Modulo 2 actividad 2 tarea 3
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•279 vistas
El documento describe los tipos de mezclas, incluyendo mezclas homogéneas y heterogéneas. Una mezcla es una combinación de dos o más sustancias que retienen sus identidades individuales. Las mezclas homogéneas son uniformes mientras que las mezclas heterogéneas no lo son y se pueden distinguir sus componentes a simple vista. Algunos ejemplos de cada tipo de mezcla se proporcionan.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Mezclas y tipos de mezclas Quimica
Este documento describe los tipos de mezclas, incluyendo mezclas homogéneas y heterogéneas. Una mezcla heterogénea tiene una composición no uniforme donde se pueden distinguir sus componentes a simple vista, mientras que una mezcla homogénea tiene una composición uniforme donde los componentes no son identificables. Las mezclas se clasifican como homogéneas o heterogéneas dependiendo de si sus componentes son o no distinguibles visualmente.
Mezclas
El documento describe dos tipos de mezclas: mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. Las mezclas homogéneas tienen una sola fase y propiedades uniformes, como el azúcar y el agua. Las mezclas heterogéneas tienen varias fases que se pueden distinguir, e incluyen agregados, suspensiones y coloides. Las suspensiones contienen partículas insolubles en un líquido, mientras que los coloides contienen partículas muy pequeñas dispersas en un medio.
Quimica mezclas
Este documento trata sobre las mezclas. Explica que una mezcla es un sistema material formado por dos o más componentes mezclados pero no combinados químicamente. Luego clasifica las mezclas en homogéneas, que son uniformes, y heterogéneas, que no son uniformes y se pueden distinguir los componentes. Finalmente, incluye ejemplos, un mapa conceptual y enlaces sobre métodos de separación de mezclas.
3.1 mezclas homogeneas y heterogeneas
Este documento describe las características de las mezclas. Explica que una mezcla es la combinación física de dos o más sustancias que retienen sus identidades. Se distinguen dos tipos principales de mezclas: mezclas homogéneas, donde los componentes no se pueden distinguir a simple vista, y mezclas heterogéneas, donde los componentes sí se pueden distinguir. Dentro de las mezclas homogéneas se incluyen las disoluciones. El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de mezclas
Falcucci gabriela
Este documento describe los diferentes tipos de mezclas, incluyendo mezclas homogéneas y heterogéneas, y los métodos para separar cada tipo. Las mezclas homogéneas son soluciones uniformes, mientras que las mezclas heterogéneas contienen fases separadas. Los métodos para separar mezclas homogéneas incluyen fraccionamiento, mientras que los métodos para separar mezclas heterogéneas incluyen filtración, levigación, tría, tamización, imantación y decantación.
Mezclas y soluciones
Este documento trata sobre mezclas y soluciones. Explica que una solución está formada por al menos dos sustancias, de las cuales una es el solvente y la otra el soluto. También define las mezclas como la combinación de dos o más elementos sin reacción química, pudiendo ser homogéneas o heterogéneas. Por último, pone como ejemplo de solución el agua y la sal.
Mapa conceptual
Este documento describe las propiedades de las soluciones y las propiedades coligativas. Explica que una solución es una mezcla homogénea de un soluto y un solvente, y describe propiedades como electrolitos, ácidos, bases y neutralización. También explica que las propiedades coligativas, como el descenso de la presión de vapor, el aumento del punto de ebullición, el descenso crioscópico y la presión osmótica, dependen de la concentración del soluto pero no de su identidad.
La Materia
Este documento describe los conceptos básicos de la materia. La materia está compuesta de átomos y moléculas y existe en diferentes sustancias y sistemas, incluyendo sistemas heterogéneos compuestos de varias sustancias, sistemas homogéneos compuestos de una sola sustancia, y disoluciones homogéneas. También describe los métodos para separar estas sustancias y sistemas, incluyendo decantación, filtración, flotación y cribado. Define elementos químicos, compuestos químicos
Recomendados
Mezclas y tipos de mezclas Quimica
Este documento describe los tipos de mezclas, incluyendo mezclas homogéneas y heterogéneas. Una mezcla heterogénea tiene una composición no uniforme donde se pueden distinguir sus componentes a simple vista, mientras que una mezcla homogénea tiene una composición uniforme donde los componentes no son identificables. Las mezclas se clasifican como homogéneas o heterogéneas dependiendo de si sus componentes son o no distinguibles visualmente.
