Modelos de comunicación e informacion karla tarea 4
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Este documento resume diferentes modelos de comunicación lineal y circular propuestos por varios teóricos. Los modelos lineales incluyen las perspectivas de Stewart, Aristóteles, Laswell, Shannon y Weaver, y Berlo. Los modelos circulares discutidos son los de Hovland, Riley y Riley, Schramm, Osgood y Schramm, Maletzke, DeFleur, Dance, Gernber y Newcomb.
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la comunicación
Este documento define la comunicación como el intercambio consciente de información entre dos o más participantes con el objetivo de transmitir o recibir significados. Explica que la comunicación implica un emisor que transmite un mensaje a través de un medio, un receptor que recibe e interpreta el mensaje, y una situación en la que ocurre el acto comunicativo. Finalmente, clasifica los tipos de comunicación en interpersonal, intrapersonal, en grupos pequeños y en público.
Trabajo de habil comunicativas
El documento habla sobre la importancia de la organización, el estilo, la coherencia y la claridad en la escritura para lograr una mejor comprensión del lector. Explica que la estructura de los párrafos debe incluir ideas principales y secundarias vinculadas entre sí mediante oraciones para formar unidades mayores. También menciona que las nuevas tecnologías han permitido nuevos medios y estilos de comunicación más interactivos.
La comunicacion
La comunicación implica la transmisión de información de una entidad emisora a una o más entidades receptoras, alterando el estado de conocimiento de estas últimas. Un proceso de comunicación exitoso requiere de un código, un canal y un contexto compartido. Existen diferentes tipos de comunicación como la verbal, que usa signos orales o escritos, y la no verbal, que transmite mensajes a través de gestos y lenguaje corporal.
Frontuto - Torres - Galeano
La comunicación puede ser analógica o digital, individual o grupal, recíproca u unilateral. Existen diferentes tipos de comunicación grupal como la comunicación en red, que puede ser centralizada, descentralizada o distribuida dependiendo de la estructura de la red, y la comunicación de atractor externo donde un elemento fuera de la red interactúa con ella. La comunicación requiere de un emisor, un mensaje y un receptor, así como de un código y un canal para transmitir la información.
Comunicación
La comunicación es el estudio de cómo se intercambia información entre individuos y cómo esto afecta a la sociedad. Explica los procesos de codificación, transmisión y decodificación de mensajes, así como los roles de emisor, mensaje, medio, código, ruido y receptor.
El Proceso De Comunicacion
El documento define la comunicación como el proceso mediante el cual las personas se relacionan transmitiendo mensajes a través del lenguaje. Explica que involucra roles cambiantes como emisor y receptor y elementos como el código, canal, mensaje y contexto. Además, provee ejemplos para ilustrar estos conceptos en diferentes situaciones comunicativas.
Los elementos del fenómeno comunicativo
El documento describe los elementos fundamentales del proceso comunicativo: el emisor, que codifica y transmite el mensaje; el mensaje mismo, que contiene la información; y el receptor, que recibe y decodifica el mensaje. También se menciona el medio o canal por el cual se transmite el mensaje, como el aire, papel, o cable. El proceso puede ser bidireccional, con retroalimentación del receptor al emisor.
TEORIA DE LA INFORMACION Tarea1
Este documento presenta una introducción a la teoría de la información desde una perspectiva sistémica. Define la comunicación como una conducta interactiva que ocurre a través de múltiples canales, tanto verbales como no verbales. Explica que la comunicación debe entenderse como un sistema dinámico que involucra procesos simultáneos entre los participantes. Además, resume los cinco axiomas clave de la comunicación humana.
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Este documento resume los elementos clave de la comunicación, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, canal, código, situación y marco de referencia. También describe los cuatro niveles de comunicación: intrapersonal, interpersonal, grupal y masivo. Finalmente, proporciona tres referencias bibliográficas sobre temas relacionados con la comunicación.
Nocionespara pensar la comunicación y la cultura masiva
NOCIONES PARA PENSAR LA COMUNICACIÓN Y LA CULTURA MASIVA
Maria Cristina Mata
Modulo 2, Curso de Especialización Educación para la comunicación-La Crujía, Bs. As.
