Este documento describe los tres componentes clave para elaborar modelos pedagógicos: 1) las concepciones filosóficas y sociológicas que sirven de base, 2) las teorías psicológicas sobre el papel de los componentes personales en el aprendizaje, y 3) las teorías pedagógicas que permiten estructurar los objetivos, contenidos, métodos, medios y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. ELABORACION DE MODELOS PEDAGÓGICOS Las concepciones o teorías filosóficas y sociológicas que les sirven de base general. Las teorías psicológicas que les sirven para abordar el papel y funciones de los componentes personales en el proceso de enseñanza - aprendizaje Las teorías pedagógicas que les permiten estructurar las relaciones objetivos - contenidos - métodos - medios y evaluación de la enseñanza y el aprendizaje