Mezclas
El documento describe dos tipos de mezclas: mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. Las mezclas homogéneas tienen una sola fase y propiedades uniformes, como el azúcar y el agua. Las mezclas heterogéneas tienen varias fases que se pueden distinguir, e incluyen agregados, suspensiones y coloides. Las suspensiones contienen partículas insolubles en un líquido, mientras que los coloides contienen partículas muy pequeñas dispersas en un medio.
Quimica mezclas
Este documento trata sobre las mezclas. Explica que una mezcla es un sistema material formado por dos o más componentes mezclados pero no combinados químicamente. Luego clasifica las mezclas en homogéneas, que son uniformes, y heterogéneas, que no son uniformes y se pueden distinguir los componentes. Finalmente, incluye ejemplos, un mapa conceptual y enlaces sobre métodos de separación de mezclas.
3.1 mezclas homogeneas y heterogeneas
Este documento describe las características de las mezclas. Explica que una mezcla es la combinación física de dos o más sustancias que retienen sus identidades. Se distinguen dos tipos principales de mezclas: mezclas homogéneas, donde los componentes no se pueden distinguir a simple vista, y mezclas heterogéneas, donde los componentes sí se pueden distinguir. Dentro de las mezclas homogéneas se incluyen las disoluciones. El documento proporciona ejemplos de diferentes tipos de mezclas
Falcucci gabriela
Este documento describe los diferentes tipos de mezclas, incluyendo mezclas homogéneas y heterogéneas, y los métodos para separar cada tipo. Las mezclas homogéneas son soluciones uniformes, mientras que las mezclas heterogéneas contienen fases separadas. Los métodos para separar mezclas homogéneas incluyen fraccionamiento, mientras que los métodos para separar mezclas heterogéneas incluyen filtración, levigación, tría, tamización, imantación y decantación.
Mezclas y soluciones
Este documento trata sobre mezclas y soluciones. Explica que una solución está formada por al menos dos sustancias, de las cuales una es el solvente y la otra el soluto. También define las mezclas como la combinación de dos o más elementos sin reacción química, pudiendo ser homogéneas o heterogéneas. Por último, pone como ejemplo de solución el agua y la sal.
Mapa conceptual
Este documento describe las propiedades de las soluciones y las propiedades coligativas. Explica que una solución es una mezcla homogénea de un soluto y un solvente, y describe propiedades como electrolitos, ácidos, bases y neutralización. También explica que las propiedades coligativas, como el descenso de la presión de vapor, el aumento del punto de ebullición, el descenso crioscópico y la presión osmótica, dependen de la concentración del soluto pero no de su identidad.
La Materia
Este documento describe los conceptos básicos de la materia. La materia está compuesta de átomos y moléculas y existe en diferentes sustancias y sistemas, incluyendo sistemas heterogéneos compuestos de varias sustancias, sistemas homogéneos compuestos de una sola sustancia, y disoluciones homogéneas. También describe los métodos para separar estas sustancias y sistemas, incluyendo decantación, filtración, flotación y cribado. Define elementos químicos, compuestos químicos
Mezclas
Las mezclas están formadas por dos o más componentes que no interactúan químicamente y conservan sus propiedades individuales. Existen dos tipos de mezclas: heterogéneas, donde los componentes mantienen su identidad en puntos distintos, y homogéneas, donde los componentes no se pueden diferenciar a simple vista como en las disoluciones de líquidos con un soluto y un disolvente.
Las clases de materia
Este documento resume los dos tipos de materia que existen: sustancias puras y mezclas. Las sustancias puras como el agua, el oro y la sal no están mezcladas con otras, mientras que las mezclas como el café con leche están formadas por dos o más sustancias que pueden separarse fácilmente. Las mezclas pueden ser homogéneas como el agua azucarada donde los componentes no se distinguen, o heterogéneas como las suspensiones y coloides cuyos componentes sí pueden observarse.
