SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Proceso de
Atencion en
Enfermeria
Relación de proceso cuidado y
las teorías
METAPARADIGAMA
Un metaparadigma es un conjunto de conceptos
globales que identifican los fenómenos particulares
de interés para una disciplina, así como las
proposiciones globales que afirman las relaciones
entre ellos. Dichas relaciones se establecen de
una manera abstracta.
El metaparadigma de enfermería es el primer nivel
de especificidad y perspectiva de los cuidados
enfermeros. Representa la estructura más
abstracta y global de la ciencia enfermera(o).
Integra las definiciones conceptuales de persona,
entorno, salud y enfermería. El metaparadigma
sirve para dotar a la profesión de un significado
concreto y exclusivo.
FILOSOFÍAS
 Contribuyen al conocimiento enfermero proporcionando una dirección a
la disciplina y creando una base para la profesión, lo que genera nuevas
teorías.
 Incluyen los estudios anteriores a la época teórica y los trabajos
filosóficos posteriores.
 Proporcionan una explicación general, y se utilizan para ampliar la
disciplina y aplicarla a la profesión.
MODELO CONCEPTUAL
 Son marcos o paradigmas que suministran un marco amplio de
referencia para los enfoques sistemáticos de los fenómenos de
los que se encarga la disciplina.
 No sugieren verdades demostrables.
GRANDES TEORIAS Y TEORIAS NIVEL
INTERMEDIO
 Se derivan de otras disciplinas relacionadas con enfermería y de trabajos anteriores
de enfermeras como Modelos conceptuales y grandes teorías.
 Proponen resultados menos abstractos que las grandes teorías y que resultan más
específicos para la práctica.
 Son propias de la práctica enfermera y especifican el área de la práctica, abanico de
edades de los pacientes, acción o intervención enfermera y resultados propuestos.
Nació en 1897 en Kansas y
falleció el 19 de marzo de
1996 a la edad de 99 años.
Desarrolló su interés por
enfermería a partir de la
Primera Guerra Mundial. ...
Se graduó en 1921 y
trabajó en el Henry Street
Visiting Nurse Service de
Nueva York como
enfermera visitadora.
Modelo de las necesidades básicas
Contribuciones
Definicion de
enfermería
Determinación de las
funciones autónomas
de la enfermería, la
puesta de relieve de los
objetivos de
interdependencia para
el paciente y la
creación de los
conceptos de
independencia.
3 niveles de relacion enfemera-paciente
Escribio3 libros
1 textbook of the principles
of nursing
2basic principals of nursing
care 3 the nature of nursing
care
Sustituta del paciente Colaboradora para el paciente Compañera del paciente
Ella menciona que para que haya buena calidad hacia el paciente, debe tener un entorno saludable,
para no propiciar a más enfermedad o infecciones.
Virginia Henderson
Florence Nightingale (1820-1910)
 Nació en Florencia, Italia, el 12 de mayo de 1820.
 Fue una enfermera, escritora y estadística británica, considerada precursora de la enfermería
profesional contemporánea y creadora del primer modelo conceptual de enfermería.
 Creo la teoría del Entorno.
Betty M. Neuman (1924-2022)
 Betty Neuman nació en Ohio, Estados Unidos, el 11 de septiembre de 1924
 Vivió en su ciudad natal hasta graduarse en educación secundaria en 1942, cuando se mudó a Dayton. Allí
trabajó en una industria de aviones que operó durante el período de la Segunda Guerra Mundial en Estados
Unidos.
 Fue una enfermera, consejera y profesora estadounidense, quien desarrolló el modelo de sistemas Neuman,
una teoría que resultó muy fácil de entender y que tuvo un gran impacto en el ámbito de la enfermería desde
la primera vez que se dio a conocer..
Dorothea Orem (1914-2007)
 Nació en Baltimore 1914 – Savannah 2007
 Fue una de las enfermeras teóricas estadounidenses más destacadas.
 En 1930, a los 16 años, se graduó en Enfermería en el Providence Hospital de Washington
dirigido por las Hijas de la Caridad.
 En 1936, obtuvo el título de Ciencias en la Educación de Enfermería, y en 1946 realizó un máster
