Este documento presenta el plan de aula para estudios en casa del Centro Educativo Rural León XIII en el área de Ciencias Naturales para estudiantes de grado 4. El plan incluye información sobre el docente, los estándares y aprendizajes esperados, los recursos disponibles, y la ruta metodológica para el estudio en casa, la cual consiste en las fases de exploración, estructuración y transferencia. El tema a cubrir es las características de los reinos monera y protista.

1. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
Docente ADAN ALEXANDER
TORRES MORENO
Área y/o
Asignatura
C.NATURALES Grado 4
°
No de Estudiantes 4 Período 1
Semana prevista para el
aprendizaje
20 ABRIL HASTA 24 ABRIL
27 ABRIL HASTA 30 ABRIL
Horas de Estudio en
Casa
5 HORAS
Componente y/o
Proceso de
Pensamiento
Entorno de los seres
vivos.
Nutrición, circulación,
excreción y respiración
Competencias
Ciudadana: Colaborar activamente para el
logro de metas comunes en su aula,
reconociendo la importancia de las normas
para conseguir dichas metas.(integradora)
Laboral: Identificar actitudes, valores y
comportamientos que debo mejorar o
cambiar.
Estándar
(EBC)
 Observo el mundo delos reinos.
 Clasifico seres vivos en diferentes grupos taxonómicos (plantas, animales, microorganismos)
 Valoro y utilizo el conocimiento de diferentes personas de mi entorno.
DBA
.Comprende que existen distintos tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos) y que sus características
físicas (temperatura, humedad, tipos de suelo, altitud) permiten que habiten en ellos diferentes seres vivos.
Eje temático
CARACTERÍSTICAS
DE REINOS MÓNERA
Y PROTISTA
Aprendizajes
 Diferentes tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos)
correspondientes a distintas ubicaciones geográficas, para
establecer sus principales características.
 Explica cómo repercuten las características físicas
(temperatura, humedad, tipo de suelo, altitud) de ecosistemas

2. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
ACCIONES DE
PENSAMIENTO Y
PRODUCCIÓN
(acuáticos y terrestres) en la supervivencia de los organismos
que allí habitan.
 Propone representaciones de los ecosistemas representativos
de su región, resaltando sus particularidades (especies
endémicas, potencialidades ecoturísticas, entre otros) y
plantea estrategias para su conservación
Desempeños esperados (Evidencias de aprendizaje)
Saber conocer- COGNITIVO Saber hacer- PROCEDIMENTAL Saber Ser –ACTITUDINAL -
 Identifico patrones comunes a los
seres vivos.

vivos
 Selecciona la información apropiada para
dar respuesta a sus preguntas.
 diferentes maneras el
proceso de indagación y los resultados
 obtenidos
 Respeto y cuido los seres vivos y
los objetos de mi entorno.
Recursos educativos disponibles para el aprendizaje en casa
Con acceso
Virtual o
computador

3. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
Sin acceso
virtual o
computador
Los estudiantes no cuentan con acceso virtual ya que geografica mente lo impide y los bajos pro
supuesto al CER LEON XIII por parte de la secretaria de educación del norte de santander; el centro
educativo rural cuenta con muy pocos computadores de bajo nivel.
Ruta Metodológica para estudio en casa/momentos
Exploración (Saberes Previos-
indagación)
Estructuración (Conceptualización y
Práctica)
Transferencia (aplicación-
Valoración)

4. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
Estrategias y
actividades de
evaluación
Actividades
pedagógicas
Transversales
Fecha de
Entrega