Este documento presenta resúmenes de varias teorías de enfermería importantes. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: 1) Presenta teorías como la de Florence Nightingale sobre el entorno, Virginia Henderson y sus 14 necesidades básicas, la teoría del déficit de autocuidado de Dorothea Orem, la teoría del cuidado humano de Jean Watson, la teoría de las relaciones interpersonales de Hildegard Peplau, y el modelo de adaptación de Callista Roy. 2) Cada teoría incluye una explicación de sus conceptos
Nola Pender nació en 1941 en Lansing, Michigan, EE.UU y fue hija única de unos padres defensores acérrimos de la educación de la mujer.
Ella vivió una experiencia de ver como su tía recibía cuidados de enfermería, lo que creo en ella “una gran fascinación por el trabajo de enfermería” su idea de enfermería era cuidar y ayudar a otras personas.
Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos-preceptúales que son modificados por las características situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud, cuando existe una pauta para la acción.
El modelo de promoción de la salud sirve para identificar conceptos relevantes sobre las conductas de promoción de la salud y para integrar los hallazgos de investigación de tal manera que faciliten la generación de hipótesis comprables.
Esta teoría continua siendo perfeccionada y ampliada en cuanto su capacidad para explicar las relaciones entre los factores que se cree influye en las modificaciones de la conducta sanitaria.
El modelo se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable.
“hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados porque de ese modo hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le da independencia a la gente y se mejora hacia el futuro”
METAPARADIGMAS
Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene más importancia que cualquier otro enunciado general.
Persona: Es el individuo y el centro de la teorista. Cada persona está definida de una forma única por su propio patrón cognitivo-perceptual y sus factores variables.
Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las interacciones entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud.
Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, ha tenido su auge durante el último decenio, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base de cualquier plan de reforma de tales ciudadanos y la enfermera se constituye en el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal.
Nola J. Pender, Licenciada en Enfermería de la Universidad de Michigan (Estados Unidos de América) es reconocida en la profesión por su aporte con el Modelo de Promoción de la Salud. Planteó que promover un estado óptimo de salud era un objetivo que debía anteponerse a las acciones preventivas. Esto se constituyó como una novedad, pues identificó los factores que habían influido en la toma de decisiones y las acciones tomadas para prevenir la enfermedad.
Además, identificó que los factores cognitivos perceptuales de los individuos, son modificados por las condiciones situacionales, personales e interpersonales, lo que da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud cuando ex
La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo, antes la mayor parte de los objetos o artefactos que comprábamos era de tipo análogos, hoy esos mismos aparatos que eran tan útiles hace 10 años ya son obsoletos para los quehaceres diarios. Desde las cafeteras, hasta los teléfonos, heladeras con monitores capaces de avisarnos si falta algo en nuestra heladera y de regular la temperatura hasta televisores LCD y cámaras digitales. Pero para poder comprender la totalidad de la palabra es necesario dividirla, primero se debe definir tecnología y luego el adjetivo que la involucra, digital. La palabra tecnología, según la Real Academia Española es el estudio de las técnicas, medios y de los procesos utilizados en diferentes ramas industriales con el objetivo de ampliar la gama de descubrimientos científicos.
Por su parte la palabra Digital, funciona o expresa a través de números. Ya con ambos términos definidos llegamos a la conclusión que tecnología digital es el conjunto de procedimientos y estudios que son necesarios para poder realizar avances científicos que son expresados en números; también la misma permite aumentar y revitalizar de forma constante lo que se denomina calidad estándar de los elementos.
DOROTHEA OREM
Nació en 1914 en Baltimore, Maryland
Falleció 22 de Junio del 2007 alrededor de los 94 años de edad.
Se educó con las Hijas de la Caridad de S. Vicente de Paúl.
Dorothea no tuvo un autor que influyo en su modelo, pero si se ha sentido inspirada por varios agentes relacionados con la enfermería como son: Nightingale, Peplau, Rogers y demás
Nola Pender nació en 1941 en Lansing, Michigan, EE.UU y fue hija única de unos padres defensores acérrimos de la educación de la mujer.
