Este documento presenta información sobre cinco conceptos básicos de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biósfera. Explica que los organismos conviven en un hábitat compartido y cumplen funciones específicas dentro de su nicho ecológico. Múltiples organismos pueden habitar el mismo hábitat pero no el mismo nicho. Todos los organismos y componentes de un área comparten el mismo ecosistema. La biodiversidad es la variedad de especies en un e

1. MOMENTO INDIVIDUAL
Martha Cecilia Vergel Verjel
Código: 67201624799
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas
Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
Ecología
Ocaña
2016

2. 1) En una página la relación coherente de las cinco unidades básicas de la ecología: Nicho
ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biósfera.
Un organismo o varios organismos conviven en un mismo lugar, un área física delimitada
llamado “hábitat”, espacio donde se relacionan diferentes especies de fauna o flora y puede ser
tan grande como el océano o tan pequeño como el interior de un tronco. Estos organismos dentro
del hábitat cumple funciones específicas, ya que se distinguen entre poblaciones del tipo de
recursos que necesitan y de su comportamiento o relaciones en el sistema natural, en este
sentido, las necesidades que tiene determinada población en un ecosistema ya sea en relación al
cualquier factor (físico, químico, fisiológico y biótico), necesarias para vivir es a lo que
llamamos “nicho ecológico”. Un ejemplo es:
El nicho ecológico que ocupa la mariposa monarca (Danaus) en el estado de oruga
es ser herbívora, alimentándose de la planta flor de sesda (Asclepiass curassavica) en su
estado adulto es nectarívora, visitando flores de diversas plantas. Por la competencia con
otras especies la mariposa monarca se ha especializado, a través del tiempo, en dicha
planta, que no es aprovechada por otras mariposas y, que a pesar de ser tóxica, la oruga
soporta la toxicidad por una adaptación especial. (peruecologico. s.f.)
De esta forma, distintos organismos pueden ocupar el mismo hábitat pero no el mismo
nicho ecológico, ya que el más fuerte desplazará al más débil. Pero, todos estos a su vez
comparten un mismo ecosistema, debido a que el ecosistema es un sistema abierto en el que
fluye libremente materia y energía que junto con componentes bióticos y abióticos forman un
todo. En un ecosistema puede existir por lo tanto diversidad de especies, es a lo que llamamos
“biodiversidad”, esta es la riqueza de ecosistemas, la variedad de la vida en un sistema natural. Y

3. toda esta variedad de formas de vida subsisten en el ecosistema más grande que podemos
encontrar llamado “biósfera”, que agrupa todos los ecosistemas del planeta.
2) Realice un cuadro sinóptico clasificando las relaciones ecológicas intraespecíficas e
interespecíficas ubicando definiciones y ejemplos

5. 3) Argumento sobre la siguiente pregunta. ¿Por qué los ciclos de los elementos químicos
son fundamentales para comprender las problemáticas ambientales?
Los elementos químicos que constituyen a los seres vivos como el carbono, oxígeno,
nitrógeno, hidrógeno, potasio, calcio, fósforo, azufre y otros, se transportan entre los organismos
vivos y entre los componentes no vivos del planeta. Estos elementos son parte esencial de la
estructura y función de organismos vivos, algunos se acumulan en ellos mientras están vivos, y
regresan al suelo o a la atmósfera cuando mueren. Las problemáticas ambientales afectan el
equilibrio de los ciclos de los elementos químicos, por lo tanto, comprender los ciclos garantiza
evidenciar el cómo son afectados con los problemas ambientales, y estos a su vez son una
afectación grave para la buena salud de los ecosistemas. Por ejemplo, los ciclos químicos que
tienen interacción en el medio oceánico son alterados por subproductos de actividades humanas,
como son los residuos sólidos de toda clase y naturaleza, siendo de mayor amenaza los
radiactivos y los químicos. En el tiempo, el hombre ha utilizado el océano como depósito de
basura y recolector de aguas contaminadas, al entrar estos contaminantes a los ciclos pueden
alterar sus características y ritmos propios, al igual que el producto final. Si ocurren grandes
cambios en los ciclos y su dinámica, producen contaminación como la eutrofización (aumento de
nutrientes en humedales) y hasta el cambio climático global.
En el ciclo del nitrógeno, el exceso en el uso de agroquímicos ha generado un aumento en
los suministros de nitritos y nitratos, ocasionando un cambio en la composición de especies ya
que algunos son susceptibles a este compuesto.
En el ciclo del oxígeno, la capa de ozono que forma parte de este ciclo ha sido afectada
debido a la emisión de contaminantes a la atmósfera como los CFC (clorofluorocarbonos); la
destrucción de la capa de ozono ocasiona que los rayos ultravioleta pasen hasta la superficie de la

