Este documento describe una modalidad de evaluación por exámenes parciales. Se llevarán a cabo 3 exámenes parciales durante las semanas 2, 4 y 6 que representarán el 30%, 30% y 40% de la calificación respectivamente. También se pueden obtener puntos extra hasta un 20% mediante la entrega de trabajos. El documento proporciona instrucciones sobre cómo elaborar los exámenes parciales utilizando una tabla de especificaciones y cómo capturar las calificaciones de los estudiantes.

1. Modalidad por
exámenes

2. Ponderación
Semana 1. Semana 2. Semana 3. Semana 4. Semana 5. Semana 6.
Evaluación Evaluación Evaluación
parcial 1. Parcial 2. Parcial 3.
Actividad Participación en Apertura de Participación en Apertura de Participación en Apertura de
aula. examen parcial aula. examen parcial aula. examen parcial
1 2 3
Equivale al 30% Equivale al 30% Equivale al 40%
de la de la de la
calificación. calificación. calificación.
Puntos extra 20 %
El alumno puede entregar los
trabajos para puntos extra
hasta la semana 6. Con
posibilidad de obtener hasta
un 20% de puntos adicionales.

3. ¿Cómo se conduce está modalidad?
1. Abre el tema de la modalidad por exámenes.
2. Publica los temas que integra cada examen parcial.
3. Elabora los exámenes
4. Envía al tutor el examen, una vez que tiene la validación
técnica que se dará en el curso de capacitación

4. ¿Cómo elaborar el examen?
Es necesario elaborar una tabla de especificaciones para determinar qué es lo más
importante que se estaría evaluando y de ahí asignar ponderaciones. Antes de
evaluar cualquier actividad, toma en cuenta los siguientes puntos:
1. Retomar los resultados de aprendizaje
2. Asignarles ponderación
3. Definir el nivel de aprendizaje que se espera lograr:
Conocimiento, comprensión y análisis.
4. Determinar número de preguntas a elaborar

5. Ejemplo
Coloca el
nombre del
resultado de
aprendizaje.
Resultado de Ponderación Nivel de No. De
aprendizaje aprendizaje preguntas
1 20 Conocimiento 3
2 30 Comprensión 3
3 40 Aplicación 4
Determina cuál es Determina el número de
el más importante Identifica el nivel preguntas , de acuerdo a
y asigna de aprendizaje la ponderación
ponderación

6. Recomendación
• Después de resolver el examen, registrar calificación, identificar
aciertos y equivocaciones
• Identificar a qué nivel de conocimiento llegó el alumno, en función
de sus respuestas
• Analiza las respuestas y retroalimenta en función de los promedios y
el nivel de aprendizaje.
• La tabla de especificaciones apoya tanto a la construcción del
examen, , así como la guía que permita identificar el avance de los
alumnos y los aspectos a reforzar.

7. ¿Cómo se captura la calificación?
A. En la Evaluación 1 se coloca la
calificación y retroalimentación
del examen 1.
B. En Evaluación 2 se coloca la
calificación y retroalimentación del
examen 2.
C. En la Evaluación 3 se coloca la
calificación y retroalimentación del
examen 3.
D. En la sección de participación se
coloca el promedio de las entregas
de trabajos para puntos extra