Ella vivió una experiencia de ver como su tía recibía cuidados de enfermería, lo que creo en ella “una gran fascinación por el trabajo de enfermería” su idea de enfermería era cuidar y ayudar a otras personas.
Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos-preceptúales que son modificados por las características situacionales, personales e interpersonales, lo cual da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud, cuando existe una pauta para la acción.
El modelo de promoción de la salud sirve para identificar conceptos relevantes sobre las conductas de promoción de la salud y para integrar los hallazgos de investigación de tal manera que faciliten la generación de hipótesis comprables.
Esta teoría continua siendo perfeccionada y ampliada en cuanto su capacidad para explicar las relaciones entre los factores que se cree influye en las modificaciones de la conducta sanitaria.
El modelo se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable.
“hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados porque de ese modo hay menos gente enferma, se gastan menos recursos, se le da independencia a la gente y se mejora hacia el futuro”
METAPARADIGMAS
Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene más importancia que cualquier otro enunciado general.
Persona: Es el individuo y el centro de la teorista. Cada persona está definida de una forma única por su propio patrón cognitivo-perceptual y sus factores variables.
Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las interacciones entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud.
Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, ha tenido su auge durante el último decenio, responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base de cualquier plan de reforma de tales ciudadanos y la enfermera se constituye en el principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal.
Nola J. Pender, Licenciada en Enfermería de la Universidad de Michigan (Estados Unidos de América) es reconocida en la profesión por su aporte con el Modelo de Promoción de la Salud. Planteó que promover un estado óptimo de salud era un objetivo que debía anteponerse a las acciones preventivas. Esto se constituyó como una novedad, pues identificó los factores que habían influido en la toma de decisiones y las acciones tomadas para prevenir la enfermedad.
Además, identificó que los factores cognitivos perceptuales de los individuos, son modificados por las condiciones situacionales, personales e interpersonales, lo que da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud cuando ex
La tecnología digital es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo, antes la mayor parte de los objetos o artefactos que comprábamos era de tipo análogos, hoy esos mismos aparatos que eran tan útiles hace 10 años ya son obsoletos para los quehaceres diarios. Desde las cafeteras, hasta los teléfonos, heladeras con monitores capaces de avisarnos si falta algo en nuestra heladera y de regular la temperatura hasta televisores LCD y cámaras digitales. Pero para poder comprender la totalidad de la palabra es necesario dividirla, primero se debe definir tecnología y luego el adjetivo que la involucra, digital. La palabra tecnología, según la Real Academia Española es el estudio de las técnicas, medios y de los procesos utilizados en diferentes ramas industriales con el objetivo de ampliar la gama de descubrimientos científicos.
Por su parte la palabra Digital, funciona o expresa a través de números. Ya con ambos términos definidos llegamos a la conclusión que tecnología digital es el conjunto de procedimientos y estudios que son necesarios para poder realizar avances científicos que son expresados en números; también la misma permite aumentar y revitalizar de forma constante lo que se denomina calidad estándar de los elementos.
DOROTHEA OREM
Nació en 1914 en Baltimore, Maryland
Falleció 22 de Junio del 2007 alrededor de los 94 años de edad.
Se educó con las Hijas de la Caridad de S. Vicente de Paúl.
Dorothea no tuvo un autor que influyo en su modelo, pero si se ha sentido inspirada por varios agentes relacionados con la enfermería como son: Nightingale, Peplau, Rogers y demás
las Teorías/paradigmas y Modelos de Enfermería y su aplicación en la prácticaEnfermería
Analizando las bases conceptuales y metodológicas de las teorías, los paradigmas, modelos de enfermería, su aplicación en la práctica, considerando los ámbitos asistenciales, investigativo y de vinculación con la colectividad.Comprende la fundamentación teórica, modelos, paradigmas que constituye la base del pensamiento enfermero y explican la actuación del enfermero y su relación con los factores y dimensiones de la práctica en el campo de la salud
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Vagotomías, piloroplastias, cierre de muñón duodenal.pptx
Teorias de enfermeria
1. UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
TEORÍAS DE ENFERMERÍA
Integrantes:
- Contreras De la Cruz, Cesar
- García Almeyda, Ysabel
- Gutierrez Limanta, Dick
- Lévano Ascencio, Nataly
- Paredes Cueto, Bridgite
DOCENTE:
Lic. Jackeline Quispe Quispe
CURSO:
Internado hospitalario
CHINCHA - PERÚ
2022
2. INTRODUCCIÓN
La enfermería está ganando espacio con la llegada de la investigación y el uso de
las teorías, pasando a ser vista como una disciplina importante en el área de salud,
además de desempeñar un papel relevante en la promoción, prevención y
rehabilitación de la salud.