Materia
La materia está compuesta de átomos y moléculas. Existen diferentes tipos de materia llamados sustancias, las cuales pueden mezclarse formando sistemas heterogéneos o separarse en sistemas homogéneos. Las sustancias puras no pueden separarse aún más, mientras que los compuestos químicos pueden descomponerse en elementos a través de procesos químicos.
Materia
La materia está compuesta de átomos y moléculas. Existen diferentes tipos de materia llamados sustancias, las cuales pueden mezclarse formando sistemas heterogéneos o separarse en sistemas homogéneos. Los sistemas homogéneos que no pueden ser separados más son sustancias puras, las cuales pueden descomponerse en elementos o no.
Diversidad de la materia
Este documento describe la diversidad de la materia, incluyendo sistemas homogéneos y heterogéneos, mezclas homogéneas y heterogéneas, disoluciones, coloides, y sustancias puras. Explica cómo las sustancias se pueden separar utilizando métodos físicos como filtración, decantación, evaporación y cristalización para mezclas heterogéneas, y destilación para mezclas homogéneas. También distingue entre mezclas y sustancias puras.
ESTADOS DE LA MATERIA
Este documento presenta una breve introducción sobre los estados de la materia, incluyendo sólido, líquido y gaseoso. Describe que la materia tiene características como masa y volumen que varían según su estado, y que los estados están relacionados a través de la densidad. Además, explica que la materia puede presentarse como mezclas o sustancias puras homogéneas o heterogéneas, como las disoluciones, y que las sustancias simples están formadas por un solo elemento, mientras que los compuestos están form
Clases de materia l2
El documento clasifica la materia en sustancias puras y mezclas. Las sustancias puras pueden ser elementos químicos o compuestos químicos. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. También describe varios métodos para separar los componentes de las mezclas, como la destilación, cromatografía, cristalización y extracción.
Tarea modulo 4 eedgardo velazco
Este documento describe los diferentes tipos de sistemas materiales y mezclas. Explica que un sistema material homogéneo tiene la misma composición y propiedades en cualquier parte, mientras que un sistema heterogéneo tiene composiciones y propiedades que varían. Describe que las mezclas homogéneas consisten de una sola fase y se llaman soluciones, mientras que las mezclas heterogéneas consisten de dos o más fases y los intermedios entre las dos, que muestran dos tipos de componentes diferentes bajo una lupa, se denominan coloides
Las mezcla2
Una mezcla es un material compuesto por dos o más sustancias que pueden ser solubles o no solubles. Las mezclas se clasifican como homogéneas o heterogéneas, donde las homogéneas son aquellas cuyos materiales que lo componen no se distinguen y las heterogéneas son aquellas donde se distinguen los materiales que componen la mezcla.
9 3
Las sustancias pueden mezclarse si tienen un soluto y un solvente que se unen a nivel molecular, formando una mezcla homogénea. Las mezclas heterogéneas no se mezclan completamente debido a la solubilidad. Factores como la temperatura y la presión afectan la solubilidad.
Sesión de Aprendizaje: Tipo de Mezclas
Este documento describe los diferentes tipos de mezclas, incluyendo mezclas homogéneas, heterogéneas, disoluciones, coloides y suspensiones. Las mezclas homogéneas tienen una apariencia y composición uniformes en todas partes, mientras que las mezclas heterogéneas tienen componentes físicamente separados que pueden observarse individualmente y recuperarse mediante procedimientos físicos. Las suspensiones son mezclas heterogéneas donde una fase dispersa sólida está dispersa en una fase dispersante líqu
¿Por qué el agua se contamina tan fácilmente?
El agua se contamina fácilmente porque puede mezclarse con otras sustancias de manera homogénea o heterogénea. En una mezcla homogénea como una disolución, el soluto se dispersa en el disolvente a nivel molecular e iónico de forma que sus componentes no se pueden distinguir visualmente. En una mezcla heterogénea, las sustancias se pueden distinguir y separar mecánicamente.
Tema 3. la diversidad de la materia
Este documento resume los principales tipos de sistemas materiales, incluyendo sustancias puras (elementos y compuestos), mezclas heterogéneas y homogéneas (disoluciones), y describe métodos para separar diferentes tipos de mezclas como filtración, decantación y destilación. También explica conceptos clave relacionados con disoluciones como soluto, disolvente, concentración y solubilidad.