1985
En el campo de la comunicacion
Este documento resume la perspectiva de María Cristina Mata sobre la comunicación como un proceso dialéctico de producción de sentidos. Mata describe la evolución del pensamiento sobre la comunicación, desde el modelo inicial de transmisión de información hacia la concepción de la comunicación como un proceso complejo de intercambio entre emisores y receptores que producen y negocian significados de forma desigual. Finalmente, Mata propone entender la comunicación como un espacio de luchas y tensiones donde los discursos configuran campos posibles de sentido de forma asimétric
Tp3 grupo 6__los_medios[1]
El documento habla sobre la transcodificación en los nuevos medios de comunicación. Señala que la codificación numérica y la organización modular de la información permiten la automatización, variabilidad y programabilidad. Además, explica que la cultura humana interactúa con la representación informática de datos a través de conceptos como archivos, funciones y variables. Esto da como resultado una nueva cultura híbrida donde se mezclan significados humanos e informáticos. Finalmente, propone que el principio de transcodificación es necesario para desarroll
Glosario
Este documento define los conceptos clave de hipertexto, metatexto, texto, meme, cultura, contexto y documento electrónico. Un hipertexto conduce a otro texto en una pantalla electrónica, un metatexto describe la relación entre textos, un texto es una composición codificada, un meme transmite información cultural entre individuos, la cultura comunica patrones sociales y el contexto es el entorno que rodea un hecho.
introduccion a las comunicaciones
Este documento introduce los conceptos básicos de las comunicaciones. Explica que un sistema de comunicación incluye un emisor, receptor, mensaje, código y canal. Describe los sistemas unidireccionales, bidireccionales, semiduplex y fullduplex. También resume brevemente la historia de los sistemas de comunicación desde las computadoras hasta Internet y cómo esto ha mejorado la productividad.
Cuadro de recomendaciones
Este documento describe diferentes tipos de textos académicos como reseñas, informes de investigación, relatorías y artículos científicos. Explica que las reseñas describen o resumen aspectos distintivos de un texto o contenido. Los informes de investigación proporcionan información obtenida de un tema e incluyen una introducción, marco teórico, metodología, resultados y conclusión. Las relatorías implican la apropiación de una temática a través de la lectura y retroalimentación. Los artículos cient
Estudo4
A enzima lipase degrada gorduras no leite. As proteínas têm funções diferentes apesar dos mesmos aminoácidos devido à sua estrutura terciária, estabilizada por ligações de hidrogênio e iônicas. A atividade enzimática é influenciada por fatores como temperatura e pH. A protease degrada proteínas em carnes e as enzimas pectinolíticas suavizam frutas e vegetais.
Ada 3 bloque 2
El documento presenta la información de una clase de Informática 1. Incluye la lista de integrantes del grupo 1oI y su maestra María del Rosario Raygoza. Explica conceptos clave como información, datos, informática, computadoras, software, hardware y sistemas operativos. También describe categorías de software como software de sistema, software de desarrollo y software de productividad.
Dhtics equipo 3
Este documento resume la situación de los usuarios de Internet a nivel mundial en noviembre de 2000. Reporta que había 407.1 millones de usuarios en total, con América Latina teniendo 16.45 millones de usuarios. Sin embargo, el acceso a Internet estaba desigualmente distribuido, con solo el 6% de la población en Brasil y el 3% en Argentina y México teniendo acceso regular. A pesar del rápido crecimiento del uso de Internet en América Latina, la desigualdad económica estaba limitando su alcance.
Actividad De Aprendizaje #4
El documento presenta una tabla con conceptos clave relacionados con la informática como información, datos, computadoras, software, hardware, procesador, sistema operativo, archivos, redes, Internet, USB y multimedia. El equipo investigó individualmente cada concepto y anotó la definición y referencia de cada uno.
Mi proyecto de vida
La autora presenta su proyecto de vida, el cual consiste en terminar sus estudios a corto plazo, conseguir un trabajo a mediano plazo y casarse con hijos y una casa propia a largo plazo. También describe sus escuelas, datos personales, artistas y lugares favoritos, actividades, mascotas y amigos. Concluye que le pareció interesante el proyecto porque le permitió contar detalles sobre su vida.
FELIZ DIA DE AMOR Y AMISTAD
El documento expresa el amor de una persona por sus padres y la importancia de mantener unida a la familia sin importar las dificultades que se presenten.