Las teorías comprenden un conjunto de conceptos y presupuestos, relacionados
entre sí, abarcando el campo de la práctica, de la enseñanza y de la investigación.
Las teorías de enfermería traen conceptos y proposiciones relacionadas con la
enfermería y ligados a una visión del mundo
Las primeras teorías de enfermería se originaron en la década de los sesenta,
buscando la relación entre los hechos para el establecimiento de una ciencia de
enfermería y una explicación de los acontecimientos referentes al universo natural
El conocimiento más profundo sobre las teorías y su importancia como aliada en la
sistematización de la asistencia propiciaría una reducción en el nivel de expectativa,
contribuyendo a la calidad de la asistencia.
3. TEORIAS DE ENFERMERIA
Las teorías proporcionan las bases para comprender la realidad en Enfermería, y
capacitan al enfermero para comprender por qué un hecho ocurre. Con el
aprovechamiento del conocimiento teórico, el enfermero puede ser capaz de
describir y explicar qué está ocurriendo.
TEORIA DEL ENTORNO: FLORENCE NIGTHINGALE 1820-1910
La teoría del entorno fue creada por Florence Nightingale, una enfermera
considerada mundialmente como madre de la enfermería moderna. Esta teoría trata
sobre la influencia que tiene el entorno en la salud de las personas.
Nigthingale consideraba que la enfermera era la encargada de manipular el
ambiente para beneficiar la salud del paciente. Como toda teoría, esta posee
características que la identifican junto a los 4 metaparadigmas que la sustentan.
METAPARADIGMAS
ENFERMERÍA: Nightingale creía que toda mujer ejercía enfermería de
algún modo ya que: Enfermería consistía en hacerse responsable de la
salud de otra persona. Por esta razón publicó su libro «notas de
enfermera» con el fin de dar a las mujeres instrucciones de como
proporcionar cuidados de enfermería.
PERSONA: Nightingale hacía referencia a la persona como paciente. Hay
relación entre enfermera y paciente donde el paciente era el pasivo, pero
creía en el autocuidado del paciente siempre y cuando fuera posible. Las
enfermeras le preguntaban al paciente sus preferencias alimenticias, ya
que se veía a cada paciente como un individuo. Se respeta a las personas
de diversos orígenes sin emitir juicios sobre su nivel social
SALUD: Contempla la enfermedad como un proceso reparador que la
naturaleza imponía, debido a una falta de cuidado. Nightingale la define
como: sensación de sentirse bien y la capacidad de utilizar al máximo
4. todas las facultades de la persona. Nightingale concebía el
mantenimiento de la salud por medio de la prevención de la enfermedad
mediante el control de entorno y la responsabilidad social
ENTORNO: Los enfermos se benefician física y mentalmente de las
mejoras del entorno. Las enfermeras podrían ser el instrumento para
cambiar el estatus social de los pobres, al mejorar sus condiciones de
vida físicas y psicológicas. El entorno es definido como: aquellos
elementos externos que afectan la salud de las personas sanas y
enfermas e incluyen desde la comida y las flores del paciente hasta las
interacciones verbales y no verbales con el paciente.