Castro
Presentación realizada por los alumnos de 6toA del colegio Julio Cortázar sobre las mezclas en el área de Ciencias Naturales
Mezclas y soluciones
Este documento clasifica la materia y explica los conceptos de mezclas y sustancias puras. 1) La materia puede ser mezclas u sustancias puras. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. 2) Las sustancias puras no pueden separarse en otras sustancias más simples mediante procedimientos físicos. Los elementos son sustancias puras compuestas por un solo tipo de átomo, mientras que los compuestos están formados por varios elementos unidos químicamente. 3) Se explican varios métodos para separar
Mapa Conceptual sobre Soluciones y Propiedades Coligativas
Este documento habla sobre las soluciones y sus propiedades coligativas. Explica que una solución es una mezcla homogénea formada por un soluto disuelto en un solvente. Luego describe cuatro propiedades coligativas de las soluciones: descenso de la presión de vapor, ascenso ebulloscópico, descenso crioscópico y presión osmótica. Finalmente presenta las fórmulas matemáticas para calcular cada una de estas propiedades coligativas.
T obias y fabricionnn
Presentación realizada por los alumnos de 6toA del colegio Julio Cortázar sobre las mezclas en el área de Ciencias Naturales
Las mezclas
Presentación realizada por los alumnos de 6toA del colegio Julio Cortázar sobre las mezclas en el área de Ciencias Naturales
Debate roberto acosta
Este documento define el debate y sus partes. Explica que un debate es una discusión sobre un tema polémico entre dos o más grupos, guiado por un moderador. Describe las partes de un debate como la apertura, el cuerpo y la conclusión. También detalla los temas, participantes, argumentos, reglas y características de un debate efectivo. Finalmente, señala que los debates sirven para conocer opiniones, tomar decisiones informadas y desarrollar habilidades de comunicación.
ASMS 2014 poster final
Micropyrolyzer-GC-dAPCI-TOFMS was used to explore structural information of biomass pyrolyzates through in-source collision-induced dissociation (CID). Standard mixtures and red oak pyrolysis samples were analyzed with and without CID. CID provided structural insights for some compounds through characteristic fragment ions but did not work well for ammonium adducts like levoglucosan. Future work will aim to identify unknowns based on CID patterns and test other parameters.
From 0 to 400 GB: Confronting the Challenges of Born-Digital Photographs
Panel session at the Society of American Archivists 2016 annual meeting in Atlanta, Georgia, with Ed Busch (Michigan State University), Chris Prom (University of Illinois at Urbana-Champaign), Molly Tighe (Chatham University), and Greg Wiedeman (SUNY Albany).
It will happen to you, if it hasn't already: the campus photographer retires and leaves behind hundreds of photo CDs or a hard drive packed with JPEGs. What happens next? Digital photograph collections present serious challenges but offer opportunities to leverage automation (from deduplication to face recognition) and collaborative, cross-departmental workflows. Come hear this panel of experienced archivists discuss steps taken, lessons learned, and best practices developed for working (and teaching!) with born-digital photographs.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Mezclas
Las mezclas están formadas por dos o más componentes que no interactúan químicamente y conservan sus propiedades individuales. Existen dos tipos de mezclas: heterogéneas, donde los componentes mantienen su identidad en puntos distintos, y homogéneas, donde los componentes no se pueden diferenciar a simple vista como en las disoluciones de líquidos con un soluto y un disolvente.
Las clases de materia
Este documento resume los dos tipos de materia que existen: sustancias puras y mezclas. Las sustancias puras como el agua, el oro y la sal no están mezcladas con otras, mientras que las mezclas como el café con leche están formadas por dos o más sustancias que pueden separarse fácilmente. Las mezclas pueden ser homogéneas como el agua azucarada donde los componentes no se distinguen, o heterogéneas como las suspensiones y coloides cuyos componentes sí pueden observarse.
