El documento describe diferentes modalidades educativas como la educación presencial, educación escolarizada, educación a distancia, educación abierta, educación en línea, educación virtual y educación síncrona y asíncrona. Cada modalidad se caracteriza por su enfoque en cuanto a la interacción entre estudiantes y profesores, el uso de tecnología y la flexibilidad en cuanto a horarios.

1. MODALIDADES
EDUCATIVAS

2. Modalidades:
 Educación Presencial
 Educación Escolarizada
 Educación a Distancia
 Educación Abierta
 Educación en línea
 Educación Virtual
 Educación Síncrona y Asíncrona

3. Educación Presencial
Es el contexto educativo que establece una transferencia de conocimientos,
cultura del docente hacia los estudiantes, interactuando en tiempo real y
compartiendo un aula.
El profesor tiene la función de orientar y evacuar las dudas de los educandos y los
estudiantes tiene la obligación de asistir a clases con una hora determinada para
entrar y salir, ya que la inasistencia es castigada de manera tal que se pierde el
curso.
En la educación presencial es significativo la utilización de materiales didácticos,
ya que facilita la enseñanza y permite que se desarrolle el aprendizaje de manera
efectiva.

4. Características de la Educación Presencial
• La asistencia se ve afectada, ya que depende de horarios.
• La enseñanza se centra en el docente.
• Las dudas y respuestas se dan inmediatamente.
• Muchos estudiantes por su timidez no participan en clases y otros al contrario
participan demasiado.
• “Facilita el aprendizaje cooperativo.
• Estimula la socialización.

5. Características de la Educación Presencial
• Se organiza en torno al grupo clase.
• Permite el refuerzo inmediato.
• El profesor es la fuente básica de información, complementada con otros medios didácticos
señalados por él.
• Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor.
• El método didáctico es básicamente verbal y gestual.
• El profesor suele marcar el ritmo de progreso en los aprendizajes.
• Permite un conocimiento progresivo de cada alumno, al que se van incorporando datos
procedentes de la convivencia cotidiana”.

6. Educación Escolarizada
El conjunto de servicios educativos que se imparten en las instituciones
educativas, lo cual implica proporcionar un espacio físico para recibir formación
académica de manera sistemática y requiere de instalaciones que cubran las
características que la autoridad educativa señale

7. Características de la Educación Escolarizada
• Aprendizaje (escuela o instituto)
• Sistematizada y obligatoria
• Lleva un control (académico y administrativo)
• Se establecen contenidos y materias
• Preponderancia de la figura del profesor frente a las actividades del aprendiz

8. Educación a Distancia
Se refiere a una forma de estudiar en la que los alumnos no necesariamente
tienen que asistir al aula.
Su base es el material de trabajo, los estudiantes, el tutor y el equipo de apoyo
para el buen funcionamiento del programa.
Esta disponible para cualquier nivel de estudios aunque comúnmente se usa para
estudios universitarios.

9. Características de la Educación a Distancia
• Las grandes distancias que impiden asistir a la escuela
• ya no es un problema con esta modalidad educativa.
• Es una excelente herramienta para mejorar el desarrollo
• académico y profesional de la población adulta.
• La educación a distancia permite concluir los estudios postergados.
• Flexibilidad de horarios, lo que facilita la organización del tiempo del alumnado
respetando la vida familiar y las obligaciones laborales.
• Atención personalizada pues el tutor acompaña, supervisa y corrige de manera
individual.

10. Educación Abierta
Es un sistema de enseñanza que mediante una metodología innovadora y curricular
elaborados a partir de la demanda de los propios educandos y del medio social, ofrece
estudios a una población de adultos en un lugar donde reside, en el entendimiento de que esa
población está limitada o imposibilitada para optar por estudios escolarizados

11. Características de la Educación Abierta
• Su principal elemento es la flexibilidad y la ausencia de requisitos para el
ingreso de estudiantes.
• Generalmente son poblaciones de adultos.
• Se abre a un campo de aprendizaje ilimitado.
• Aplica con mayor frecuencia las innovaciones tecnológicas, también llamadas e-
learning.
• Se requiere de un gran compromiso por parte del estudiante.

