Las redes sociales. Evolución, condiciones y uso.Pancho Opcionweb
Las redes sociales, condiciones y políticas de uso, evolución, redes temáticas, Hábitos de uso, consejos y opciones de seguridad y denuncia. Bigdata y derecho al olvido
Escuela de padres: Digitalización, Internet y redes socialesPancho Opcionweb
Los niños son nativos digitales que necesitan ayuda para aprender a realizar un buen uso de las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales. En la escuela de padres ofrecemos las pistas para que la formación y el acompañamiento de los menores sea un proceso natural.
Con esta presentación acompaño la formación destinada a padres y madres que necesitan conocimiento del medio digital, que les permita adquirir los conceptos para desenvolverse en este entorno, para poder ayudar y orientar en la educación digital a sus hijos, gracias al dialogo y la prevención de malos hábitos digitales.
Adquisición de habilidades digitales con las herramientas de Google: Correo electrónico (Gmail), Videoconferencia (Hangout), Youtube y Google +.
Las redes sociales y la forma en que interactúan los jóvenes, destacando las aplicaciones móviles que más utilizan hoy en día y que les permiten socializar.
Herramientas de monitorización y opciones para el control del menor. Pros y contras.
este trabajo refleja que aunque internet presenta variados beneficios, tambien pone en riesgo al usuario de una posible violacion a los derechos humanos que tiene que ver, principalmente, con la invasion a la privacidad
Los riesgos de las redes sociales en internetciriagonzalez
Mediante este vídeo les mostraremos el impacto de las redes sociales en los adolescentes y algunas medidas preventivas para proteger tu identidad e información ante una amenaza.
Presentación con los contenidos utilizados en el curso de protección de equipos en la red (IFCT106PO). El avance del IOT, la domótica y las amenazas a los dispositivos conectados a la red, son cada vez más sofisticados. La Inteligencia Artificial ataca directamente a la información, con el objetivo de influir en el ser humano. El Malware y las actualizaciones de seguridad ya no son el principal enemigo a tener en cuenta, el Big Data y el Machine Learning ponen en serio riesgo la integridad de la información que consumimos, atacando la privacidad y nuestra confianza, afectando a la seguridad de una SOCIEDAD CONECTADA, cuya huella e identidad digital cada vez está más comprometida.
Las redes sociales. Evolución, condiciones y uso.Pancho Opcionweb
Las redes sociales, condiciones y políticas de uso, evolución, redes temáticas, Hábitos de uso, consejos y opciones de seguridad y denuncia. Bigdata y derecho al olvido
Escuela de padres: Digitalización, Internet y redes socialesPancho Opcionweb
Los niños son nativos digitales que necesitan ayuda para aprender a realizar un buen uso de las nuevas tecnologías, Internet y las redes sociales. En la escuela de padres ofrecemos las pistas para que la formación y el acompañamiento de los menores sea un proceso natural.
Con esta presentación acompaño la formación destinada a padres y madres que necesitan conocimiento del medio digital, que les permita adquirir los conceptos para desenvolverse en este entorno, para poder ayudar y orientar en la educación digital a sus hijos, gracias al dialogo y la prevención de malos hábitos digitales.
Adquisición de habilidades digitales con las herramientas de Google: Correo electrónico (Gmail), Videoconferencia (Hangout), Youtube y Google +.
Las redes sociales y la forma en que interactúan los jóvenes, destacando las aplicaciones móviles que más utilizan hoy en día y que les permiten socializar.
Herramientas de monitorización y opciones para el control del menor. Pros y contras.
este trabajo refleja que aunque internet presenta variados beneficios, tambien pone en riesgo al usuario de una posible violacion a los derechos humanos que tiene que ver, principalmente, con la invasion a la privacidad
Los riesgos de las redes sociales en internetciriagonzalez
Mediante este vídeo les mostraremos el impacto de las redes sociales en los adolescentes y algunas medidas preventivas para proteger tu identidad e información ante una amenaza.
Presentación con los contenidos utilizados en el curso de protección de equipos en la red (IFCT106PO). El avance del IOT, la domótica y las amenazas a los dispositivos conectados a la red, son cada vez más sofisticados. La Inteligencia Artificial ataca directamente a la información, con el objetivo de influir en el ser humano. El Malware y las actualizaciones de seguridad ya no son el principal enemigo a tener en cuenta, el Big Data y el Machine Learning ponen en serio riesgo la integridad de la información que consumimos, atacando la privacidad y nuestra confianza, afectando a la seguridad de una SOCIEDAD CONECTADA, cuya huella e identidad digital cada vez está más comprometida.
Sesión para padres en la que se facilita diferentes recursos (disponibles en la red) a padres sobre herramientas de control parental y configuración de privacidad en las redes sociales.
Sesión para padres en la que se facilita diferentes recursos (disponibles en la red) a padres sobre herramientas de control parental y configuración de privacidad en las redes sociales.