Materia
La materia está compuesta de átomos y moléculas. Existen diferentes tipos de materia llamados sustancias, las cuales pueden mezclarse formando sistemas heterogéneos o separarse en sistemas homogéneos. Las sustancias puras no pueden separarse aún más, mientras que los compuestos químicos pueden descomponerse en elementos a través de procesos químicos.
Materia
La materia está compuesta de átomos y moléculas. Existen diferentes tipos de materia llamados sustancias, las cuales pueden mezclarse formando sistemas heterogéneos o separarse en sistemas homogéneos. Los sistemas homogéneos que no pueden ser separados más son sustancias puras, las cuales pueden descomponerse en elementos o no.
Diversidad de la materia
Este documento describe la diversidad de la materia, incluyendo sistemas homogéneos y heterogéneos, mezclas homogéneas y heterogéneas, disoluciones, coloides, y sustancias puras. Explica cómo las sustancias se pueden separar utilizando métodos físicos como filtración, decantación, evaporación y cristalización para mezclas heterogéneas, y destilación para mezclas homogéneas. También distingue entre mezclas y sustancias puras.
ESTADOS DE LA MATERIA
Este documento presenta una breve introducción sobre los estados de la materia, incluyendo sólido, líquido y gaseoso. Describe que la materia tiene características como masa y volumen que varían según su estado, y que los estados están relacionados a través de la densidad. Además, explica que la materia puede presentarse como mezclas o sustancias puras homogéneas o heterogéneas, como las disoluciones, y que las sustancias simples están formadas por un solo elemento, mientras que los compuestos están form
Clases de materia l2
El documento clasifica la materia en sustancias puras y mezclas. Las sustancias puras pueden ser elementos químicos o compuestos químicos. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. También describe varios métodos para separar los componentes de las mezclas, como la destilación, cromatografía, cristalización y extracción.
Tarea modulo 4 eedgardo velazco
Este documento describe los diferentes tipos de sistemas materiales y mezclas. Explica que un sistema material homogéneo tiene la misma composición y propiedades en cualquier parte, mientras que un sistema heterogéneo tiene composiciones y propiedades que varían. Describe que las mezclas homogéneas consisten de una sola fase y se llaman soluciones, mientras que las mezclas heterogéneas consisten de dos o más fases y los intermedios entre las dos, que muestran dos tipos de componentes diferentes bajo una lupa, se denominan coloides
Las mezcla2
Una mezcla es un material compuesto por dos o más sustancias que pueden ser solubles o no solubles. Las mezclas se clasifican como homogéneas o heterogéneas, donde las homogéneas son aquellas cuyos materiales que lo componen no se distinguen y las heterogéneas son aquellas donde se distinguen los materiales que componen la mezcla.
9 3
Las sustancias pueden mezclarse si tienen un soluto y un solvente que se unen a nivel molecular, formando una mezcla homogénea. Las mezclas heterogéneas no se mezclan completamente debido a la solubilidad. Factores como la temperatura y la presión afectan la solubilidad.
Sesión de Aprendizaje: Tipo de Mezclas
Este documento describe los diferentes tipos de mezclas, incluyendo mezclas homogéneas, heterogéneas, disoluciones, coloides y suspensiones. Las mezclas homogéneas tienen una apariencia y composición uniformes en todas partes, mientras que las mezclas heterogéneas tienen componentes físicamente separados que pueden observarse individualmente y recuperarse mediante procedimientos físicos. Las suspensiones son mezclas heterogéneas donde una fase dispersa sólida está dispersa en una fase dispersante líqu
¿Por qué el agua se contamina tan fácilmente?
El agua se contamina fácilmente porque puede mezclarse con otras sustancias de manera homogénea o heterogénea. En una mezcla homogénea como una disolución, el soluto se dispersa en el disolvente a nivel molecular e iónico de forma que sus componentes no se pueden distinguir visualmente. En una mezcla heterogénea, las sustancias se pueden distinguir y separar mecánicamente.
Tema 3. la diversidad de la materia
Este documento resume los principales tipos de sistemas materiales, incluyendo sustancias puras (elementos y compuestos), mezclas heterogéneas y homogéneas (disoluciones), y describe métodos para separar diferentes tipos de mezclas como filtración, decantación y destilación. También explica conceptos clave relacionados con disoluciones como soluto, disolvente, concentración y solubilidad.