en la misma área, ambos en la Universidad Católica de América.
 Desempeñó su trabajo como profesional de enfermería en distintos ámbitos tanto públicos como
privados en la atención de adultos y niños, realizando asistencia hospitalaria y domiciliaria.
 A partir de 1940 se incorpora a la docencia como directora de la Escuela de Enfermería del
Providence Hospital en Detroit, Michigan, durante 10 años.
 Desarrolló “Teoría Enfermera del Déficit de Autocuidado”.
 Es autora de varios libros, entre las obras publicadas destacan Modelo Orem y Normas prácticas
de enfermería.
 Fue nombrada socia de honor de la Asociación Española de Enfermería de Salud Mental
3 Teorias
1.- Teoria Del Autocuidado 2.-Teoria Del Deficit De Autocuidado 3.- Teoria De Sistemas De Enfermeros
AUTOCUIDADO
Actividades para
mantener un
funcionamiento vivo y
sano
T. DEFICIT DE
AUTOCUIDADO
explica como la
enfermeria puede ayudar
a las personas
T. DE SISTEMAS DE
ENFERMERIA
explica las relaciones que
hay que mantener
Phil Baker (1932)
 Nació en 1932 en Escocia.
 Filosofo, pintor, escultor, catedrático y enfermero de psiquiatría.
 Su visión de la enfermería se enfoca en "el arte de cuidar".
 Se interesó por las artes y las humanidades enfocándolas a la enfermería.
Martha Rogers (1914-1994)
 Nació el 12 de mayo de 1914 en Dallas, Texas.
 Estudio en la Universidad de Tennessee, donde estudio ciencias (1931-1933)
 Se diplomo en enfermería en la Knoxville General Hospital School of Nursing (1936) y un año
después obtuvo una licenciatura George Peabody College en Nashville (Tennessee)
 Creadora de la Teoría de Interracción.
Un estado que para la
persona significa cosas
diferentes en sus distintos
componentes.
integridad física, estructural y
funcional; ausencia de defecto
que implique deterioro de la
persona; desarrollo progresivo
e integrado del ser humano
como una unidad individual,
acercándose a niveles de
integración cada vez más
altos.
Es el resultado de
la autonomía de
la persona, que
regula sus
actividades
diarias y debe
entender que la
enfermedad, el
dolor y la muerte
son parte
fundamental de la
vida
Se basa en la
experiencia
vivida por la
persona e
igualmente por
su historia
narrativa. Allí las
personan
desarrollan una
explicación para
el mundo y el
papel que
desarrollo en el.
Individuo total
que cuenta con
catorce
necesidades
fundamentales.
Estado de bienestar
físico, mental y social.
Fundamental para el
funcionamiento del ser
humano.
Requiere independencia
e interdependencia.
La promoción de la
salud es más importante
que la atención al
enfermo.
Los individuos
recuperarán la salud o
la mantendrán si tienen
la fuerza, la voluntad o
el conocimiento
necesario.
Virginia Henderson
Persona
Dorothea Orem
Salud
Concibe al ser humano
como un organismo
biológico, racional y
pensante. Como un todo
integral dinámico con
capacidad para
conocerse, utilizar las
ideas, las palabras y los
símbolos para pensar,
comunicar y guiar sus
esfuerzos, capacidad de
reflexionar sobre su
propia experiencia y
hechos colaterales a fin
de llevar a cabo acciones
de autocuidado
dependiente.
Phil
Barker
Betty M. Neuman
Florence
Nightingale
Martha
Rogers
Presenta el concepto
de persona como un
sistema cliente abierto
en interacción recíproca
con el entorno. El
cliente puede ser un
individuo, una familia,
un grupo, una
comunidad u un
problema social. El
sistema cliente es un
compuesto dinámico de
interrelaciones entre los
factores fisiológico,
psicológico,
sociocultural, de
desarrollo y espiritual.
Persona enferma,
vista como ser
pasivo, que recibía
los cuidados que se
le prodigaban,
aunque existen
algunas referencias
específicas al
autocuidado del
paciente, siempre
que sean posibles; y
también a la
importancia de
explorar sus
opiniones acerca de
los horarios y sus
preferencias por los
contenidos de su
alimentación.
Un sistema
abierto en
proceso
continuo con el
sistema abierto,
que es su
entorno
(integración).
Estado de bienestar
en el que deben ser
