1. El documento describe las cinco unidades básicas de la ecología: nicho ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera. 2. Explica que los ciclos biogeoquímicos son fundamentales para comprender las problemáticas ambientales ya que muestran cómo se mueven los elementos a través de los ecosistemas. 3. Describe brevemente los ciclos del nitrógeno, azufre, carbono, oxígeno y agua.

1. TRABAJO DE UNIDADES BASICAS DE LA ECOLOGIA
Trabajo Individual
Elaborado Por:
JOSE ARMANDO HUEPABRIÑEZ
CC. 93355747 de Ibagué
Docente Gildardo Ríos Duque
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MAESTRIA DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
IBAGUE
2016

2. TRABAJO INDIVIDUAL
1. Relación coherente de las cinco unidades básicas de la ecología: Nicho
ecológico, hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera.
La ecología es el estudio de las leyes del Ecosistema. Es una ciencia relativamente
reciente, impulsada por los discípulos de Darwin.
Nicho Ecológico se define como el papel que desempeña una especie que tiene fuentes
alimenticias determinadas y que, a su vez, es utilizado como alimento por otras especies y
actúa de manera peculiar sobre el medio y los organismos que coexisten con ella.
Por lo tanto es interesante entender que cada ser vivo tiene un espacio vital mínimo que
le es propio que es lo que denominamos como Nicho Ecológico. Para conocer el nicho
ecológico de una especie debemos conocer de qué se alimenta cada especie, con quien
compite por el alimento, agua, espacio etc., a que organismo beneficia y a que especie
perjudica. Cuando un nicho ecológico ha desaparecido otros organismos pueden llegar a
ocupar esta posición que en algunos casos empieza a generar un desequilibrio ecológico.
El Hábitat es el lugar donde un organismo (planta o animal) vive naturalmente. Pero
desde la teoría ecológica incorporando factores bióticos y abióticos se define como el
espacio que reúne las características físicas y biológicas necesarias para la supervivencia
y reproducción de una especie.
Dentro del hábitat pueden existir muchos nichos ecológicos, es aquí donde se destaca
esa posición funcional o racional que ocuparía una espacie en un hábitat, sería algo como
la profesión especializada que desempeña cada especie en un ecosistema.
Para definir un hábitat en ecología es necesario conocer tres elementos importantes: que
exista un componente biótico, que se tenga un factor espacial o de lugar y la referencia a
una especie o población o a un conjunto de ellas donde se incluye factores abióticos
como climatología, temperatura, etc.
Los ecosistemas Según Odum (1992), lo define como cualquier unidad que incluya la
totalidad de los organismos de un área determinada, que actúa en reciprocidad con el
medio físico, de modo que una corriente de energía conduzca una estructura trófica, una
diversidad biótica y a ciclos materiales. Los ecosistemas están formados por un área
geográfica determinada en donde habitan e interactúan cantidades de especies,
organismos, microorganismos. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que
muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema y si esta cadena es
alterada puede provocar grandes estragos dentro de la ecología. Existen ecosistemas
terrestres acuáticos y artificiales estos últimos son los creados o intervenidos por el
hombre.
La Biodiversidad por su parte es la variedad de la vida lo cual incluye varios niveles de la
organización biológica y se tienen varias especies animales, plantas, hongos y
microorganismos que habitan en un espacio determinado.

3. "La biodiversidad ha sido definida por Solbrig (1992), como la propiedad de los sistemas
vivientes de ser variables. Este autor enfatiza este carácter de propiedad : "La
biodiversidad, en consecuencia, no es una entidad o un recurso, sino más bien una
propiedad, una característica de la naturaleza... Sin diversidad no se puede concebir la
vida, al igual que sin redondez, no se puede concebir una bola..."
En este sentido la biodiversidad se divide en Diversidad Genética, Diversidad de Especies
y Diversidad de Ecosistemas.
La Biodiversidad se define como la diversidad biológica que se presenta natural y
espontáneamente en los seres vivos, como plantas, animales y microorganismos que se
encuentran en un lugar determinado.
La Biosfera es un sistema que está conformado por el gran conjunto de todos los seres
vivos que habitan en el planeta tierra. La biosfera es una colectividad de varios tipos de
organismos y especies de seres vivos que interactúan todos entre sí en forma directa e
indirecta.
La biosfera es la que designa la suma global de todos los ecosistemas, esta se relaciona
con la hidrosfera, litosfera y atmosfera constituyendo un sistema formado y autorregulado,
extendiéndose por toda la superficie de la tierra y los fondos de los océanos.
En síntesis, la relación coherente que existe entre las cinco unidades básica de la
ecología, permiten identificar que todos contribuimos en parte de un sistema, en donde si
algún elemento del sistema falla, se altera el equilibrio, en consecuencia se está
informando de una relación sistémica dada entre los elemento naturales por cuanto
interactúan con la sociedad y la cultura.

