Este documento presenta el plan de aula para el estudio en casa de Ciencias Naturales para el grado 3° en el Centro Educativo Rural León XIII. El plan incluye información sobre el área, los estudiantes, las competencias, los estándares, los aprendizajes esperados, los temas y las estrategias metodológicas. El plan se llevará a cabo del 20 al 24 de abril y del 27 al 30 de abril con 5 horas de estudio en casa debido a la falta de acceso virtual de los estudiantes.

1. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
Docente ADAN ALEXANDER
TORRES MORENO
Área y/o
Asignatura
C.NATURALES Grado 3° No de
Estudiantes
12 Período 1
Semana prevista para el
aprendizaje
20 ABRIL HASTA 24 ABRIL
27 ABRIL HASTA 30 ABRIL
Horas de Estudio en
Casa
5 HORAS
Componente y/o
Proceso de
Pensamiento
.
Medio ambiente y
seres vivos
Competencias
Ciudadana: Colaborar activamente para
el logro de metas comunes en su aula,
reconociendo la importancia de las
normas para conseguir dichas
metas.(integradora)
Laboral: Identificar actitudes, valores y
comportamientos que debo mejorar o
cambiar.
Estándar
(EBC)
 Observo mi entorno.
 Identifico y describo la flora y la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
 Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno
DBA
Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen características comunes (se alimentan, respiran,
tienen un ciclo de vida, responden al entorno) y los diferencia de los objetos inertes.
Eje temático
CARACTERÍSTICAS
DE
CARACTERÍSTICAS
Aprendizajes
 Compara características y partes de plantas y animales,
utilizando instrumentos simples como la lupa para realizar
observaciones.
 Describe las partes de las plantas (raíz, tallo, hojas, flores y
frutos), así como las de animales de su entorno, según

2. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
DE PLANTAS Y
ANIMALES
ACCIONES DE
PENSAMIENTO Y
PRODUCCIÓN
características observables (tamaño, cubierta corporal,
cantidad y tipo de miembros).
 Propone acciones de cuidado a plantas y animales, teniendo
en cuenta características como tipo de alimentación, ciclos de
vida y relación con el entorno.
Desempeños esperados (Evidencias de aprendizaje)
Saber conocer- COGNITIVO Saber hacer- PROCEDIMENTAL Saber Ser –ACTITUDINAL -
Identifico patrones comunes a los seres
vivos, las plantas y su ecosistema.
vivos, las plantas y su ecosistema.
Seres vivos y la naturaleza; Las
plantas; Los animales; Reproducción de
los seres vivos.
Nuestro cuerpo; Enfermedades que
afectan; el ser humano
Selecciona la información apropiada para dar
respuesta a sus preguntas.
proceso de indagación y los resultados
obtenidos.
Identifica y describe la flora, la fauna, el agua
y el suelo de su entorno.
Respeto y cuido los seres vivos y los
objetos de mi entorno.
animales, plantas, agua y suelo de mi
entorno
Recursos educativos disponibles para el aprendizaje en casa

3. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
Con acceso Virtual
o computador
Sin acceso virtual o
computador
Los estudiantes no cuentan con acceso virtual ya que geografica mente lo impide y los bajos pro
supuesto al CER LEON XIII por parte de la secretaria de educación del norte de santander; el
centro educativo rural cuenta con muy pocos computadores de bajo nivel.
Ruta Metodológica para estudio en casa/momentos
Exploración (Saberes Previos-
indagación)
Estructuración (Conceptualización y
Práctica)
Transferencia (aplicación-
Valoración)

4. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
Estrategias y actividades de
evaluación
Actividades pedagógicas
Transversales
Fecha de Entrega