aprovechadas al
máximo las energías
de las personas.
Estado que podía
mantenerse
mediante la
prevención de la
enfermedad a través
del control del
entorno.
“Un bienestar o una
estabilidad óptimas
indican que las
necesidades totales del
sistema están
satisfechas. Un estado
reducido de bienestar
es el resultado de las
necesidades del
sistema no satisfechas”.
Salud pasiva
para simbolizar
un estado
bueno de salud
y la ausencia de
enfermedad y
dolencia
graves.
Contexto ene l
que las personas
viven su océano
de experiencias y
son los
enfermeros los
que crean un
espacio para un
crecimiento y un
desarrollo.
La enfermería va
cambiando en
respuesta a las
necesidades y al
cambio en las
estructuras
sociales, de esta
manera debe
promover el
crecimiento y el
desarrollo, buscar
herramientas para
mejorar la calidad
de vida del
paciente.
La función propia de la
enfermería es asistir al
individuo, sano o
enfermo, en la
realización de aquellas
actividades que
contribuyen a la salud o
a su recuperación o a la
muerte pacifica, que
éste realizaría sin
ayuda si tuviera la
fuerza, la voluntad o el
conocimiento
necesario. Y hacerlo de
tal manera que lo ayude
a ganar independencia
a la mayor brevedad
posible.
Es el conjunto de todas
las condiciones externas
y las influencias que
afectan a la vida y el
desarrollo de un
organismo.
Los individuos sanos son
capaces de controlar su
entorno, pero la
enfermedad puede
interferir en tal
capacidad.
Aunque no lo define
entorno como tal, lo
reconoce como el conjunto
de factores externos que
influyen sobre la decisión
de la persona de
emprender los
autocuidados o sobre su
capacidad de ejercerlo.
Virginia Henderson
Enfermería
Dorothea Orem
Entorno
Servicio humano, que se
presta cuando la persona
no puede cuidarse por sí
misma para mantener la
salud, la vida y el
bienestar, por tanto es
proporcionar a las
personas y grupos
asistencia directa en su
autocuidado, según sus
requerimientos, debido a
las incapacidades que
vienen dadas por sus
situaciones personales.
Phil
Barker
Betty M. Neuman Florence
Nightingale
Martha
Rogers
Considera que la
enfermería es “una
profesión única que se
ocupa de todas las
variables que afectan a
la respuesta del
individuo frente al
estrés”. La percepción
de la enfermera influye
en el cuidado que se
suministra; por ello,
Neuman afirmó que el
campo perceptivo del
cuidador y del cliente
deben valorarse.
Responsabilidad de
velar por la salud de
otros. Acciones de
cuidado de la
persona y su
entorno, a partir del
desarrollo de
habilidades tales
como las
observaciones
inteligentes, la
perseverancia y el
ingenio. Profesión
basada
fundamentalmente
en el cultivo de las
mejores cualidades
morales.
El tipo de
enfermería se
centra en el
interés por las
personas y por
el mundo en el
que viven día a
día.
No mencionó nunca,
explícitamente, este
concepto; sin
embargo, describió
en detalles los
conceptos de
ventilación, calor,
luz, dieta, limpieza y
ruido, todos ellos
componentes del
medio físico
Todos los factores
internos y externos que
rodean e influyen en el
sistema cliente. Los
elementos estresantes
(intrapersonal,
interpersonal y
extrapersonal) son
importantes para el
concepto de entorno y
se describen como
fuerzas del entorno que
interrelacionan con la
estabilidad del sistema
y pueden alterarla.
Un campo de
energía
irreducible y
pandimensional
que se identifica
por el modelo y
por las
características
evidentes.
Bibliografía
● http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-
02552019000600814
● https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S113
2-12962007000200012
● https://revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/986/21
7
● https://prezi.com/p/gj96hpz5dkch/modelo-de-la-marea-phil-
barker/
● https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S003
4-98872011000600017
● https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S113
2-12962015000300007
● https://prezi.com/p/3wmh0pqmgjpx/teoria-de-interaccion/

