Este documento presenta las opiniones de un grupo de estudiantes sobre la generalización y el resumen. Define el resumen como extraer la idea principal de un texto extenso de manera más corta. Explica que los resúmenes son útiles para entender ideas de forma clara y concisa. Además, propone una regla y objetivo para aplicar en la universidad basados en las diferencias con el colegio.

1. Grupo Nº5
Integrantes: -Angos Evelyn Curso: TV-7/ C-203
-Cabrera Ángel
-Duchi Henry
-Iza Bryan
6.5. LA GENERALIZACIÓN
1.- EXPERIENCIA
Volviendo atrás en el tiempo, recuerdas cuando en el colegio el maestro solicitaba el
“resumen” de cierto artículo, ¿Cómo podrías definir lo que es un resumen?
- Es extraer la idea principal o lo más importante de un texto extenso, concluyendo así
con un texto más corto pero con lo esencial que desea transmitir la lectura.
2.- REFLEXIÓN
¿Qué pasos seguías para hacer resúmenes?
- Inicialmente separaba la lectura por párrafos, extrayendo de cada párrafo la idea
principal y al final uniendo todas las ideas o entre todas determinar una sola la cual hable
del texto resumido.
¿Para qué crees que es necesario hacer resúmenes?
- Los resúmenes son necesarios para entender una idea de manera más clara y concisa con
solo lo esencial del texto para así no desperdiciar tiempo en la lectura extensa.
3.- CONCEPTALIZACIÓN
a) Lee el siguiente artículo:
b) Completa la formulación de una regla válida a partir del texto analizado:

2. La gran variedad de producciones domésticas se debe a que:
- A la crianza en condiciones de vida menos uniforme y algo diferente de aquellas que
han estado sometidas en la naturaleza de la especie madre.
c) En toda actividad que implique el pensamiento, surge la interrogante de hacia dónde
se dirige, a este fin, o meta se conoce como objetivo y responde a tres aspectos
fundamentales
¿Qué vamos a hacer o conocer?
¿Cómo lo vamos a hacer?
¿Para qué realizaremos la actividad?
Tomando en cuenta el texto del recuadro, formula un objetivo contestando los
interrogantes que lo conforman:
OBJETIVO: Recolectar los requisititos para la inscripción en el Enes y así poder rendir
la prueba.
4.- APLICACIÓN
Ahora que ingresas al Sistema Nacional de Nivelación Académica, piensa en el contexto
en el que te desenvuelves y en las diferencias que existen entre el Colegio y la
Universidad, y plantea una regla o norma de comportamiento y un objetivo que puedan
aplicarse a esta nueva etapa de tu vida
REGLA:
- Se debe cumplir con las normas establecidas sin infringir la autoridad.
OBJETIVO:
- Estudiar día a día para superarnos y ser profesionales, poniendo el nombre de nuestra
universidad en alto ya que no es tarea fácil y nos a costar sudor y lágrimas