6. Tierra y produzcan alteraciones en los ecosistemas (agua, organismos acuáticos, organismos
terrestres).
En el ciclo del carbono, la concentración de CO2 en la atmósfera ha aumentado debido a
la quema de combustibles fósiles, la reducción de estas emisiones lograría que el ciclo del
carbono alcance el equilibrio a través de los grandes sumideros de carbono como lo es el océano
y los sedimentos.

7. 4) En una página escriba su propia construcción sobre “LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS
COMO ZONAS DE VIDA”
Nuestro hogar el planeta tierra, rico en recursos naturales con variedad de climas y
diversidad biológica, es el lugar apto para la vida, en el que para el ser humano se brindan las
condiciones necesarias que encaminan a un desarrollo y se da al hacer provecho de dichos
recursos. Para poder estudiar mejor sus riquezas o sacar provecho de estas, el ser humano la
divide en grandes áreas geográficas denominadas “biomas”, considerado como un conjunto de
ecosistemas, que se clasifican de acuerdo a las características bioclimáticas. Y en áreas menos
extensas llamadas “ecosistemas”, que pueden referirse a áreas limitadas como el interior de un
tronco, hasta el océano o nuestro planeta en su totalidad. El ecosistema, que está formado por el
biotopo y la biocenosis es un sistema abierto con flujos de energía y de materia, se puede decir
que es el ejemplo perfecto de un buen sistema funcional, en el que existe interacción y procesos
tan simples o complejos en el cual la evolución siempre está de por medio. En nuestro planeta,
los ecosistemas o los biomas se enfrentan a constantes desafíos, empezando desde tiempo atrás
con cambios propios de la naturaleza ya sea en el clima o cambios genéticos, hasta en el presente
con los cambios propiciados por actividades de origen antrópico que han acelerado el proceso
evolutivo, exponiendo a las diferentes zonas de vida a modificaciones en tiempo acelerado.
Dependiendo del impacto o tiempo de recuperación el cambio puede ser muy grande, en el cual
el ser humano por ejemplo, ya ha generado nuevos tipos de biomas como lo son los
agroecosistemas, que son áreas modificadas para la producción agrícola. Con el fin de aumentar
la producción y atender a la demanda de consumo, el ser humano interviene áreas naturales o las
modifica en su totalidad a áreas urbanas, desestabilizando el equilibrio en ecosistemas.

8. El crecimiento de la población, el avance industrial, tecnológico y el cambio cultural,
entre otros, son grandes factores que incitan a un desarrollo insostenible, que acaban con destruir
a los ecosistemas y modificar los biomas en el planeta.

