Este documento presenta una unidad didáctica sobre las características de las noticias en radio y televisión. Los estudiantes aprenderán sobre el formato de las noticias, incluyendo los seis W, y las características propias de cada medio. Las actividades incluyen analizar noticias, crear guiones para radio y televisión, y grabar un flash informativo. El trabajo será evaluado basado en la comprensión de los formatos y la expresión escrita y oral de los estudiantes.

1. Modulo 3-4 Radio y Televisión
• GREGORIO MORENO FERNÁNDEZ

2. TÍTULO
• La noticia en la radio y televisión

3. Destinatarios
• Lengua y Literatura, 2º de ESO.

4. Objetivos
• -Reconocer las características de la noticia
(Contenido de Seis W y estilo).
• -Reconocer sus características peculiares en
los medios audiovisuales
• -Promover una expresión oral y escrita
correcta y fluida

5. Contenidos
• Características de la noticia (seis W).
• Características propias de la noticia radiofónica y el
medio.
• Características de la noticia televisiva y el medio.
• Consejos para una comunicación oral adecuada en
los medios audiovisuales y para la elaboración de
guiones de radio y televisión.

6. Recursos
• Utilización del periódico El Mundo, distribuido
diariamente en el centro.
• Página web de Radio a la carta:
• www.rtve.es/radio/
• Televisión a la carta:
• www.rtve.es/alacarta
• Procesador de textos Word
• Grabadora o teléfono móvil

7. Actividades
• _Explicación sobre las características de noticias de radio y televisión (15
minutos).
• Elaboración de guion de radio sobre noticias de El Mundo o páginas Web
de RTVE para crear un flash informativo. (!5 min).
• Reconversión parcial de guion para televisión (Colas o Total) en 10
minutos.
• Lectura de textos y elección del mejor por alumnos (15 minutos).
• Grabación del flash informativo con diversos papeles del trabajo
colectivo, desde director a iluminador (Clase posterior)

8. Evaluación
. La unidad didáctica se sitúa en el segundo trimestre
en el bloque de leer y escribir, en distintos tipos de
texto: la noticia.
.El trabajo en word servirá para reconocer el objetivo
de rasgos de la noticia en televisión y radio, y
también par valorar la expresión escrita (60% de
nota).
. La grabación tiene carácter colectivo y puede
representar un 40% de la nota, teniendo en cuenta
la aportación personal para el trabajo colectivo.