Castro
Presentación realizada por los alumnos de 6toA del colegio Julio Cortázar sobre las mezclas en el área de Ciencias Naturales
Mezclas y soluciones
Este documento clasifica la materia y explica los conceptos de mezclas y sustancias puras. 1) La materia puede ser mezclas u sustancias puras. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. 2) Las sustancias puras no pueden separarse en otras sustancias más simples mediante procedimientos físicos. Los elementos son sustancias puras compuestas por un solo tipo de átomo, mientras que los compuestos están formados por varios elementos unidos químicamente. 3) Se explican varios métodos para separar
Mapa Conceptual sobre Soluciones y Propiedades Coligativas
Este documento habla sobre las soluciones y sus propiedades coligativas. Explica que una solución es una mezcla homogénea formada por un soluto disuelto en un solvente. Luego describe cuatro propiedades coligativas de las soluciones: descenso de la presión de vapor, ascenso ebulloscópico, descenso crioscópico y presión osmótica. Finalmente presenta las fórmulas matemáticas para calcular cada una de estas propiedades coligativas.
T obias y fabricionnn
Presentación realizada por los alumnos de 6toA del colegio Julio Cortázar sobre las mezclas en el área de Ciencias Naturales
Las mezclas
Presentación realizada por los alumnos de 6toA del colegio Julio Cortázar sobre las mezclas en el área de Ciencias Naturales
La actualidad más candente (18)
Mapa Conceptual sobre Soluciones y Propiedades Coligativas
Mapa Conceptual sobre Soluciones y Propiedades Coligativas
Destacado
Debate roberto acosta
Este documento define el debate y sus partes. Explica que un debate es una discusión sobre un tema polémico entre dos o más grupos, guiado por un moderador. Describe las partes de un debate como la apertura, el cuerpo y la conclusión. También detalla los temas, participantes, argumentos, reglas y características de un debate efectivo. Finalmente, señala que los debates sirven para conocer opiniones, tomar decisiones informadas y desarrollar habilidades de comunicación.
ASMS 2014 poster final
Micropyrolyzer-GC-dAPCI-TOFMS was used to explore structural information of biomass pyrolyzates through in-source collision-induced dissociation (CID). Standard mixtures and red oak pyrolysis samples were analyzed with and without CID. CID provided structural insights for some compounds through characteristic fragment ions but did not work well for ammonium adducts like levoglucosan. Future work will aim to identify unknowns based on CID patterns and test other parameters.
From 0 to 400 GB: Confronting the Challenges of Born-Digital Photographs
Panel session at the Society of American Archivists 2016 annual meeting in Atlanta, Georgia, with Ed Busch (Michigan State University), Chris Prom (University of Illinois at Urbana-Champaign), Molly Tighe (Chatham University), and Greg Wiedeman (SUNY Albany).
It will happen to you, if it hasn't already: the campus photographer retires and leaves behind hundreds of photo CDs or a hard drive packed with JPEGs. What happens next? Digital photograph collections present serious challenges but offer opportunities to leverage automation (from deduplication to face recognition) and collaborative, cross-departmental workflows. Come hear this panel of experienced archivists discuss steps taken, lessons learned, and best practices developed for working (and teaching!) with born-digital photographs.
Celebrities’ favorite toys
Bart's favorite toy is a green skateboard. He loves his toy and can skateboard very well. The document discusses Bart's favorite toy being a green skateboard and how much he enjoys using it.
Board Member Certification IBGC
Este documento é um certificado emitido pelo Instituto Brasileiro de Governança Corporativa para José Leonardo Aita, concedendo-lhe o título de Conselheiro de Administração Certificado IBGC válido por 2 anos, sujeito a cumprir as regras de educação continuada estabelecidas no programa de certificação.
Miary Użyteczności
Prezentacja przedstawia stosowane w badaniach Web Usability wskaźniki za pomocą, których można mierzyć i badać UX.