Más contenido relacionado

Similar a Modelos teoricos conceptuales de enfermería

METAPARADIGMA.pptx
METAPARADIGMA.pptxMETAPARADIGMA.pptx
METAPARADIGMA.pptxDPTOCALIDAD
 
El pensamiento enfermero
El pensamiento enfermeroEl pensamiento enfermero
El pensamiento enfermeroEstela Morales
 
La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...
La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...
La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...MASV5
 
Virginea
VirgineaVirginea
Virgineaedilia1
 
Enfermeria del adulto i
Enfermeria del adulto iEnfermeria del adulto i
Enfermeria del adulto iLuisa Perez
 
cuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdf
cuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdfcuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdf
cuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdfTomasMiuller
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosemerida64
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosemerida64
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosemerida64
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEdwin Guzmán
 
Modelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermeríaModelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermeríaRomane Gandulfo
 
Teoría de la enfermeria
Teoría de la enfermeriaTeoría de la enfermeria
Teoría de la enfermeriatracycordero
 
Teoría de la enfermeria sem 2
Teoría de la enfermeria sem 2Teoría de la enfermeria sem 2
Teoría de la enfermeria sem 2tracy viviana
 

Similar a Modelos teoricos conceptuales de enfermería (20)

METAPARADIGMA.pptx
METAPARADIGMA.pptxMETAPARADIGMA.pptx
METAPARADIGMA.pptx
 
Teoria de Henderson
Teoria de HendersonTeoria de Henderson
Teoria de Henderson
 
El pensamiento enfermero
El pensamiento enfermeroEl pensamiento enfermero
El pensamiento enfermero
 
Teorias de enfermeria
Teorias de enfermeria Teorias de enfermeria
Teorias de enfermeria
 
Fundamento enfero pasado
Fundamento enfero pasadoFundamento enfero pasado
Fundamento enfero pasado
 
La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...
La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...
La enfermería. Descripción, especialidades, enfermeras relevantes, funciones,...
 
Virgu
VirguVirgu
Virgu
 
Virginea
VirgineaVirginea
Virginea
 
Enfermeria del adulto i
Enfermeria del adulto iEnfermeria del adulto i
Enfermeria del adulto i
 
cuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdf
cuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdfcuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdf
cuadro-comparativo-de-teoricas-de-enfermeria-1-254323-downloable-1112904.pdf
 
historia enfermeria
historia enfermeria historia enfermeria
historia enfermeria
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
 
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelosEnfermeria, su historia, conceptos, modelos
Enfermeria, su historia, conceptos, modelos
 
Modelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermeríaModelos y-teorias-de-enfermería
Modelos y-teorias-de-enfermería
 
Teoricas
TeoricasTeoricas
Teoricas
 
Dorothea Orem
Dorothea OremDorothea Orem
Dorothea Orem
 
Teoría de la enfermeria
Teoría de la enfermeriaTeoría de la enfermeria
Teoría de la enfermeria
 
