El documento discute la relación entre tecnología, educación y comunicación. Explica que la comunicación es fundamental para la educación, ya que permite el intercambio de información entre emisor y receptor. También analiza los retos que plantea la sociedad de la información para la educación, como reestructurar los métodos de enseñanza y extender la formación a través de redes. Por último, habla sobre la brecha digital y las diferencias en el acceso y uso efectivo de las tecnologías de la información.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA
PARA ADULTOS (UAPA)
Flor Elena González Alcántara
15-5228
Tecnologías aplicadas a la Educación
Facilitadora: Juana Jorge

3. Tecnología, educación y
comunicación.
En todo sistema de vida, existe un vinculo que los individuos, seres,
organismos etc., desarrollan para poder interactuar entre ellos, y el
ambiente que los rodea, ha este vinculo lo conocemos como el proceso de
comunicación, es decir esta interacción que se da entre dos o mas
individuos es lo que se conoce como la comunicación, característica que nos
permitirá conocer las diferentes formas de comportamiento de
un individuo.
Se dice que la educacion es: los conocimientos que un individuo va
adquiriendo en su proceso evolutivo, y esta se desarrolla según sus
caracteriscas propias y su interaccion con su entorno, asi como el acceso que
este tiene en el proceso educativo formal (escuela), es decir su desarrollo
escolar.

4. Pero todo este proceso no puede existir si no existe un proceso de
comunicación que nos permita, que exista un intercambio de
información de un emisor y un receptor, y viceversa, es decir en el
contexto de un bebe con la relación que tiene con su madre, es un
proceso donde los sentidos tienen mucha importancia, ya que esta
comunicación se dará mas con una característica afectiva, donde la
relación madre-hijo, establecerán una interacción, con base a sus
propias informaciones, lograran una comprensión mutua. En un
proceso educativo formal la comunicación es la base de que la
educación se de, ya que no existe el proceso educativo sin que exista
la comunicación. Pero es muy importante mencionar que la calidad
que se logre en el proceso educativo, dependerá de cómo se
establezca la comunicación entre los seres involucrados en este
proceso.

6. Los retos de la educación ante
la sociedad de la información
Se pueden considerar como retos ante la sociedad de la
información los siguientes postulados:
- La educación debe reestructurar los fines y métodos de
enseñanza, lo que quiere decir que los docentes y los
alumnos deben asumir nuevos roles.
- Extender la formación a través de redes de ordenadores: la
teleformación.
- Revisar y replantear la formación ocupacional a la luz de las
nuevas exigencias socilaborales impulsadas por nuevas
tecnologías.
- Desarrollar acciones de educación no formal: la
alfabetización tecnológica para el desarrollo social y
comunitario.

7. La brecha digital
La brecha digital hace referencia a la "distinción entre aquellos que tienen
acceso a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios ofrecidos por la
World Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos servicios". Este
término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según
su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos
niveles de alfabetización, carencias, y problemas de accesibilidad a la
tecnología.

8. Opinión personal
La tecnología, comunicación y la educación son tres términos que debemos
relacionar a la hora de ejecutar nuestra labor como docentes, es decir,
relacionar los términos con el fin de crear competencias didácticas que
aporten al buen desarrollo de la educación como tal. Para mí la tecnología y
la educación son las herramientas principales que se deben utilizar en el
ambiente áulico. El docente de hoy debe adecuarse a los métodos
tecnológicos que demanda la sociedad actual, de manera que logremos
cultivar valores significativos en el estudiantado.