TEORIA DE LAS 14 NECESIDADES BASICAS: VIRGINIA HENDERSON
(1897- 1996)
Virginia Henderson está influida por el Paradigma de la Integración, situándose
dentro de la Escuela de las Necesidades. Al igual que el resto de teóricas que
forman parte de esta escuela, se caracteriza por utilizar teorías sobre las
necesidades y del desarrollo humano para conceptualizar a la persona
Henderson reconoce en su modelo influencias que provienen de la fisiología y la
psicología, identificando las 14 Necesidades Básicas, que van desde las
necesidades físicas hasta las psicológicas, muy similares a las de Abraham Maslow.
Las 14 Necesidades Básicas tal como las formula Virginia Henderson son:
1. Respirar normalmente
2. Comer y beber adecuadamente
3. Eliminar por todas las vías corporales
4. Moverse y mantener posturas adecuadas
5. Dormir y descansar
6. Escoger ropa adecuada: Vestirse y desvestirse
5. 7. Mantener la temperatura corporal dentro de los límites normales, adecuando y
modificando el ambiente.
8. Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel
9. Evitar los peligros ambientales y evitar lesionar a otras personas
10. Comunicarse con los demás expresando emociones, necesidades, temores u
opiniones
11. Vivir de acuerdo con las propias creencias y valores
12. Ocuparse en algo de tal forma que su labor tenga un sentido de realización
personal
13. Participar en actividades recreativas
14. Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo
normal y a usar los recursos disponibles
CONCEPTOS DEL METAPARADIGMA ENFERMERO.
PERSONA: un todo complejo que presenta 14 Necesidades Básicas (cada
necesidad tiene dimensiones de orden biofisiológico y psico sociocultural).
Toda persona tiende hacia la independencia en la satisfacción de sus
necesidades básicas y desea alcanzarla.
SALUD: se equipará con la independencia de la persona para satisfacer las
14 necesidades básicas. La satisfacción de estas necesidades, en toda su
complejidad, es la que mantiene la integralidad de la persona. Requiere de
fuerza, voluntad o conocimiento.
ENTORNO: inicialmente se refiere a él como algo estático, aunque reconoce
su influencia positiva o negativa sobre el usuario y recomienda a la enfermera
que lo modifique de tal forma que promueva la salud. En escritos más
recientes habla de la naturaleza dinámica del entorno y de su impacto sobre
el usuario y la familia.
6. ENFERMERÍA: ayudar a la persona a recuperar o mantener su
independencia, supliéndole en aquello que no pueda realizar por sí mismo
(“hacer con / hacer por”).
LA TEORIA DEFICIT DE AUTOCUIDADO: DOROTHEA OREM
Se trata de una teoría general compuesta por otras tres, que están interrelacionadas
entre sí: la teoría del autocuidado, la del déficit del autocuidado y la de los sistemas
de enfermería.
METAPARADIGMAS:
PERSONA: concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y
pensante. Como un todo integral dinámico con capacidad para conocerse,
utilizar las ideas, las palabras y los símbolos para pensar, comunicar y guiar
sus esfuerzos, capacidad de reflexionar sobre su propia experiencia y hechos
colaterales a fin de llevar a cabo acciones de autocuidado dependiente.
SALUD: la salud es un estado que para la persona significa cosas diferentes
en sus distintos componentes. Significa integridad física, estructural y
funcional; ausencia de defecto que implique deterioro de la persona;
desarrollo progresivo e integrado del ser humano como una unidad individual,
acercándose a niveles de integración cada vez más altos. Por tanto, lo
considera como la percepción del bienestar que tiene una persona.
ENFERMERÍA: servicio humano, que se presta cuando la persona no puede
cuidarse por sí misma para mantener la salud, la vida y el bienestar, por tanto,
es proporcionar a las personas y/o grupos asistencia directa en su
autocuidado, según sus requerimientos, debido a las incapacidades que
vienen dadas por sus situaciones personales.
7. A. Teoría del autocuidado
Define y explica el elemento principal en el modelo de D.Orem, el
autocuidado. Hace referencia a las acciones personales que emprende y
realiza cada individuo, dirigidas hacia él o su entorno, con el fin de mantener
su vida, su salud y su bienestar y responder de manera constante a sus
necesidades en materia de salud. Dentro de esta teoría, además del
autocuidado, también se encuentran los conceptos de agencia de
autocuidado, requisitos de autocuidado y demanda de autocuidado
terapéutico.