There's A #Hashtag For That (Web 2.0 Presentation by Baratunde Thurston)
Keynote by Baratunde Thurston, conscious comic & vigilante pundit, Co-Founder, Jack & Jill Politics, Web Editor, The Onion and Host, Popular Science’s Future Of
Lançamento Niterói (21) 3073 3201 start residencial
Descrição do Projeto
São 2 quartos com 1 ou 2 suítes e 3 quartos sendo 1 suíte cercados de muito lazer e tranquilidade no Jardim Icaraí. Além de uma varanda gourmet em cada apartamento para você reunir a família e os amigos na sua nova vida. Com todas estas vantagens você não vai querer se mudar nunca mais. Morando no Jardim Icaraí, a sua família estará cercada de colégios, restaurantes, lojas, hospitais e toda conveniência de Niterói. Além, é claro, da Praia de Icaraí a poucos passos. Porque morar no START é viver uma nova felicidade a cada esquina.
FINANCIAMENTO BRADESCO. TOTAL SEGURANCA. SEGURO BRADESCO.
TODA COMODIDADE E SEGURANÇA DE UM BANCO COM PRESENÇA.
Anything you can do I can do better - Sam Crocker
Samuel Crocker is a lead SEO in Distilled's London office who is an SEOmoz Global Associate and expert in memes. The Twitter thread discusses various competitive analysis techniques including identifying competitors, monitoring search results and job boards, finding 404 errors on competitor sites, and tracking links to those pages to find outreach opportunities. It also covers defensive tactics like preventing scraping of internal testing sites and capturing IP addresses to prevent price scraping.
certificate_176651-39034285
This document provides an overview of ad auctions and delivery processes. It was written by Marval White on April 20, 2016 to explain how ads are auctioned and delivered. The document aims to give readers a high-level understanding of how online advertising works through auctions and delivering ads to users.
Tabela Matriz 1atarefa
A tabela matriz analisa o papel da biblioteca escolar, identificando aspetos críticos, pontos fortes, fraquezas, oportunidades e ameaças. O professor bibliotecário deve procurar uniformizar regras, formar-se continuamente e articular-se com diferentes entidades para melhor desempenhar o papel informacional, transformativo e formativo da biblioteca. A avaliação é essencial para comparar, analisar e melhorar o serviço prestado.
Fitur 2010
El documento habla sobre la participación de Elche en la feria de turismo FITUR 2010 en Madrid. Los asistentes a FITUR de Elche disfrutaron de la experiencia y esperan volver a participar en el futuro.
Grp5 8d4
O documento descreve o cyberbullying, definindo-o como comportamentos hostis e deliberados praticados online com intenção de prejudicar alguém. Explica que os cyberbullies usam anonimato e contas falsas para provocar as vítimas repetidamente, e dá exemplos como mensagens ameaçadoras e discriminação em chats. Também destaca possíveis consequências graves como depressão, baixa auto-estima e tentativa de suicídio.
Social media models
How do decide which social media tools are best for your Technical Communications.
Full notes available: http://www.onemanwrites.co.uk/2010/09/30/tcuk10-social-media-models/
Apresentacao Curso
O documento anuncia um curso de introdução à educação digital para professores, gestores e pedagogos da rede estadual de ensino em parceria com secretarias de educação. O curso será realizado no Colégio Estadual Humberto de Campos na cidade de Querência do Norte-PR com inscrições em 27 de outubro de 2009 no horário de funcionamento da escola.
Mobile changes everything, no one is safe
This document discusses the security risks posed by increased mobility and use of mobile devices. It notes that mobile malware is up 1200% and that many popular apps leak user data or have other security vulnerabilities. Common attacks on mobile devices include SMS phishing, location tracking without permission, and fake banking apps. The document advocates for building intelligence on mobile threats and improving incident response. It also promotes securing devices, applications, and communications to protect against the risks that arise from increased mobility.
8 30hs 25.09.09 Roberto Teixeira Grand1
Apresentação proferida durante o 6º. Seminário Internacional do CPC no CReCER realizado no hotel Grand Hayatt em São Paulo no dia 25/09/2009.
