El documento presenta el plan anual de matemáticas para primer año de liceo. Se dividirá en dos secciones principales: números y geometría. En números se cubrirán temas como los conjuntos numéricos, ordenación, operaciones y proporcionalidad. La geometría incluirá introducción al plano, simetrías y geometría en el espacio. La evaluación considerará el desempeño conceptual, resolución de problemas y la participación en clase.

1. Plan anual tentativo
Matemática 1er año. 2016
Liceo Nº4 Maldonado.
En primer año se trabajarán los temas en el siguiente orden:
NÚMEROS-GEOMETRÍA
NÚMEROS
1-Los Números. (4 semanas, 16 clases)
 Los números Reales. Breve descripción de los conjuntos N, Z, Q, I y R
(C solamente se mencionará).
 La recta real: representación de números reales en una recta.
 Noción de relación de orden: ordenación de los números reales,
intervalo de números reales, unión e intersección de intervalos de
números reales.
 Distintas expresiones de un número real: expresión fraccionaria y
decimal de los números racionales, expresión decimal de los números
irracionales, número aproximado, redondeo.
 Valor absoluto de un número real: definición, números opuestos.
2-Divisibilidad en el conjunto de los números naturales (4 semanas, 16 clases)
 División exacta. División entera en N: Definición y propiedades.
 Múltiplos, divisores, números primos, descomposición factorial.
3-Técnicas operatorias con números (8 semanas, 32 clases).
 Adición y multiplicación en N y Z. Definición y propiedades.
 Adición y multiplicación en Q. Definición y propiedades.
 Sustracción en N,Z y Q. Definición y propiedades.
 Potenciación en N,Z y Q. Potencias de exponente natural. Definición y
propiedades. Expresiones decimales.
4-Proporcionalidad y Porcentaje (4 semanas, 16 clases).

2.  Relación de proporcionalidad directa.
 Porcentaje. Porcentaje de porcentaje. Aumento y disminución
porcentual.
 Porcentaje en probabilidad y estadística.
GEOMETRÍA
5-Introducción a la geometría en el plano. Simetrías. (13 semanas, 52 clases).
 Resolución de problemas que involucren el uso de conceptos
geométricos, de instrumentos de dibujo y de medida.
 Simetría axial. Simetría central. Aplicaciones.
6-Geometría en el espacio (3 semanas, 12 clases).
 Rectas y planos en el espacio.
 Descripción y representación de prisma, cilindro, pirámide y cono.
Contenidos procedimentales:
 Se utilizará la resolución de problemas como eje del curso, muchos
ejercicios y problemas de aplicación.
 Introducir e interpretar el lenguaje matemático, resolución de problemas,
búsqueda de estrategias, estimar y calcular resultados y medidas con
lápiz y papel, mental y calculadora.
 Observar, hipotetizar, conjeturar y justificar.
Contenidos actitudinales.
 Compromiso
 Compañerismo
 Respeto
 Valoración de las diferentes maneras de abordar un problema.
Metodología de trabajo.
 Se trabajará en forma grupal e individual, con materiales concretos,
imágenes, actividades lúdicas, ceibalitas, y en el pizarrón.
 Evaluación con material y sin material.

3. Evaluación
 En lo actitudinal, se evaluará el compromiso con la asignatura, el
esfuerzo, la participación y el seguimiento del curso por parte del
alumno.
 Tareas domiciliarias, constancia y responsabilidad para con las
tareas.
 En lo procedimental se evaluará los procesos en el aprendizaje
conceptual de la materia, capacidad para resolver ejercicios,
problemas de aplicación y problemas.
 Trabajos escritos que se realicen en forma presencial, individual o
grupal, en una o dos horas, tendrán importancia extra en la
calificación.
 Participación oral y la justificación de una opinión influirá en la
calificación.
Bibliografía para el alumno.
 Prácticas 1. Santillana
 Aritmética Primer año. M.Coppetti.
Wabgrafía. www.ceibal.edu.uy
Bibliografía para el docente
 Introducción al Análisis Matemático. Luis Osin.
 Algebra I. Rojo. Ed. El Ateneo.
 Geometría Métrica. Plano y Espacio. W. Fernandez Val