• La agencia de autocuidado: capacidades específicas (combinación de
conocimientos, destrezas, habilidades y motivaciones) que tiene un individuo
para llevar a cabo las actividades de la vida diaria.
• Requisitos de autocuidado: circunstancias o condiciones necesarias para
el autocuidado. También se denominan necesidad de autocuidado
Para Orem existen tres categorías de requisitos de cuidados de enfermería:
requisitos de autocuidado universales, requisitos de autocuidado de
desarrollo y requisitos de autocuidado en caso de desviación en la salud.
• Demanda de autocuidado terapéutico: acciones necesarias para
satisfacer los requisitos de autocuidado. “Ayudar a las personas a cubrir las
demandas de autocuidado terapéutico”.
B. Teoría del déficit de autocuidado
Trata de justificar la necesidad de la actuación enfermera. El elemento central
de esta teoría es el déficit de autocuidado que se produce cuando la agencia
de autocuidado no satisface los requisitos de autocuidado; o dicho de otra
manera, cuando el paciente no es capaz de cuidarse por sí mismo. En esta
8. situación se produce una satisfacción de los requisitos de cuidado del
paciente mediante cinco métodos de ayuda: actuar, guiar, enseñar, apoyar y
proporcionar un entorno que fomente las capacidades del paciente.
C. Teoría de sistemas de enfermería
Cuando aparece este déficit de autocuidado la enfermera podrá compensar
la carencia mediante el sistema de enfermería.
Para la implementación de las actividades, D. Orem desarrolló tres sistemas
de compensación:
• Sistema de compensación total: requiere que se actúe en su lugar por
incapacidad total o una situación limitante.
• Sistema de compensación parcial: se da cuando puede satisfacer parte
de sus requisitos de autocuidado, pero precisa la ayuda de la enfermera.
• Sistema de apoyo educativo: cuando satisface sus requisitos de
autocuidado, pero precisa ayuda para la toma de decisiones, la adquisición
de habilidades y el control de la conducta
JEAN WATSON, TEORÍA DEL CUIDADO HUMANO
Propuso una filosofía y una ciencia del cuidado.
Cree que la enfermera(o) debe proporcionar la salud mediante actividades
preventivas tales como la identificación de habilidades y la adaptación a
situaciones de pérdida, enseñando métodos de resolución de problemas y
procurando apoyo en distintos tipos de situaciones.
9. Se basa en el existencialismo, sostiene que el amor incondicional y los
cuidados son esenciales para la supervivencia, se centra en las relaciones
transpersonales de la persona.
Esta teoría del cuidado humano se dedica a la promoción y restablecimiento
de la salud a la prevención de la enfermedad y al cuidado de losenfermos.
Los usuarios(as) requieren unos cuidados holísticos que promueven el
humanismo, la salud y la calidad de vida. El cuidado de los enfermos es un
fenómeno social universal que sólo resulta efectivo si se practica en forma
interpersonal.
El trabajo de Watson contribuye a la sensibilización de los profesionales
hacia aspectos más humanos.
• PERSONA: Considera a la persona como una unidad de mente,
cuerpo, cuerpo y espíritu, que se ven influidas por el concepto de si mismo
que es único y libre de tomar decisiones
• ENFERMERIA: Está centrada en relación de cuidado transpersonales.
Define a la enfermería como ciencia humana y arte que estudia la experiencia
salud-enfermedad mediante una relación personal, estética, científica y ética
• SALUD: Unidad y armonía entre mente, cuerpo y alma. Está asociado
con el grado de coherencia entre el yo permitido y el yo experimentado
• ENTORNO: Es el espacio de la curación. Es la relación objetiva y
externa además del marco de diferencia subjetiva del individuo.