Abril and Lucia N1 1630
Princess Jasmine is not ready to marry Zaffar. In the market, she meets Aladdin, who helps her but is imprisoned. Jojo helps Aladdin escape, and in a cave they find a magic lamp containing a genie who grants wishes. With his wishes, Aladdin becomes a prince and wins Jasmine's affection, but on their wedding day Zaffar tries to force Jasmine to marry him instead. Aladdin stops the wedding and has Zaffar taken away so he and Jasmine can marry, living happily ever after with the now-freed genie.
Destacado (20)
Virales Marketing ganz normal. Das machen die Botschafter der Ostfriesischen ...
Virales Marketing ganz normal. Das machen die Botschafter der Ostfriesischen ...
From 0 to 400 GB: Confronting the Challenges of Born-Digital Photographs
From 0 to 400 GB: Confronting the Challenges of Born-Digital Photographs
There's A #Hashtag For That (Web 2.0 Presentation by Baratunde Thurston)
There's A #Hashtag For That (Web 2.0 Presentation by Baratunde Thurston)
Lançamento Niterói (21) 3073 3201 start residencial
Lançamento Niterói (21) 3073 3201 start residencial
Similar a Modulo 2 actividad 2 tarea 3
Las mezclas ezequiel rimoldi
Presentación realizada por los alumnos de 6toA del colegio Julio Cortázar sobre las mezclas en el área de Ciencias Naturales
Las mezclas
El documento describe los conceptos clave de solución, soluto, disolvente y mezclas. Una solución es una mezcla homogénea formada por al menos dos sustancias donde el soluto se disuelve en el disolvente. La solubilidad de un soluto puede verse afectada por factores como la temperatura, reacciones químicas y el pH. Las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas y sus componentes se pueden separar usando métodos físicos como filtración, evaporación o destilación.
Mezclas
Una mezcla es un sistema formado por dos o más sustancias puras no combinadas químicamente. Existen dos tipos de mezclas: homogéneas, donde los componentes no se pueden distinguir a simple vista, y heterogéneas, donde los componentes sí se pueden distinguir. Las mezclas heterogéneas pueden separarse mecánicamente, mientras que las suspensiones contienen partículas finas que eventualmente se sedimentan.
Semana 1.quimica
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la química. Explica que la química es el estudio de la materia y sus cambios. Define la materia y describe las clasificaciones principales de la materia, incluyendo sustancias, mezclas, elementos y compuestos. También cubre los diferentes estados de la materia - sólido, líquido y gaseoso.
Propiedades generales de las soluciones
Este documento describe las propiedades generales de las soluciones. Explica que la materia se clasifica en sustancias puras y mezclas. Las mezclas se dividen en homogéneas y heterogéneas. Las homogéneas incluyen soluciones, mientras que las heterogéneas incluyen suspensiones y coloides. Finalmente, define una solución como una mezcla homogénea y estable de dos o más sustancias donde ninguna reacción química ocurre.
Las mezclas y las combinaciones
Este documento describe las diferencias entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Las mezclas homogéneas tienen componentes que no se pueden diferenciar a simple vista, como una disolución de azúcar en agua. Las mezclas heterogéneas sí se pueden diferenciar sus componentes, como agua con aceite. También explica técnicas como tamización y filtración para separar mezclas sólido-líquido.
Similar a Modulo 2 actividad 2 tarea 3 (6)
Último
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Último (20)
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Modulo 2 actividad 2 tarea 3
- 1. Telebachilleratos UVEG Telebachillerato El Recuerdo de Ancón Salamanca, Guanajuato.
- 2. Química I Mezclas y tipos de mezclas.
- 3. Mezcla • Una mezcla es un sistema material formado por dos o más componentes unidos, pero no combinados químicamente. • Es la combinación física de dos o más sustancias que retienen sus identidades y que se mezclan pudiendo formar según sea el casoaleaciones • Son el resultado del mezclado mecánico de sustancias químicas tales como elementos y compuestos
- 4. Tipos de mezclas Mezclas homogéneas Mezclas heterogéneas
- 5. Mezclas homogéneas Las mezclas homogéneas son aquellas en las que los componentes de la mezcla no son identificables a simple vista. Ejemplos: Refresco Gasolina Agua con alcohol
- 6. Mezclas heterogéneas Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias Ejemplos Agua con aceite Agua con tierra Leche con hojuelas de maíz