Teoría de la enfermeria sem 2
Teoría de la enfermeria sem 2Teoría de la enfermeria sem 2
Teoría de la enfermeria sem 2
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Modelos teoricos conceptuales de enfermería

  • 1. Proceso de Atencion en Enfermeria Relación de proceso cuidado y las teorías
  • 2. METAPARADIGAMA Un metaparadigma es un conjunto de conceptos globales que identifican los fenómenos particulares de interés para una disciplina, así como las proposiciones globales que afirman las relaciones entre ellos. Dichas relaciones se establecen de una manera abstracta. El metaparadigma de enfermería es el primer nivel de especificidad y perspectiva de los cuidados enfermeros. Representa la estructura más abstracta y global de la ciencia enfermera(o). Integra las definiciones conceptuales de persona, entorno, salud y enfermería. El metaparadigma sirve para dotar a la profesión de un significado concreto y exclusivo.
  • 3. FILOSOFÍAS  Contribuyen al conocimiento enfermero proporcionando una dirección a la disciplina y creando una base para la profesión, lo que genera nuevas teorías.  Incluyen los estudios anteriores a la época teórica y los trabajos filosóficos posteriores.  Proporcionan una explicación general, y se utilizan para ampliar la disciplina y aplicarla a la profesión.
  • 4. MODELO CONCEPTUAL  Son marcos o paradigmas que suministran un marco amplio de referencia para los enfoques sistemáticos de los fenómenos de los que se encarga la disciplina.  No sugieren verdades demostrables.
  • 5. GRANDES TEORIAS Y TEORIAS NIVEL INTERMEDIO  Se derivan de otras disciplinas relacionadas con enfermería y de trabajos anteriores de enfermeras como Modelos conceptuales y grandes teorías.  Proponen resultados menos abstractos que las grandes teorías y que resultan más específicos para la práctica.  Son propias de la práctica enfermera y especifican el área de la práctica, abanico de edades de los pacientes, acción o intervención enfermera y resultados propuestos.
  • 6. Nació en 1897 en Kansas y falleció el 19 de marzo de 1996 a la edad de 99 años. Desarrolló su interés por enfermería a partir de la Primera Guerra Mundial. ... Se graduó en 1921 y trabajó en el Henry Street Visiting Nurse Service de Nueva York como enfermera visitadora. Modelo de las necesidades básicas Contribuciones Definicion de enfermería Determinación de las funciones autónomas de la enfermería, la puesta de relieve de los objetivos de interdependencia para el paciente y la creación de los conceptos de independencia. 3 niveles de relacion enfemera-paciente Escribio3 libros 1 textbook of the principles of nursing 2basic principals of nursing care 3 the nature of nursing care Sustituta del paciente Colaboradora para el paciente Compañera del paciente Ella menciona que para que haya buena calidad hacia el paciente, debe tener un entorno saludable, para no propiciar a más enfermedad o infecciones. Virginia Henderson
  • 7. Florence Nightingale (1820-1910)  Nació en Florencia, Italia, el 12 de mayo de 1820.  Fue una enfermera, escritora y estadística británica, considerada precursora de la enfermería profesional contemporánea y creadora del primer modelo conceptual de enfermería.  Creo la teoría del Entorno.
  • 8. Betty M. Neuman (1924-2022)  Betty Neuman nació en Ohio, Estados Unidos, el 11 de septiembre de 1924  Vivió en su ciudad natal hasta graduarse en educación secundaria en 1942, cuando se mudó a Dayton. Allí trabajó en una industria de aviones que operó durante el período de la Segunda Guerra Mundial en Estados Unidos.  Fue una enfermera, consejera y profesora estadounidense, quien desarrolló el modelo de sistemas Neuman, una teoría que resultó muy fácil de entender y que tuvo un gran impacto en el ámbito de la enfermería desde la primera vez que se dio a conocer..
