Este documento describe cuatro modalidades educativas: presencial, semi-presencial, virtual y a distancia. La modalidad presencial requiere la presencia física del profesor y estudiantes en un aula y ofrece interacción directa, mientras que la semi-presencial combina actividades presenciales y a distancia. La modalidad virtual se lleva a cabo completamente en línea a través de internet, y la modalidad a distancia implica comunicación bidireccional sin presencia física. Cada modalidad tiene vent
Introducción Entornos Virtuales de Aprendizaje
Trabajo relizado por: Yordana Guedez y Daniel Martinez
Maestria Educación a Distancia E- learnig
Caribean International Curacao
Introducción Entornos Virtuales de Aprendizaje
Trabajo relizado por: Yordana Guedez y Daniel Martinez
Maestria Educación a Distancia E- learnig
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Una modalidad educativa es la forma bajo la cual se ofrece cursar una materia o experiencia educativa, incluye los medios, los tiempos y los procedimientos bajo los cuales se llevará a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Una modalidad educativa es la forma bajo la cual se ofrece cursar una materia o experiencia educativa, incluye los medios, los tiempos y los procedimientos bajo los cuales se llevará a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Información sobre el concepto de la Tecnología Educativa (TE), la diferencia con TICS's, algunas características del impacto ejercido en el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de la mención de ventajas y desventajas
Es un documento en el cual se presentan las características de la educación a distancia y la educación presencial, al igual que ventajas y desventajas de la educación a distancia.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
5. Características de la M. E. Presencial
❖ Requiere de un espacio físico (aula).
❖ Infraestructura complementaria (mobiliario, sanitarios,
aire acondicionado, bebederos, cafetería, biblioteca, sala
de conferencias, etc.).
❖ Requiere la presencia de un profesor y estudiantes a
determinada hora.
❖ Se establecen tiempos de inicio y fin de la sesión.
6. M. E. Presencial
❖ Se tiene una relación directa
con el profesor.
❖ Se puede recibir
retroalimentación directa del
profesor.
❖ Estimula y desarrolla
destrezas y habilidades para el
trabajo en grupo, así como
reglas de convivencia.
❖ El ritmo de aprendizaje es
determinado por el profesor y el
grupo.
❖ Implica la presencia y
desplazamiento del estudiante.
❖ El tiempo que el profesor y
alumno tienen para poder
interactuar se limita
dependiendo del número de
alumnos.
Ventajas Desventajas
8. Características de la M. E. Semi-Presencial
❖ Flexibilidad, estructurado, centrado en el estudiante y
con actividades presenciales sistemáticas.
❖ Flexible para que pueda adaptarse a diversas
situaciones laborales.
❖ Estructurado para favorecer la organización y desarrollo
del aprendizaje.
❖ Centrado en el estudiante para que este sea capaz de
asumir de modo activo su propio proceso de formación.
9. M. E. Semi-Presencial
❖ Estudiar a distancia da la
posibilidad de trabajar a la vez
que se estudia.
❖ Posibilidad de conciliar trabajo,
estudio y situación familiar.
❖ Dota a los alumnos de mayor
autonomía a la hora de estudio,
haciendo que las habilidades de
comunicación e interpretación
mejoren.
❖ No es un método apto para
personas pasivas que no se
mueven para conseguir sus metas.
❖ Si no existe una clara metodología
de estudio los alumnos podrían no
aprovechar todos los recursos
disponibles.
❖ Desconfianza y aislamiento al no
tener contacto físico con otras
personas.
Ventajas Desventajas
11. Características de la M. E. Virtual
❖ Un procesos de enseñanza aprendizaje que se llevan a
cabo a través de Internet.
❖ Ubicación relativa entre profesor - alumno.
❖ Permite al estudiante consultar por diferentes medios
(audio, video, imágenes) información.
❖ La utilización de las TICs.
❖ Cuenta con herramientas interactivas.
12. M. E. Virtual
❖ Cualquier estudiante puede
tener acceso a la enseñanza.
❖ Puede adaptar el estudio a su
horario personal.
❖ Puede realizar sus
participaciones de forma
meditada gracias a la
posibilidad de trabajar off-
online.
❖ La pasividad del sujeto
frente a este medio, pues
se percibe como un
medio fácil.
❖ Dificultad organizativa,
con los participante del
curso.
Ventajas Desventajas
14. Características de la M. E. A Distancia
❖ Distanciamiento físico
❖ Comunicaciones bidireccional
❖ Enfoque tecnológico
❖ Optimización de tiempos
❖ Alcance masivo
15. M. E. A Distancia
❖ Se puede adaptar el
estudio a sus horarios.
❖ Promueve el auto-
aprendizaje.
❖ Estimula el desarrollo y
uso de destrezas sociales
y cognitivas.
❖ Las metodologias son
aun inmaduras.
❖ Fuentes de internet no
confiables.
❖ La cantidad y calidad de
la información circulante
puede resultar excesiva.
Ventajas Desventajas
16. ❖ Cada una de las modalidades recientemente
presentadas, destacan cada una con ventajas y
desventajas, dependiendo el caso en el que nos
encontremos y los que mejor nos convenga,
utilizaremos dicha modalidad para desarrollarnos si
seguir aprendiendo.
Conclusiones