Los modelos de comunicación más importantes incluyen: el modelo de Aristóteles con emisor, mensaje y receptor; el modelo de Lasswell que analiza quién dice qué por qué canal a quién con qué efecto; y el modelo de Berlo que enfatiza cómo los atributos de la fuente, mensaje, canal y receptor afectan la comunicación. Posteriormente, modelos como los de Jakobson y Shannon y Weaver establecieron elementos clave como el código, canal e interferencia que completaron la comprensión del proceso de comunicación.

1. MODELOS DE LA COMUNICACIÓN.
Yolitzely Cano Ceballos

2. ARISTÓTELES.
Él realizó el primer modelo de la
comunicación hizo señalando las
tres partes fundamentales que lo
integran; emisor, mensaje, y
receptor, a las que denomino,
orador, discurso, y auditorio.

3. LASSWELL
Propuso analizar el proceso de la
comunicación mediante las respuestas de
las preguntas ; Quien dice que, en que
canal; a quien con que efecto.

4. DAVID K. BERLO
Propuso un modelo que
enfatiza cómo los
atributos de los cuatro
elementos principales
(fuente, mensaje, canal y
receptor) afectan a la
comunicación.
La fuente es la creadora
del mensaje, mensaje es
la traducción de ideas en
un código simbólico,
como es el lenguaje o los
gestos; el canal es el
medio por el cual el
mensaje es transmitido; y
el receptor es la persona
(o grupo) que es el
objetivo de la
comunicación.

5. JAKOBSON
El emisor Corresponde al
que emite el mensaje. El
receptor recibe el
mensaje, es el
destinatario. El mensaje
es la experiencia que se
recibe y transmite con la
comunicación.
Pero para que el mensaje
llegue del emisor al
receptor se necesita
además de :
El código lingüístico que
consiste en “un conjunto
organizado de unidades y
reglas de combinación
propias de cada lengua
natural”.
Y por último el canal, que
permite establecer y
mantener la comunicación
entre
emisor y receptor.

6. CHARAUDEAU
Ha explicado el acto de la
comunicación como una
puesta en escena que
une dos espacios de
significado: el de dos
emisores y el de los
receptores
definiéndolo como un
objeto de intercambio
entre dos instancias una
de enunciación y otra de
recepción cuyo sentido
depende de la relación
de intencionalidad que se
instaura entre ellos.

7. NIXON
Advierte la necesidad de ampliar el trabajo sobre la disposición y manejo
del discurso que hará el emisor a partir de sus intenciones, y la
importancia de las condiciones físicas y psicológicas idóneas en las que
el oyente recibirá el mensaje, para asegurar que actúe en consecuencia
con las intenciones del emisor.

8. SHANNON & WEAVER
Establece como
elemento inicial una
fuente de información
seguida de un
transmisor que a través
de una señal la cual
puede sufrir de
interferencia o ruido
es enviada a través de
un canal
y es recibida por un
receptor
el cual es considerado el
destinatario del
mensaje.
Este modelo sentó las
bases de la teoría dela
información.

9. SHRAMM
Para que el mensaje sea recibido con éxito, el autor señala una serie de pasos
previos que hay que seguir:
El mensaje debe hacerse de modo que llame la atención del destino.
La fuente debe emplear signos que se refieran a una experiencia común de la
fuente y del destino. Ejemplo de ello son las ideologías, los diversos temas a tratar,
etc.
El mensaje debe despertar necesidades de la personalidad del destinatario y sugerir
maneras de satisfacerlas.
Los modos de satisfacer esas necesidades deben adecuarse a la situación del
grupo en la que se encuentra el individuo receptor (normas, valores, etc.).