9. 5) Consulte sobre las leyes o principios rectores de la ecología, sintetizados por Barry
Commoner, en libro “EL CIRCULO QUE SE CIERRA” 1973, realice una interpretación sobre
cada una de ellas.
1. Todo está relacionado con todo lo demás: En la naturaleza existe una estrecha
relación y conexión con todos los elementos que la componen, y si cualquiera de estos ha sido
afectado actuará como un efecto dominó afectando al resto. Es por eso, que al desaparecer cierto
tipo de especie vegetal esto a su vez afectará a la especie animal que la consume, es decir, se
desestabiliza la cadena trófica, los microoganismos y organismos que se beneficiaban de ella se
afectarán, al igual que los recursos naturales como el suelo, ya que las especies vegetales son
fertilizantes naturales ricos en nutrientes. Todo en la naturaleza actúa de forma cíclica nada es
lineal, a diferencia de algunas actividades humanas como las industriales en donde no se
aprovecha al 100% los residuos de una producción, afectando la calidad del medio ambiente y
deteriorando gravemente al medio natural.
2. Todo va a dar a algún lado: Todo lo que se produzca en la tierra siempre va a
terminar en alguna parte, ejemplo de esto son las emisiones a la atmósfera, antes se creía que
desaparecería sin causar ningún daño, pero se ha comprobado el daño que esta contaminación
produce, consecuencia de estos son los gases de efecto invernadero que provoca el calentamiento
global, al igual que las emisiones de CFC que dañan la capa de ozono. Como también, la
acumulación de sustancias tóxicas en el océano, mares, ríos, lagos, en el aire y en el suelo.
3. La naturaleza es más sabia: Cualquier cambio que el hombre provoca a los
sistemas o procesos naturales tendrán consecuencias, como por ejemplo, el hombre ha acelerado
los procesos de extinción y ha contaminado los recursos naturales, no ha sabido aprovechar las
bondades y sabiduría que ofrece la naturaleza, porque a pesar del tiempo aún se sigue

10. descubriendo beneficios o riquezas que esta proporciona, cada elemento de la naturaleza tiene un
aporte enorme para el ser humano.
4. Nada es gratis: Todo lo que ganemos siempre tendrán un costo y en nuestra
sociedad funciona así, como lo es también cuando hacemos uso de los recursos naturales, al
recibir agua potable en nuestra casa tenemos que pagar por este servicio, pero lamentablemente
no es una ley que funciona para todos por igual, pues muchos evaden y me refiero a la gente
élite, por ejemplo, el no añadir en cada fase de producción el costo de la contaminación da una
ventaja comparativa a los países que no siguen el principio de "quien contamina paga", o si lo
aplican implantan reglas menos exigentes que otro países más desarrollados en este tema.

11. 6) ¿Qué son los BIOINDICADORES AMBIENTALES?, criterios para aplicarlos y algunos
ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental?
“Los organismos indicadores o bioindicadores son aquellos que son utilizados para
identificar cambios en la calidad del hábitat, alteraciones ambientales de diversos tipos o la
existencia de concentraciones de determinados contaminantes” (Nuez, s.f.). Los criterios para
aplicarlos son:
 Conocimiento de la biología básica del organismo
 Gran posibilidad de encontrarse (cultivo/captura)
 Ser el organismo de ciclos de vida cortos
 Organismo con gran facultad de sensibilidad a la exposición
 Organismo con una extensa distribución geográfica
 Encontrarse en un estado de conservación que pueda permitir su uso
 Sencilla manipulación en condiciones de laboratorio como también en campo
Se han determinado como bioindicadores variadas especies de fauna y flora; un ejemplo
son las mariposas diurnas, estudios demuestran su rápida respuesta a cambios ambientales,
variando su abundancia o distribución. Otro organismo bioindicador son las nutrias, estos
mamíferos son buenos bioindicadores del buen o mal estado de los cuerpos de agua; estos
mamíferos abandonan rápidamente los lugares en el que la calidad del agua empieza a perderse.
También las esponjas marinas, empleadas para detectar sustancias peligrosas como el cadmio, el
mercurio, el cobre, el selenio o el cinc, etc, logrando la detección de focos de contaminantes que
colocan en peligro las especies marinas y la salud humana.

12. La importancia que tiene en la planeación y gestión ambiental, es por ejemplo, en conocer
el grado de impacto negativo en el que se encuentra cierto recurso natural en un ecosistema y de
esta forma poder ejecutar procesos de recuperación. Un caso son los indicadores de
contaminación por residuos industriales; la acumulación de metales pesados en organismos
acuáticos puede ser 10 millones de veces mayor a la del ambiente donde viven. Algas, bacterias,
protozoos, macroinvertebrados y peces son los más utilizados como indicadores de
contaminación acuática. Los bioindicadores se utilizan también en estudios de hidrología,
geología, cambios de nivel oceánico, etc.

