Este documento presenta un proyecto de b-learning para la unidad de funciones del habla en inglés en la carrera de ingeniería en higiene y seguridad laboral. El proyecto utilizará la metodología PACIE e implementará actividades presenciales y virtuales durante 5 semanas para lograr un aprendizaje colaborativo sobre las funciones de las palabras en inglés.

1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING FATLAMÓDULO 9, EDUCACIÓN CON SOPORTE VIRTUALPROYECTO B-LEARNING ENTRE CLASE PRESENCIAL Y VIRTUAL LESDY PIÑAE-MAIL: LESDYMAGDALENA@HOTMAIL.COM

2. objetivos:implementar el b-learning en la unidad funciones del habla que se administra en la unidad curricular inglés en la carrera de ingeniería en higiene y seguridad laboral de la uptaeb.organizar las actividades virtuales y presenciales con el objetivo de lograr un aprendizaje colaborativo que genere conocimiento sobre el tema expuesto.

3. ASIGNATURA: INGLÉS UNIDAD DE ESTUDIO: FUNCIONES DEL HABLA.DURACIÓN: 5 SEMANASMODALIDAD: B-LEARNINGMETODOLOGÍA: PACIE

4. UTILIZACIÓN DE METODOLOGÍA PACIEBLOQUE ACADÉMICO ExposiciónReboteConstrucciónComprobación

5. OBJETIVOS DE LA UNIDAD:EXPLICAR LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS USANDO EL DICCIONARIO BILINGÜE INGLÉS-ESPAÑOL.EXPLICAR LA FUNCIÓN DE LAS PALABRAS EN ORACIONES.IDENTIFICAR LAS PALABRAS EN CONTEXTO Y SU RESPECTIVA FUNCIÓN.

6. SECCIÓN DE EXPOSICIÓN DURACIÓN: 1 SEMANA FASE PRESENCIAL:PRESENTACIÓN DE LOS OBJETIVOS Y LA PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD.PRESENTACIÓN DE MATERIAL ACERCA DE LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS EN CONTEXTO.DISCUSIÓN SOCIALIZADA DE LA IMPORTANCIA DE CONOCER LA FUNCIÓN DE LAS PALABRAS EN CONTEXTO PARA NO DAR TRADUCCIÓN ERRADA.

7. FASE VIRTUAL:UTILIZACIÓN DE RECURSOS CON CONEXIÓN A REDES.RECURSO TIPO GUÍA CON EJERCICIOS PROPUESTOS Y RESUELTOS.COLOCACIÓN DE LINKS A PRESENTACIONES DONDE EXPLIQUEN LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS.

8. SECCIÓN DE REBOTE. DURACIÓN: 1 SEMANAFASE PRESENCIALEVALUACIÓN INDIVIDUAL ESCRITA SOBRE IDENTIFICACIÓN Y FUNCIÓN DE LAS PALABRAS.FASE VIRTUALFORO PARA COLOCAR ORACIONES PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS Y DEBATIR SOBRE ÉSTAS.

9. SECCIÓN CONSTRUCCIÓN DURACIÓN: 2 SEMANAS.FASE PRESENCIAL.REVISIÓN EN PAREJA DE UN PÁRRAFO CON DIFERENTES ORACIONES PARA QUE IDENTIFIQUEN LA FUNCIÓN DE LAS PALABRAS.EJERCICIO EN PAREJA PARA IDENTIFICAR FUNCIÓN DE LAS PALABRAS, SUPERVISADO POR EL DOCENTE.

10. FASE VIRTUAL PARTICIPACIÓN EN UN WIKI PARA QUE REALICEN APORTES SOBRE FUNCIÓN DE LAS PALABRAS.ELABORAR UN GLOSARIO CON TÉRMINOS USADOS EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL, INDICANDO SU FUNCIÓN SEGÚN DICCIONARIO.FORO SOCIAL PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA ACLARAR DUDAS E INTERCAMBIAR IDEAS.

11. SECCIÓN DE COMPROBACIÓN DURACIÓN: 1 SEMANAFASE PRESENCIAL.PRESENTACIÓN EN PAREJA DE TRABAJO TIPO INFORME DONDE EN UN PÁRRAFO ESTE IDENTICADA LA FUNCIÓN DE LAS PALABRAS.EVALUACIÓN ESCRITA INDIVIDUAL.

12. FASE VIRTUAL.VIDEO CONFERENCIA DONDE EXPONGAN DE MANERA INDIVIDUAL EJEMPLOS DE PALABRAS UBICADAS EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS SUS RESPECTIVAS FUNCIONES.

13. EVALUACIÓN: FASE PRESENCIAL: 50% FASE VIRTUAL: 50%

14. Muchas Gracias