10. HILDEGARD E. PEPLAU TEORÍA DE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES
De Hildegart E. Peplau se ha dicho que es la madre de la enfermería
psiquiátrica porque su trabajo teórico y clínico condujo al desarrollo de la
enfermería psiquiátrica como especialidad diferenciada. Su ámbito de
influencia en enfermería incluye sus contribuciones como experta en
enfermería psiquiátrica, educadora, autora y líder y teórica de la enfermería.
Peplau estableció esquemas de los aspectos cambiantes de las relaciones
enfermera-paciente y propuso y describió seis roles de la enfermera: extraño,
persona de recursos, profesor, líder, sustituto y asesor, Además, analizó
cuatro experiencias psicobiológicas que obligan a desarrollar respuestas
destructivas o constructivas frente a: necesidad, frustración, conflicto y
ansiedad. Las experiencias de Peplau con profesionales de la psiquiatría, la
medicina, la educación y la sociología influyeron en su visión de lo que es,
hace y debería ser una profesión Su trabajo recibió influencias de Freud,
Maslow y las teorías de las relaciones interpersonales de Sullivan y del
modelo psicoanalítico contemporáneo. Tomó prestado el modelo psicológico
para desarrollar su teoría de las relaciones interpersonales.
CALLISTA ROY: MODELO DE ADAPTACIÓN
El modelo de Callista Roy es determinado como una teoría de sistema con
un análisis significativo de las interacciones.
Contiene cinco elementos esenciales en el Modelo de Callista Roy:
A. Paciente: Persona que recibe los cuidados enfermeros
B. Meta de la enfermería (que se adapte el cambio)
11. C. Salud
D. Entorno
E. Dirección de las actividades enfermeras (que facilitan la adaptación)
Todos los elementos están relacionados entre sí. Los sistemas, los
mecanismos de afrontación y los modos de adaptación son utilizados para
tratar estos elementos.
Modelo de Callista Roy, los sistemas son un conjunto de componentes
organizados, relacionados para formar un todo. Son más que la suma de sus
partes, reacciona como un todo e interactúan con otros sistemas del entorno.
El paciente es un sistema abierto y adaptativo, que aplica un ciclo de
retroacción de entrada, procesamiento y salida.
El Modelo de Callista Roy establece cuatro modos de adaptación:
- En primer lugar, Modo Fisiológico y físico de adaptación
- segundo lugar, Modo de adaptación del autoconcepto
- En tercer lugar, Modo de Adaptación de función del rol
- Cuarto lugar, Modo de adaptación de la interdependencia
MADELEINE LEININGER TEORÍA DE LA DIVERSIDAD Y
UNIVERSALIDAD DE LOS CUIDADOS CULTURALES:
Basa su teoría en la enfermería transcultural y su objetivo es proporcionar
cuidados profesionales que sean coherentes con los valores, las creencias y las
prácticas culturales. Las culturas muestran tanto la diversidad como la
universalidad de los cuidados, en la diversidad se perciben, conocen y practican
los cuidados de formas diferentes y en la universalidad se observan las
características comunes de éstos.
12. se entiende la Cultura como los valores, creencias y normas de las personas en
particular que son aprendidas, compartidas y transmitidas. Conllevan el
pensamiento, las acciones y las decisiones específicas que tomamos en nuestra
vida La Cultura caracteriza a cada grupo cultural y para respetar y reconocer una
cultura es necesario estudiar y comprender como se expresa el cuidado.
Los Cuidados hacen referencia a la ayuda, apoyo o conductas que facilitan o
mejoran la situación de una persona. Son fundamentales para la supervivencia,
el desarrollo y la capacidad de enfrentarse a los sucesos de la vida.
Analizando los elementos del metaparadigma enfermero en la Teoría de la
diversidad y de la universalidad de los cuidados culturales, los conceptos de
persona, entorno, salud y enfermería se entienden como:
1. Persona:
Ser humano que se cuida y se interesa por los demás. Aunque los cuidados de los
seres humanos son universales, las formas de cuidar varían según las culturas.
2. Entorno:
Todo aquello que rodea al ser humano, la visión del mundo, estructura social y
contexto ambiental. Está muy relacionado con el concepto de cultura.