Mouse
Este documento presenta información sobre problemas comunes relacionados con la memoria RAM, la red y los documentos perdidos, así como soluciones a estos problemas. También describe partes del mouse como el puntero y los botones, y soluciones a cuando el puntero se atasca o los botones pierden sensibilidad.
evaluación simce c. naturales iii 6° AÑO
Este documento contiene una evaluación de Ciencias Naturales con preguntas sobre diversos temas como la atmósfera, litosfera e hidrosfera, formación del suelo, erosión, fotosíntesis, redes alimentarias, sistema reproductor humano, pubertad, actividad física y energía. Las preguntas requieren identificar conceptos clave sobre estos temas a través de opciones de respuesta.
Evaluación Simce Lenguaje 8° 2014
El teléfono ha evolucionado desde su invención por Alexander Graham Bell en 1876 como un dispositivo fijo hasta convertirse en un dispositivo móvil esencial en la vida moderna. El teléfono celular permite la comunicación desde cualquier lugar y ha incorporado funciones adicionales como cámara, internet y GPS. El teléfono ha borrado las fronteras físicas y se ha convertido en un importante canal de comunicación a nivel mundial.
Encuadre (1) Blogger Blogspot
Este documento presenta la asignatura "La Expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje" impartida por Abigaid González Pérez. La asignatura busca que los estudiantes normalistas reconozcan la importancia de desarrollar las habilidades de expresión oral, lectura y escritura en los estudiantes de secundaria. También analiza cómo factores familiares y escolares influyen en estas habilidades y cómo los maestros pueden favorecer su desarrollo a través de estrategias apropiadas
Administração do Tempo
Feito por mim para apresentação no meu Curso Técnico com a profª Meri Hellen Fuchs Haide na Instituição e rede de Ensino Sesi Senai de Rio Negro/PR sobre Administração do Tempo.
INDICE:
Introdução, Sentido, Realizar, Execução, Importância, Procedimento, Dica, Referencial e Dinâmicas.
Situatia tarifului RCA. Evolutie, modalitate de calcul si consecinte.Tranzit ...
Efectele proastei gestionari a pietei RCA de catre ASF
Evolutia tarifului RCA 2014 - 2016
Starea de fapt
Tarifele RCA stabilite de ASF
Calculul primelor de asigurare
Categoriile de vehicule pentru care se vor calcula tarifele
Prima tarifara se va calcula utilizand formula...
PALM3_APRESENTAÇAO
A Palm3 é uma marca portuguesa de óculos de sol personalizáveis lançada em 2014. Oferece modelos com hastes e lentes em várias cores, com preços acessíveis. A marca destaca-se pela qualidade dos materiais e pela possibilidade de criar mais de 1700 combinações diferentes de cores. Apoia também atletas de desportos radicais.
Netvibes_ facebook
Este documento explica cómo publicar la información de un lector RSS Netvibes en Facebook. Primero, debes registrarte en Netvibes y habilitar la aplicación de Facebook. Luego, cuando encuentres un artículo, imagen o video para compartir, selecciónalo y elige compartirlo en Facebook. Esto publicará el elemento en tu página de Facebook.
If you film it, they will come: Devising and executing an effective video con...
Dipping from early Soviet cinema to interactive web sitcoms to live-streamed living rooms, veteran video pioneer Ravi Jain dives deep into the methodology of marrying high concept with best practices, so you can utilize video effectively within your own organization.
3 hour workshop conducted at the 2016 Confab Intensive Workshops, at the Westin Hotel, Seattle, Washington on September 21, 2016.
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El documento presenta el sistema solar. Describe al sol como la estrella central del sistema y proporciona datos sobre su temperatura y tamaño. Luego describe los diferentes planetas, dividiéndolos en planetas rocosos como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y planetas gaseosos como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Para cada planeta, brinda información sobre sus características físicas y climáticas.
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Este documento describe varios problemas comunes relacionados con la memoria RAM, la red y el mouse de una computadora, y proporciona soluciones para cada uno. Algunos problemas de memoria RAM incluyen fallas en las pruebas de inicio y errores o demoras al cambiar entre programas. Los problemas de red pueden deberse a fallas del proveedor o del modem, y las soluciones incluyen reiniciarlos y verificar la tarjeta de red. Los problemas del mouse a veces se deben a suciedad o sensibilidad reducida de los botones.