Presentación usada en el taller de redes sociales de la U.E. Colegio Teresiano Nuestra Señora de Coromoto - El Paraíso
Facilitador: Sergio F. Sosa Sánchez
Riesgos de las redes sociales en Internet.HanniaTadeo
Así como las redes nos ayudan en mucho, en nuestras tareas, a conocer gente nueva... también trae consecuencias, la gente se vuelve adicta a las redes.
8. Facebook® valía el año 2008, cuando Microsoft ® adquiere un 1.6% de sus acciones, 15,000 millones de dólares. ActualmenteFacebook ®cuenta con más de 200 millones de usuarios. En esteañoFacebook ®superó a Google ® en visitas. Datosrelevantes…
9. El 61% de los niños, de entre 6 y 9 años, navega solo por Internet, una cifra que aumenta hasta el 85.5% en el caso de los adolescentes, de 10 a 18 años. La generación.net, gente que tiene de 20 a 30 años ahora pasa 2 horas diarias hablando por teléfono y usa el mail frecuentemente. La “Generation”, en cambio, aquellos que hoy tienen unos 10, escriben más de lo que hablan por teléfono, prestan menor atención a la televisión y tienden a comunicarse en redes de mensajería instantánea. Datosrelevantes… Wikipedia ® se creó basado en el 1% de horas que pasan los americanos al año viendo TV.
14. Lo que dice la Ley... “Privacidad de terceros: es esencial que los usuarios tengan en cuenta que la publicación de contenidos con información y datos respecto a terceros no puede ser realizada si éstos no han autorizado expresamente su publicación, pudiendo solicitar su retirada de forma inmediata”.
15. Lo que dice la Ley... “Es importante tener en cuenta que en la gran mayoría de ocasiones, las redes sociales permiten a los motores de búsqueda de Internet indexar en sus búsquedas los perfiles de los usuarios, junto con información de contacto y de perfiles amigos, lo que puede suponer otro riesgo para la protección de la privacidad, además de dificultar el proceso de eliminación de su información en Internet.”
16. Lo que dice la Ley... “En el momento de darse de baja de la plataforma, en el caso en que el usuario solicite dar de baja su perfil, pero aún así continúen datos publicados por éste, o información personal e imágenes propias publicadas en los perfiles de otros usuarios.”
17. Lo que les preocupa a los padres. El riesgo de dependencia o uso abusivo (un 39.5%) Virus (13.4%) Acoso sexual (9.9%) Interacción con desconocidos (9.2%) Tímos y fraudes (8.7%) Acceso a contenidos inadecuados (8.2%)
18. Amenazas… Social “Spammer” y “spam”. Indexación no autorizadapor parte de buscadores de Internet. Acceso al perfilincontrolado. Suplantación de identidad. La instalación y uso de “cookies” sin conocimiento del usuario.
19. Amenazas… Mediante estas herramientas, las redes sociales pueden conocer el lugar desde el que el usuario accede, el tiempo de conexión, el dispositivo desde el que accede (fijo o móvil), el sistema operativo utilizado, los sitios más visitados dentro de una página web, el número de clics realizados, e infinidad de datos respecto al desarrollo de la vida del usuario dentro de la red.
20. Protección en redes sociales. No se deben revelar datos personales excesivos. Se debe leer toda la información concerniente a la página web. No deben comunicarse a terceros los nombres de usuario y contraseña, ni compartirlos entre amigos o compañeros de clase. En caso de considerar tal conducta como delictiva, se debe comunicar también a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.
21. ¿Cómo educar la privacidad? Explicar que no es aconsejable quedar con desconocidos sin que los padres lo sepan. Asegurarse de que los menores conocen los riesgos e implicaciones de alojar contenidos como vídeos y fotografías, así como el uso de cámaras web a través de las redes sociales. Asegurarse de que los menores no utilizan su nombre completo. De esta forma serán más difícilmente identificables por terceros malintencionados. Además, se debe potenciar el uso de pseudónimos dentro de las propias plataformas.
22. ¿Cómo proteger la privacidad en Facebook? Organizar los amigos en listas. Marcarcontenidosporlistas. Establecer niveles de privacidad de los álbumes de fotos. Cuidar lo que se dice de ti en el muro. Evitaraparecer en anuncios. Proteger la privacidad de las aplicaciones. (mediante apps)
27. Uso de “Saveface” en Facebook. “Saveface” es una herramienta que ofrece Facebook ®que nos permite privatizar toda nuestra información automáticamente, para que de sólo pueda ser vista por amigos.
28. ReflexIÓn… “Todo trabajo creativo es derivativo… todo libro es hipertexto… las ideas son libres…” Por: Norberto Rodríguez López Técnico de Sistemas de Información Universidad Interamericana
29.
30. ¡FIN! ¡GRACIAS! Por: Norberto Rodríguez López Técnico de Sistemas de Información Universidad Interamericana