecisa entre el mito y el suceso verídico lo que le confiere cierta singularidad.
Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que
aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos sobre naturales
como milagros, presencia de criaturas férricas o de ultratumba etc…
7. TIPOS DE LEYENDAS:
LEYENDAS ETIOLOGICAS: aclaran el origen
de los elementos inherentes a la naturaleza
como los ríos lagos y montañas.
LEYENDAS ESCATOLOGIAS: hablan acerca
de las creencias y doctrinas referentes a la
vida de ultratumba.
LEYENDAS HISTORICAS Y/O CLASICAS:
hacen parte de la historia de la humanidad ya
que en ellas se edificaran los mas grande s
misterios de los pueblos griegos y romanos.
LEYENDAS MITICAS: son las que usan a los
seres y fuerzas sobre naturales para explicar
los fenómenos.
8. TIPOSDELEYENDAS:
LEYENDAS RELIGIOSAS: son
historias de justos y pecadores, pactos
con el demonio episodios de la vida de
santos, así como también retrataran la
vida de personajes santificados por
devociones populares pero que no
hacen parte de los santos aceptados por
la iglesia católica.
LEYENDAS URBANAS: se basan en
personajes urbanos, como lo dice su
nombre. Por lo mismo, las leyendas
urbanas, siempre ocurren en ciudades o
pueblos, los cuales conocemos.