  • 9. Dorothea Orem (1914-2007)  Nació en Baltimore 1914 – Savannah 2007  Fue una de las enfermeras teóricas estadounidenses más destacadas.  En 1930, a los 16 años, se graduó en Enfermería en el Providence Hospital de Washington dirigido por las Hijas de la Caridad.  En 1936, obtuvo el título de Ciencias en la Educación de Enfermería, y en 1946 realizó un máster en la misma área, ambos en la Universidad Católica de América.  Desempeñó su trabajo como profesional de enfermería en distintos ámbitos tanto públicos como privados en la atención de adultos y niños, realizando asistencia hospitalaria y domiciliaria.  A partir de 1940 se incorpora a la docencia como directora de la Escuela de Enfermería del Providence Hospital en Detroit, Michigan, durante 10 años.  Desarrolló “Teoría Enfermera del Déficit de Autocuidado”.  Es autora de varios libros, entre las obras publicadas destacan Modelo Orem y Normas prácticas de enfermería.  Fue nombrada socia de honor de la Asociación Española de Enfermería de Salud Mental
  • 10. 3 Teorias 1.- Teoria Del Autocuidado 2.-Teoria Del Deficit De Autocuidado 3.- Teoria De Sistemas De Enfermeros AUTOCUIDADO Actividades para mantener un funcionamiento vivo y sano T. DEFICIT DE AUTOCUIDADO explica como la enfermeria puede ayudar a las personas T. DE SISTEMAS DE ENFERMERIA explica las relaciones que hay que mantener
  • 11. Phil Baker (1932)  Nació en 1932 en Escocia.  Filosofo, pintor, escultor, catedrático y enfermero de psiquiatría.  Su visión de la enfermería se enfoca en "el arte de cuidar".  Se interesó por las artes y las humanidades enfocándolas a la enfermería.
  • 12. Martha Rogers (1914-1994)  Nació el 12 de mayo de 1914 en Dallas, Texas.  Estudio en la Universidad de Tennessee, donde estudio ciencias (1931-1933)  Se diplomo en enfermería en la Knoxville General Hospital School of Nursing (1936) y un año después obtuvo una licenciatura George Peabody College en Nashville (Tennessee)  Creadora de la Teoría de Interracción.
  • 13. Un estado que para la persona significa cosas diferentes en sus distintos componentes. integridad física, estructural y funcional; ausencia de defecto que implique deterioro de la persona; desarrollo progresivo e integrado del ser humano como una unidad individual, acercándose a niveles de integración cada vez más altos. Es el resultado de la autonomía de la persona, que regula sus actividades diarias y debe entender que la enfermedad, el dolor y la muerte son parte fundamental de la vida Se basa en la experiencia vivida por la persona e igualmente por su historia narrativa. Allí las personan desarrollan una explicación para el mundo y el papel que desarrollo en el. Individuo total que cuenta con catorce necesidades fundamentales. Estado de bienestar físico, mental y social. Fundamental para el funcionamiento del ser humano. Requiere independencia e interdependencia. La promoción de la salud es más importante que la atención al enfermo. Los individuos recuperarán la salud o la mantendrán si tienen la fuerza, la voluntad o el conocimiento necesario. Virginia Henderson Persona Dorothea Orem Salud Concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y pensante. Como un todo integral dinámico con capacidad para conocerse, utilizar las ideas, las palabras y los símbolos para pensar, comunicar y guiar sus esfuerzos, capacidad de reflexionar sobre su propia experiencia y hechos colaterales a fin de llevar a cabo acciones de autocuidado dependiente. Phil Barker Betty M. Neuman Florence Nightingale Martha Rogers Presenta el concepto de persona como un sistema cliente abierto en interacción recíproca con el entorno. El cliente puede ser un individuo, una familia, un grupo, una comunidad u un problema social. El sistema cliente es un compuesto dinámico de interrelaciones entre los factores fisiológico, psicológico, sociocultural, de desarrollo y espiritual. Persona enferma, vista como ser pasivo, que recibía los cuidados que se le prodigaban, aunque existen algunas referencias específicas al autocuidado del paciente, siempre que sean posibles; y también a la importancia de explorar sus opiniones acerca de los horarios y sus preferencias por los contenidos de su alimentación. Un sistema abierto en proceso continuo con el sistema abierto, que es su entorno (integración). Estado de bienestar en el que deben ser aprovechadas al máximo las energías de las personas. Estado que podía mantenerse mediante la prevención de la enfermedad a través del control del entorno. “Un bienestar o una estabilidad óptimas indican que las necesidades totales del sistema están satisfechas. Un estado reducido de bienestar es el resultado de las necesidades del sistema no satisfechas”. Salud pasiva para simbolizar un estado bueno de salud y la ausencia de enfermedad y dolencia graves.