12. Educación en línea
Enmarca la utilización de las nuevas tecnologías hacia el desarrollo de
metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones
especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de
docencia y el tiempo disponible.

13. Características de la Educación en línea
• Fomenta la exploración
• Aumenta la experiencia y habilidad digital
• Requiere mayor compromiso
• Tiene mayor flexibilidad
• Se encuentran temas de actualidad
• Propicia la personalización

14. Educación Virtual
La educación virtual también se conoce como e-learning o educación a distancia
asistida por computadora (en contraste de la que usaba el correo tradicional), y
consiste en el uso de la computadora y la Internet, para el proceso de aprendizaje,
ya sea como un todo, o como una asistencia y ayuda.

15. Características de la Educación Virtual
• Es una forma de enseñanza basada en las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
• Consiste en un triángulo interactivo compuesto por: Estudiante – Profesor/Tutor – Material
Didáctico, donde se transmite el conocimiento a través de redes de comunicaciones.
• El método de enseñanza-aprendizaje es de autoformación, flexible, interactivo e independiente,
aplicando el autoaprendizaje y estrategias de automotivación, donde se centra toda la atención
al aprendizaje de los alumnos y no a la enseñanza.

16. Características de la Educación Virtual
• El Profesor/Tutor es un guía, un facilitador para los estudiantes durante su formación a través
de un sistema de tutoría, controlan las presentaciones, enuncian preguntas, orientan y dirigen a
los estudiantes, diseña estrategias para que los alumnos aprendan por si mismos.
• El Estudiante se debe desempeñar de forma autónoma, de manera que estudia a su propio
ritmo, sin imperativo de tiempo, desde su casa y/o desde su trabajo, facilitando el proceso
enseñanza-aprendizaje de acuerdo al ambiente en que se desenvuelve, siendo él el
responsable de su propio aprendizaje.
• La comunicación entre los Estudiantes y el Profesor/Tutor se realiza a través de medios
electrónicos como: email o correo electrónico, video-conferencias, Chat

17. Educación Síncrona
El proceso de comunicación entre alumnos y tutores de e-Learning se desarrolla a través de las
herramientas de comunicación que contiene la plataforma bajo la que se está desarrollando el
curso.
Podemos definir un sistema sincrónico como aquel que nos permite una comunicación en tiempo
real entre los participantes. Este tipo de comunicación se da en situaciones tales como cuando
conversamos con alguien a través del teléfono, o cuando participamos de una sesión de
videoconferencia o Chat.

18. Características de la Educación Síncrona
• Es independiente del lugar. La comunicación se produce entre dos o más personas que
pueden encontrarse físicamente ubicados en contextos distintos, e incluso pueden compartir
el mismo espacio. Por ejemplo, los usuarios de un chat podrían estar presentes en un mismo
lugar, como por ejemplo en un aula de informática con conexión en red o un cibercafés; o
bien, por el contrario, podrían estar distanciados al vivir en ciudades diferentes.
• Es temporalmente dependiente. Esto quiere decir que para que este tipo de comunicación
tenga lugar, es necesario que los comunicantes coincidan en un mismo tiempo.
• Se basa en el texto. Esta comunicación se desarrolla fundamentalmente en un formato escrito
(textual), aunque también podemos encontrarla en formato de audio y/o visual. En las
siguientes direcciones encontrarás ejemplos de chats virtuales que utilizan la voz para la
comunicación, además del texto.

19. Educación Asíncrona
La educación asíncrona es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir
físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio
(textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día,
se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, como son los
Blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle.

20. Características de la Educación Asíncrona
• Es independiente del lugar.
• Es temporalmente independiente.
• La comunicación tiene en lugar en grupo o individual.