Este documento presenta información sobre la comunicación didáctica en la educación. Explica que la comunicación didáctica se fundamenta en la psicología humanística y considera al ser humano como una estructura biológica con libertad. También plantea preguntas sobre la mejor forma de transmitir conocimientos y utilizar recursos tecnológicos en la educación. Finalmente, describe características de la comunicación didáctica como su orientación funcional en los contenidos y procedimientos, y características deseables en un docente como la post

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
PROGRAMA DE POSTGRADO VIRTUAL EN DOCENCIA SUPERIOR

2. “Dime qué hiciste con las anteriores
tecnologías y te diré qué harás con las
nuevas”…
Daniel Prieto Castillo…
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
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3. TUTOR:
Oscar E. Rodríguez C.
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
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4. "Todos los estudiantes deben tener la oportunidad de
desarrollar habilidades tecnológicas que apoyen el
aprendizaje, la productividad personal, la toma de decisiones
para enfrentar la vida diaria...
Los perfiles y normas asociadas deberán proporcionar una
estructura que prepare a los estudinates a ser "aprendedores"
de por vida y a tomar decisiones informadas sobre el papel
que desempeñará la tecnología en sus vidas."
National Educational Technology Standards for Students
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
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5. CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS
• Comunicación implica diálogo, una forma de
relación que pone a dos o más personas en un
proceso de interacción y de transformación
continua.
• Arte de transmitir información, ideas y
sentimientos de una persona a otra.
• Proceso de interacción democrática,
basado en el intercambio de signos…
Comunicación y Tecn. Educativa
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6. CONCEPTOS
• La FUENTE
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
• El MENSAJE
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS
• El DESTINO
Comunicación y Tecn. Educativa
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7. CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
7

8. CONCEPTOS
ELEMENTOS
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
8

9. TEMA o
REFERENTE
EMISOR o FUENTE
CONTEXTO
MENSAJE
CÓDIGO
RUIDO
CANAL o MEDIO
PDS
RECEPTOR
Comunicación y Tecn. Educativa
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10. CONCEPTOS
ELEMENTOS
• Sintáctica
Problemas relativos a la
transmisión de la información
DIAGRAMA
C. HUMANA
ÁREAS
• Semántica
 Byte – bai – vay - bye …
Significado de la información
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS
• Pragmática
Cuando afecta la conducta
Comunicación y Tecn. Educativa
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11. Símbolos y Reglas
del lenguaje
CONCEPTOS
• Proceso Semántico
ELEMENTOS
• Proceso Neurobiológico
DIAGRAMA
• Proceso Psicológico
C. HUMANA
• Proceso Cultural
ÁREAS
PROCESOS
EL LENGUAJE
PDS
• Proceso Social
Funciones de la
memoria
Los significados
son adquiridos por
un aprendizaje
El lenguaje tiene que
ver con gestos,
costumbres, posturas
Interactuar a través
del lenguaje
• Proceso Tecnológico… ?
Comunicación y Tecn. Educativa
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12. CONCEPTOS
• Especializado Bit – Byte – Kilobyte – Megabyte –
Gigabyte – Terabyte – Petabyte …
ELEMENTOS
DIAGRAMA
• Didáctico
C. HUMANA
• Estético Muy Buenas Tardes… Colegas y Amigos...
ÁREAS
PROCESOS
• Usual
Buenos días jóvenes estudiantes …
EL LENGUAJE
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
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13. Es una Comunicación de tipo Didáctica, que
se
fundamenta
en
la
psicología
EDUCACIÓN
humanística, que considera al ser humano
CARACTERÍSTICA
como lo que es, una estructura biológica con
DOCENTE
libertad de funcionamiento, provisto de una
estructura interna que le capacita para
interactuar con
otros en forma libre y
responsable…
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
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14. Algunas de las preguntas que emergen de
esta área son:
COMUNICACIÓN
DIDÁCTICA
¿Cuál es la mejor forma de transmitir los
conocimientos?...
¿Cómo hacer didáctico cualquier mensaje y
transmitirlo adecuadamente?...
¿Cómo utilizar los recursos tecnológicos a
nivel educativo y expresar a través de ellos
experiencias de aprendizaje?...
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
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15. Por lo general, la Comunicación Didáctica
procede
COMUNICACIÓN
DIDÁCTICA
con
un
criterio
funcional
de
orientación y regulación en los contenidos
y procedimientos para: organizar, jerarquizar
y administrar la información en su relación con
los vehículos utilizados, los objetivos, el
entorno ergológico y las características del
destinatario…
PDS
Comunicación y Tecn. Educativa
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16. • Postura abierta
EDUCACIÓN
• Bidireccional en el Proceso
CARACTERÍSTICAS
DOCENTE
• Interacción en el Proceso
• Moralidad
PDS
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17. • Sensibilidad
• Sentido Común
EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICAS
DOCENTE
• Creatividad
• Proactivo / Dinámico
• Cultura Tecnológica
• Moral y Ética
PDS
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