3. Salud:
La considera universal para todos, aunque es definida de forma distinta en cada
cultura para reflejar sus valores y creencias. Es un estado de bienestar,
culturalmente definida y refleja la capacidad de las personas para realizar las
actividades de la vida diaria, incluyendo los sistemas de salud y los cuidados.
4. Enfermería: Definida como una ciencia centrada en mantener la salud o
recuperarse de la enfermedad. Con significado físico, psíquico y social para las
13. personas atendidas, es específica respecto a los valores, creencias y cultura de
cada paciente.
Modelo del Sol Naciente:
Madeleine Leininger desarrolló el “Modelo del Sol Naciente” en la década de 1970
para plasmar los componentes esenciales de su teoría y poder llevarla a la práctica.
Representa este modelo con un círculo en el que la mitad superior representa los
componentes de la estructura social y los factores de la concepción del mundo que
tiene cada persona, los cuales influyen en los cuidados y en la salud. En la mitad
inferior del círculo, muestra la práctica enfermera más específica, sin dejar de tener
en cuenta los factores más genéricos. Las dos mitades unidas forman un sol entero,
que significa el universo que las enfermeras deben considerar para valorar los
cuidados humanos y la salud.
PATRICIA BENNER
Validó el modelo de adquisición de habilidades en la práctica de Enfermería.
A partir de la descripción realizada por Benner del ejercicio de la Enfermería
se desarrolla una teoría Fenomenológica, sobre la administración de
cuidados en el que examina la relación entre:
Cuidado
Estrés - Superación
Salud
Considera que cuidado es el aspecto principal. Fases de la práctica de
Enfermería, Patricia Benner
Novato
Principiante
Avanzado
Eficiente
14. Experto
ENFERMERÍA: Es una relación de cuidado durante el proceso de interacción
se da un ambiente reciproco de ayudar y ser ayudado, cuya ciencia está
basada en la moral y en la ética. La enfermería busca la historia de los
pacientes y de esa manera indagar sus antecedentes.
PERSONA: La persona es un ser que durante su vida desarrolla diferentes
características de personalidad que se dan por experiencias vividas, el
cuerpo y la mente son independientes, de tal modo que la enfermera centra
sus cuidados en el cuerpo
SALUD: Se define como lo que se puede percibir mientras que estar sano es
la experiencia humana de la salud o de la integridad
ENTORNO: Hace referencia al entorno en donde se encuentra el cuerpo en
determinado momento, a la interacción que se da con el medio y con las
costumbres
MARJORY GORDON. PATRONES FUNCIONALES DE SALUD
Los patrones funcionales de salud fueron creados por Marjory Gordon a mediados
de la década de 1970 con el objetivo de sistematizar la valoración de los pacientes.
Se entiende por patrones funcionales una configuración de comportamientos más o
menos común a todas las personas que contribuyen a su salud, calidad de vida y al
logro de su potencial humano y que se dan de una manera secuencial a lo largo del
tiempo.
Así contemplan al paciente de forma holística y recogen toda la información
necesaria del paciente, familia y entorno. M. Gordon proporciona una clasificación
de 11 patrones funcionales de salud, que describen todas las áreas que comprende
15. el ser humano En cada patrón, el profesional debe recoger datos sobre la conducta
disfuncional y funcional del paciente.
1. Percepción manejo de la salud
Salud y bienestar percibido por el paciente y manejo de su salud
2. Nutricional metabólico: Consumo de alimentos y líquidos
relativo a las necesidades metabólicas y aporte de nutrientes
3. Eliminación
Función excretora (intestino, vejiga y piel)
4. Actividad-ejercicio
Ejercicio, actividad y ocio
5. Sueño-descanso
Sueño, descanso y relajación
6. Cognitivo perceptual
Sensibilidad, percepción y cognición
7. Autopercepción autoconcepto
Autoconcepto del paciente y la percepción del estado de ánimo
8. Rol-relaciones
Compromiso del rol y relaciones
9. Sexualidad reproducción
Satisfacción sexual y patrón reproductivo
10. Adaptación tolerancia al estrés
Afrontamiento general y efectividad en términos de tolerancia al estrés