  • 14. Contexto ene l que las personas viven su océano de experiencias y son los enfermeros los que crean un espacio para un crecimiento y un desarrollo. La enfermería va cambiando en respuesta a las necesidades y al cambio en las estructuras sociales, de esta manera debe promover el crecimiento y el desarrollo, buscar herramientas para mejorar la calidad de vida del paciente. La función propia de la enfermería es asistir al individuo, sano o enfermo, en la realización de aquellas actividades que contribuyen a la salud o a su recuperación o a la muerte pacifica, que éste realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad o el conocimiento necesario. Y hacerlo de tal manera que lo ayude a ganar independencia a la mayor brevedad posible. Es el conjunto de todas las condiciones externas y las influencias que afectan a la vida y el desarrollo de un organismo. Los individuos sanos son capaces de controlar su entorno, pero la enfermedad puede interferir en tal capacidad. Aunque no lo define entorno como tal, lo reconoce como el conjunto de factores externos que influyen sobre la decisión de la persona de emprender los autocuidados o sobre su capacidad de ejercerlo. Virginia Henderson Enfermería Dorothea Orem Entorno Servicio humano, que se presta cuando la persona no puede cuidarse por sí misma para mantener la salud, la vida y el bienestar, por tanto es proporcionar a las personas y grupos asistencia directa en su autocuidado, según sus requerimientos, debido a las incapacidades que vienen dadas por sus situaciones personales. Phil Barker Betty M. Neuman Florence Nightingale Martha Rogers Considera que la enfermería es “una profesión única que se ocupa de todas las variables que afectan a la respuesta del individuo frente al estrés”. La percepción de la enfermera influye en el cuidado que se suministra; por ello, Neuman afirmó que el campo perceptivo del cuidador y del cliente deben valorarse. Responsabilidad de velar por la salud de otros. Acciones de cuidado de la persona y su entorno, a partir del desarrollo de habilidades tales como las observaciones inteligentes, la perseverancia y el ingenio. Profesión basada fundamentalmente en el cultivo de las mejores cualidades morales. El tipo de enfermería se centra en el interés por las personas y por el mundo en el que viven día a día. No mencionó nunca, explícitamente, este concepto; sin embargo, describió en detalles los conceptos de ventilación, calor, luz, dieta, limpieza y ruido, todos ellos componentes del medio físico Todos los factores internos y externos que rodean e influyen en el sistema cliente. Los elementos estresantes (intrapersonal, interpersonal y extrapersonal) son importantes para el concepto de entorno y se describen como fuerzas del entorno que interrelacionan con la estabilidad del sistema y pueden alterarla. Un campo de energía irreducible y pandimensional que se identifica por el modelo y por las características evidentes.
  • 15. Bibliografía ● http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025- 02552019000600814 ● https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S113 2-12962007000200012 ● https://revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/986/21 7 ● https://prezi.com/p/gj96hpz5dkch/modelo-de-la-marea-phil- barker/ ● https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S003 4-98872011000600017 ● https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S113 2-12962015000300007 ● https://prezi.com/p/3wmh0pqmgjpx/teoria-de-interaccion/