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Teorías de la Comunicación
El documento resume varias teorías clásicas de la comunicación como la aguja hipodérmica, el diagrama de Laswell, el modelo de Shannon y Weaver, los modelos de Schramm, Osgood y Schramm, el modelo de Hovland y el modelo de Jakobson. Explica los elementos y enfoques clave de cada teoría para comprender el proceso de comunicación.
Cuadro comparativo - Modelos de comunicacion
Cuadro comparativo - Modelos de comunicacion
Aristoteles
Abraham A. Moles
Cuadro, elementos, tesis central, utilidad, caracteristicas, ejemplos
Ciencias de la Comunicacion I
LAS DIFERENTES FORMA DE COMUNICACION
Este documento describe los elementos claves y modos de comunicación. Discute modelos lineales unidireccionales propuestos por Aristóteles y modelos contemporáneos como el de Claude Shannon. También cubre modelos circulares basados en la retroalimentación y la cibernética. Enumera elementos clave de la comunicación como la fuente, mensaje, código, contexto, canal, receptor e impacto. Finalmente, destaca la importancia del lenguaje como forma de expresión humana y herramienta comunicativa.
Guía de Examen
Este documento presenta una guía sobre conceptos clave de la comunicación. Explica que la comunicación es un proceso dinámico que implica un emisor, mensaje, canal y receptor. También discute factores como cultura, lenguaje, contexto e intención comunicativa que afectan el proceso de comunicación. Finalmente, analiza conceptos como modalidades del idioma, variables lingüísticas y tipos de receptores que influyen en la comunicación.
La comunicación
La comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal. Tradicionalmente se ha definido como el intercambio de sentimientos, opiniones u otra información a través del habla, la escritura u otras señales. El documento explora los orígenes de la comunicación oral y escrita, así como los modelos y teorías de la comunicación.
Esquemas de los modelos de la comunicación
Este documento presenta varios modelos clásicos de la comunicación, incluyendo el modelo de aguja hipodérmica, el modelo de Hovland, la fórmula de Laswell, el modelo de Shannon y Weaver, el modelo operativo sociológico de Riley y Riley, el modelo de Schramm, el modelo de Osgood y Schramm, el modelo de transmisión, el modelo de David Berlo y el modelo de comunicación colectiva de Maletzke. El objetivo es analizar estos modelos para entender mejor el proceso de comunicación y cómo ha evolucionado a través
modelos y enfoques de la comunicacion humana
Este documento presenta una revisión de varios modelos de la comunicación humana, incluyendo el modelo conductista de Lasswell, el modelo funcionalista de Schramm, el modelo estructuralista de Jakobson y Lévi-Strauss, el modelo matemático informacional de Shannon y Weaver, y los enfoques direccional e interaccional. Explica brevemente cada modelo y su perspectiva teórica sobre el proceso de comunicación.
Modelos de la comunicacion
Este documento presenta resúmenes de varios modelos de comunicación propuestos por diferentes pensadores a lo largo de la historia. Inicialmente se menciona el modelo propuesto por Aristóteles que identifica tres partes fundamentales de la comunicación: emisor, mensaje y receptor. Posteriormente, se describen otros modelos que añaden elementos como el canal de comunicación, efectos e intenciones. Finalmente, se explica cómo algunos teóricos buscaron mejorar aspectos como la velocidad y eficacia en la transmisión de mensajes.
El alambre pelado
El documento describe una dinámica grupal llamada "El alambre pelado" que tiene como objetivos animar al grupo y lograr la concentración cuando hay dispersión. La dinámica involucra a un participante que sale de la sala mientras los demás forman un círculo tomados de la mano. Cuando el participante regresa y toca las cabezas tratando de encontrar el "alambre pelado", todos gritan sorprendiéndolo. Se realiza en grupo limitado durante 30 minutos y no requiere materiales.