13. 7) Elabore una página sobre la HUELLA ECOLOGICA.
Actualmente vivimos en una sociedad de consumo, en el que la demanda va más allá de
los insumos básicos, el cambio cultural, más el crecimiento poblacional y el desarrollo
insostenible, provocan que día a día estemos sobreexplotando los recursos naturales,
contaminando y acelerando los procesos de extinción de las especies.
El planeta tiene recursos finitos y se está haciendo uso de estos como si fueran infinitos.
“En los últimos 50 años, la presión de la humanidad sobre la naturaleza ha superado la capacidad
de regeneración del planeta. Necesitaríamos el equivalente a 1,5 planetas Tierra para brindar los
recursos, bienes y servicios ecológicos que usamos cada año” (WWF, 2014).
Entonces, la huella ecológica se trata de un indicador ambiental que va a permitir calcular
y calificar el impacto sobre el Planeta en relación con la capacidad del medio natural para
regenerarse. Identificar y corregir acciones es la meta que se quiere alcanzar con esta
herramienta. O también, se puede definir como la superficie ecológicamente productiva que se
requiere para generar los recursos que consume un habitante, como también la necesaria para
recibir los desechos que produce.
Según datos de ecolombiano.com, hoy en día la huella global de nuestro país Colombia
sobrepasa casi un 30% más al alcance que tiene este de recuperarse, y si se continúa con ese
ritmo, para el 2035 se necesitará lo que es igual a dos planetas enteros para sostener el estilo de
vida del colombiano. Esta herramienta es útil para tomar conciencia sobre el estilo de vida que
llevamos, e identificar en qué aspectos debemos cambiar y así contribuir en conservar nuestro
planeta, ya que si no cambiamos nuestros malos hábitos la herencia que le dejaremos a nuestros
hijos será la de un planeta destruido y contaminado, donde no será posible vivir.

14. REFERENCIAS
Nuez, D. (s.f.). 5 organismos bioindicadores ambientales. Recuperado de
http://www.vix.com/es/btg/curiosidades/4822/5-organismos-bioindicadores-ambientales
Peruecologico (s.f.). Hábitat y Nicho Ecológico. Recuperado de
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c2_t01.htm
WWF (2014). Huella ecológica. Recuperado de http://www.wwf.org.co/?229933/Huella-
ecologica

15. BIBLIOGRAFÍA
Biodiversidad mexicana. (s.f). Procesos ecológicos. Recuperado de
http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/procesose.html
Coto, J. (2014). Bioindicadores como aliados en el monitoreo de condiciones ambientales.
Recuperado de
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_252_240214_es.pdf
Low, A. (s.f.). Bioindicadores: guardianes de nuestro futuro ambiental. Recuperado de
http://www.academia.edu/15806347/Bioindicadores_guardianes_de_nuestro_futuro_amb
iental
Milán, P. (1998). Los 4 principios ambientales de Barry Commoner. Recuperado de
http://ambiental.uaslp.mx/docs/PMM-AP981112.pdf
MINAMBIENTE. (s.f.). Soy ECOlombiano. Recuperado de
http://www.minambiente.gov.co/index.php/component/content/article?id=157:plantilla-
asuntos-ambientales-y-sectorial-y-urbana-10

16. Orrego, R. (s.f.). Bioindicadores y biomarcadores de contaminación ambiental. Recuperado de
http://www.eula.cl/doc/Bioindicadores%20y%20biomarcadores%20de%20contaminacion
.pdf
Rizo, G. (1998). Sistemas Ecológicos y Media Ambiente, UNAD. Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102021/AntiguasVersiones/contenidolinea/habitat
_y_nicho_ecolgico.html