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Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
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Modelo plan de aula 5 mt.doc

  • 1. Centro Educativo Rural León XIII Plan de Aula Para Estudio en Casa Municipio la Esperanza Corregimiento León XIII Docente ADAN ALEXANDER TORRES MORENO Área y/o Asignatura ESPAÑOL Y LITERATUR A Grado 4 ° No de Estudiantes 6 Período 1 Semana prevista para el aprendizaje 20 ABRIL HASTA 24 ABRIL 27 ABRIL HASTA 30 ABRIL Horas de Estudio en Casa 5 Horas por semana Componente y/o Proceso de Pensamiento Pensamiento numérico y sistemas numéricos. Sistemas algebraicos y analíticos. Competencias Ciudadana: Colaborar activamente para el logro de metas comunes en su aula, reconociendo la importancia de las normas para conseguir dichas metas. (integradora). laboral: Identificar actitudes, valores y comportamientos que debo mejorar o cambiar. Estándar (EBC)  Formulo y resuelvo problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones.  Justifico el valor de posición en el sistema de numeración decimal en relación con el conteo recurrente de unidades.  Justifico regularidades y propiedades de los números, sus relaciones y operaciones. DBA  Formulo pregunta que requieran comparar dos grupos de datos, para lo cual recolecta, organiza y usa tabla de frecuencia, gráficos de barras, circulares de linea, entre otros.analiza la información presentada y comunica los resultados.
  • 2. Centro Educativo Rural León XIII Plan de Aula Para Estudio en Casa Municipio la Esperanza Corregimiento León XIII Eje temático COMPAREMOS LA ¿Concentración de mezclas? Aprendizajes  Recolecta, organiza, representa, analiza y compara dos grupos de datos  Utiliza las medidas de tendencia central para resolver problemas.  Predice la posibilidad de ocurrencia de un evento simple. Desempeños esperados (Evidencias de aprendizaje) Saber conocer- COGNITIVO Saber hacer- PROCEDIMENTAL Saber Ser – ACTITUDINAL - CONJUNTOS: ; Relación de pertenencia; Unión de conjuntos; Intersección de conjuntos; Complemento. Valor posicional de un número en el sistema de numeración decimal como medio para realizar conteo recurrente de unidades. NÚMEROS NATURALES, Representación del orden lógico y valor posicional de los números naturales Análisis de las propiedades de los números naturales. Resolución de ecuaciones y manejo de incógnitas Disposicióny participación para las diferentes actividades presentadas en clase. Apropiación de diferentes temáticas en la solución de problemas. Valoración del dinero en la solución de problemas económicos de la casa.
  • 3. Centro Educativo Rural León XIII Plan de Aula Para Estudio en Casa Municipio la Esperanza Corregimiento León XIII operaciones con naturales (adición, sustracción, multiplicación y división), problemas combinados, Teoría de números, M.C.M. y M.C.D, números primos y compuestos. Ejercicios combinados y problemas. NÚMEROS ROMANOS Variaciones representadas en gráficos; Potenciación y radicación y ejercicios combinados. Secuencias numéricas. Igualdades y desigualdades numéricas como representación de relaciones entre datos. planteadas desde diferente situaciones de la vida cotidiana. Trabajo en equipo para compartir experiencias de actividades de los sólidos. Recursos educativos disponibles para el aprendizaje en casa Con acceso Virtual o computador
  • 4. Centro Educativo Rural León XIII Plan de Aula Para Estudio en Casa Municipio la Esperanza Corregimiento León XIII Sin acceso virtual o computador Ruta Metodológica para estudio en casa/momentos Exploración (Saberes Previos-indagación) Estructuración (Conceptualizació n y Práctica) Transferencia (aplicación-Valoración)
  • 5. Centro Educativo Rural León XIII Plan de Aula Para Estudio en Casa Municipio la Esperanza Corregimiento León XIII Estrategias y actividades de evaluación Actividades pedagógicas Transversales Fecha de Entrega