Formulación
transdiagnostica de la
psicología clínica y de la
salud
Presentado por:
Alejandra Ruiz
La formulación transdiagnotica es una nueva forma de
entender, tratar y analizar los procesos mentales, en lugar
de centrarse en los trastornos específicos y diferenciales.
(Sandín, 2012).
Forma parte de la psicopatología y la terapia cognitiva-
conductual que sirven para trabajar los problemas de ansiedad y
depresión de un paciente y fundamenta los casos en psicología
clínica y de la salud que implica la conceptualización, la
intervención e investigación.
También se denomina como una red
multicausal que ayuda a la comprensión
del comportamiento, planeando y
diseñando su respectiva introversión.
Casal G. (2010)
Modelo integrador en psicopatología
Sirve como marco de
referencia para
organizar hallazgos
empíricos provenientes
de ciencias biológicas y
ciencias del
comportamiento.
Es empírico y se baja
es las pruebas
generadas a partir de
la investigación.
Es transdiagnostico:
Es pragmático y
busca tener
utilidad clínica.
Es metodológico
(Castro, 2011)
Terapia cognitivo- conductual
Es una disciplina aplicada que posee una afectividad
superior a cualquier otra forma de terapia de los
trastornos mentales especialmente de los trastornos
emocionales.
Componentes
terapéuticos:
Necesidad de modificar
las evaluaciones
erróneas.
Prevenir la evitación
emocional.
Modificar las
tendencias a la
acción emocional
(Sandín, 2012)
Identificación,
validación y
desarrollo de
instrumentos sobre
procesos
psicológicos
implicados en
diferentes trastornos
psicológicos.
Desarrollo de
protocolos de
formulación en
psicología clínica
de la salud.
Validación de un
modelo de
formulación
clínica
transdiagnostica
basada en
procesos
psicológicos
básicos.
Evaluación y Formulación
( Castro, 2011).
Procesos de la formulación
Fisiológico o
somático:
Que implica el ritmo
cardiaco, sudoración
en las manos
sequedad en la boca
o dificultad para
respirar o dormir.
Conductual o
motor:
Como los atracones
de comida,
explosiones de
violencia, ansiedad,
escape o evitación.
Cognitivo o verbal:
Pensamientos
automáticos o
pensamientos
erróneos.
Tiene tres niveles:
-Nivel I: Procesos elementales o de primer orden
-Nivel II: Covariaciones relacionadas funcionalmente, clases de
respuestas
-Nivel III: Problemas específicos, respuestas especificas
Contexto ambiente macrosocial
Recursos
económicos y
tiempo.
Organización
política y
socioeconómica.
Contexto sobre las
interpretación
-formas de interpretación
estables.
-solo se percibe la parte
consistente con el
esquema.
- Interpretación invariable.
1. Creencias básicas.
2. Creencias intermedias
3. Pensamientos
automáticos.
Esquemas
-se puede caracterizar por
distorsiones o errores
lógicos.
-sobre generalización.
Proceso de
deducción
de la regla.
Modelo multidimensional de procesos causales
REFERENCIAS:
- Sandín, B. (2012). Transdiagnotico y Psicología Clínica: Introducción al
numero monográfico. Revista de Psicopatología y Psicología Clinica Vol. 17,
N.-3, pp. 181, 184.
- Casal G. (2010) FORMULACIÓN CLÍNICA DE CASOS. España.
- Castro, L. (2011) Modelo integrador en psicopatologia. Un enfoque
transdiagnotico. Manual de psicologia y trastornos psicologicos, 43-76.

Modelo transdiagnostico

  • 1.
    Formulación transdiagnostica de la psicologíaclínica y de la salud Presentado por: Alejandra Ruiz
  • 2.
    La formulación transdiagnoticaes una nueva forma de entender, tratar y analizar los procesos mentales, en lugar de centrarse en los trastornos específicos y diferenciales. (Sandín, 2012). Forma parte de la psicopatología y la terapia cognitiva- conductual que sirven para trabajar los problemas de ansiedad y depresión de un paciente y fundamenta los casos en psicología clínica y de la salud que implica la conceptualización, la intervención e investigación.
  • 3.
    También se denominacomo una red multicausal que ayuda a la comprensión del comportamiento, planeando y diseñando su respectiva introversión. Casal G. (2010)
  • 4.
    Modelo integrador enpsicopatología Sirve como marco de referencia para organizar hallazgos empíricos provenientes de ciencias biológicas y ciencias del comportamiento. Es empírico y se baja es las pruebas generadas a partir de la investigación. Es transdiagnostico: Es pragmático y busca tener utilidad clínica. Es metodológico (Castro, 2011)
  • 5.
    Terapia cognitivo- conductual Esuna disciplina aplicada que posee una afectividad superior a cualquier otra forma de terapia de los trastornos mentales especialmente de los trastornos emocionales. Componentes terapéuticos: Necesidad de modificar las evaluaciones erróneas. Prevenir la evitación emocional. Modificar las tendencias a la acción emocional (Sandín, 2012)
  • 7.
    Identificación, validación y desarrollo de instrumentossobre procesos psicológicos implicados en diferentes trastornos psicológicos. Desarrollo de protocolos de formulación en psicología clínica de la salud. Validación de un modelo de formulación clínica transdiagnostica basada en procesos psicológicos básicos. Evaluación y Formulación ( Castro, 2011).
  • 8.
    Procesos de laformulación Fisiológico o somático: Que implica el ritmo cardiaco, sudoración en las manos sequedad en la boca o dificultad para respirar o dormir. Conductual o motor: Como los atracones de comida, explosiones de violencia, ansiedad, escape o evitación. Cognitivo o verbal: Pensamientos automáticos o pensamientos erróneos.
  • 11.
    Tiene tres niveles: -NivelI: Procesos elementales o de primer orden -Nivel II: Covariaciones relacionadas funcionalmente, clases de respuestas -Nivel III: Problemas específicos, respuestas especificas
  • 13.
    Contexto ambiente macrosocial Recursos económicosy tiempo. Organización política y socioeconómica.
  • 14.
    Contexto sobre las interpretación -formasde interpretación estables. -solo se percibe la parte consistente con el esquema. - Interpretación invariable. 1. Creencias básicas. 2. Creencias intermedias 3. Pensamientos automáticos. Esquemas -se puede caracterizar por distorsiones o errores lógicos. -sobre generalización. Proceso de deducción de la regla.
  • 16.
    Modelo multidimensional deprocesos causales
  • 17.
    REFERENCIAS: - Sandín, B.(2012). Transdiagnotico y Psicología Clínica: Introducción al numero monográfico. Revista de Psicopatología y Psicología Clinica Vol. 17, N.-3, pp. 181, 184. - Casal G. (2010) FORMULACIÓN CLÍNICA DE CASOS. España. - Castro, L. (2011) Modelo integrador en psicopatologia. Un enfoque transdiagnotico. Manual de psicologia y trastornos psicologicos, 43-76.