El alambre pelado
El documento describe una dinámica grupal llamada "El alambre pelado" que tiene como objetivos animar al grupo y lograr la concentración cuando hay dispersión. Se lleva a cabo en un lugar donde los participantes puedan sentarse en círculo durante 30 minutos. Involucra a un participante fuera del círculo que debe descubrir quién es el "alambre pelado" tocando las cabezas de los demás, quienes gritarán si es descubierto. No requiere materiales y busca crear un ambiente relajado y superar la dispersión
El alambre pelado
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El alambre pelado
El documento describe una dinámica grupal llamada "El alambre pelado" que tiene como objetivos animar al grupo y lograr la concentración cuando hay dispersión. Se lleva a cabo en un lugar donde los participantes puedan sentarse en círculo durante 30 minutos. Involucra a un participante fuera del círculo que debe descubrir quién es el "alambre pelado" tocando las cabezas de los demás, quienes gritarán si es descubierto. No requiere materiales y busca crear un ambiente relajado y superar la dispersión
Trabajo de comunicacion liliana alvarez
La comunicación es un proceso complejo que permite la transmisión de información entre un emisor y un receptor. Satisface las necesidades humanas básicas de informarse, agruparse para conseguir metas comunes y establecer relaciones interpersonales. Existen diferentes tipos y niveles de comunicación como la interpersonal, grupal, masiva e institucional.
La comunicacion
La comunicación es un proceso mediante el cual los seres vivos intercambian información y se ha desarrollado desde los primeros seres humanos hasta convertirse en un fenómeno social complejo. Comenzó como una forma de transmitir instintos básicos pero evolucionó con la palabra y las herramientas para comunicar ideas abstractas. A lo largo de la historia, los avances tecnológicos como la imprenta y los medios de comunicación masiva han permitido la transmisión de información a grandes audiencias de forma simultánea.
La comunicación diapositivas
El documento trata sobre conceptos generales de la comunicación. Explica que la comunicación es un proceso inherente a la relación entre los seres vivos y su entorno, y que entre los seres humanos se manifiesta a través del pensamiento, el lenguaje y las condiciones sociales. También describe la comunicación como un elemento básico de la sociedad que satisface las necesidades humanas de informar, agruparse y establecer relaciones.
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MODELOS DE COMUNICACION
Alumno:
Ruiz Pérez, Julio Alejandro. C.I. 26.380.671
Tecnología de la Comunicación e Información I
Modelos de la comunicación
Los modelos de comunicación discutidos en el documento incluyen: 1) El modelo de Aristóteles con tres elementos fundamentales: emisor, mensaje y receptor; 2) El modelo de Lasswell que analiza quien dice que a quien y con que efecto; 3) El modelo de Berlo que enfatiza como los atributos de la fuente, mensaje, canal y receptor afectan la comunicación.
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La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. En el proceso comunicativo, el emisor codifica un mensaje y lo transmite a través de un medio, el receptor luego decodifica el mensaje. El feedback permite la retroalimentación del receptor al emisor.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Modelos de comunicación e informacion karla tarea 4
- 1. MODELOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACION Karla Rocío Ramírez Ortiz Mat.-279426 Grupo.- G3 Profesor.- Lic. Ventura Lares Adrian
- 2. Modelos de comunicación lineal según: Stewart.- Es un proceso físico mental cuya función es e enunciado de significado con sentido. Aristoteles.- Búsqueda de todos los medios posibles de persuasión. Laswell.- Toma en cuenta las intenciones, lo que comunica, razones y motivos, además de las condiciones de recepción. Shannon y Weaver.- Este es el modelo secuencial, que comunicaba con distintas masas. Berlo.- Según el SMCR contamos con una fuente de mensaje, canal y receptor. Modelo de comunicación circular según: Hovland.- Es preparado con la intención de organizar los elementos variables. Riley y Riley.- contempla el contexto del factor social. Scharmm.- ES la comunicación colectiva (masiva), también llamada la tuba, donde hay un comunicador intérprete y un receptor. Osgood y Scharmm.- Aquí tenemos la codificación, decodificación e interpretación. Transmisión.- Es la comunicación de masas, se elimina la secuencia lineal ya que se retransmite en una audiencia con fuentes de medición y receptor, llamados flujos de información continúa. Maletzke.- Comunicación colectiva con interacciones complejas que tienen emisor y receptor, mensaje, medio e imagen. DeFleur.- La comunicación es dada por su retroalimentación y la posibilidad de correspondencia entre un mensaje y otro.
- 3. Espiral de Dance.- Aquí la el centro de la naturaleza es un mensaje comunicativo. Gernber.- Maneja la comunicación como una negociación o un intercambio. ABX de Newcomb.- Se basa afectivamente en una relación conversacional, tiende articularse sobre el objeto de referencia.