4. 2. Realice un cuadro sinóptico clasificando las relaciones ecológicas
intraespecíficas e interespecíficas ubicando definiciones y ejemplos

6. 3. Argumente sobre la siguiente pregunta. ¿Por qué los ciclos de los elementos
químicos son fundamentales para comprender las problemáticas ambientales?
Describa los ciclos biogeoquímicos.
Estamos en la capacidad de conocer cuánto se demora el ciclo en regenerar cada uno de
los elementos que lo componen, es decir el dinamismo de los mismos y el papel que
juegan en el ciclo como es el oxígeno, nitrógeno, carbono, hidrogeno, azufre y fosforo y
otros entenderemos como atenuar la problemática ambiental, ya que la mayor dificultad
radica en la extinción de las especies, la contaminación del agua del suelo y de los
recursos en general así los elementos funcionarían en el ciclo de forma adecuada y se le
brindara la posibilidad normal de regeneración.
Los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para poder garantizar la
estabilidad de la vida de los ecosistemas.
El ciclo de los elementos nutritivos junto con la energía solar y el ciclo del nitrógeno,
constituyen los elementos básicos para la formación y el desarrollo de los diferentes
organismos. La concentración de nutrientes en el suelo y el agua es muy pequeña. Este
ciclo es importante para entender la fertilidad de los suelos y su adaptabilidad a la
agricultura. El ciclo cambia entre los climas templados (suelo) y ecuatoriales (biomasa).
Para la renovación de los elementos nutritivos están principalmente las bacterias y
hongos.
Los ciclos biogeoquímicos constituyen un sistema regulador dela hidrosfera y la biosfera.
Estos ciclos describen los movimientos y las interacciones de los elementos químicos
esenciales para la vida a través de la geosfera y, a través de procesos físicos, químicos y
biológicos. Los flujos de los elementos pueden ser abiertos, como el flujo de energía o
cerrados, como el ciclo de la materia.
El ciclo de la materia es una interacción permanente entre la fase biótica y la fase
abiótica, es un proceso sin principio ni fin; es decir, un reciclaje combinado y continuo, en
una serie de procesos autorregulados; los desechos son el punto de partida para formar
algo nuevo, y la modificación de alguno de los ciclos ya sea por exceso de desechos o por
agotamiento de nutrientes, genera desequilibrio ecológico; Los principales elementos
químicos son: carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, fósforo, azufre o los
contaminantes,
El nitrógeno es indispensable para la construcción de proteínas, se deposita en la
atmósfera y es transformado por bacterias y algas verde azules. Es convertido en
amoníaco, nitritos y nitratos solubles que son utilizables por las plantas o alternativamente
en nitrógeno gaseoso que es utilizado por bacterias desnitrificantes. Incorporar nitrógeno
al sistema requiere energía, mientras su desintegración libera energía.

7. El azufre enlaza el aire, el agua y la tierra. Su depósito principal son algunas formaciones
rocosas y en cantidades menores en forma de gases atmosféricos. Los materiales son
incorporados a las proteínas de los organismos autótrofos como sulfatos.
El dióxido de carbono y el oxígeno son especialmente importantes para entender los
problemas ambientales. Estos dos elementos forman un equilibrio regulado por el
intercambio entre autótrofos y heterótrofos.
El ciclo del agua (ciclo hidrológico) es uno de los más importantes. Por medio de la
evaporación llega a la atmósfera, por medio de la precipitación llega a la tierra y al estado
líquido. A través del proceso de escorrentía el agua desciende desde los nevados hasta el
mar y por la infiltración penetra en la tierra. Igualmente, puede ser captada por los
organismos para hacer parte importante del metabolismo y luego ser expulsada por la
transpiración. http://w w w .banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/ciencias/ciclos_biogeoquimicos.
4. En una página escriba su propia construcción sobre “LOS ECOSISTEMAS O
BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA” Clasificarlos y describirlos.
Son las múltiples manifestaciones por medio de las cuales los sistemas vivos se adaptan
a las diferentes condiciones del medio. Son múltiples y su variedad depende de las
condiciones ambientales, como humedad, temperatura, variedad de suelos, entre otras.
Pero todos ellos tienen un esquema similar de funcionamiento. Los biomas se
caracterizan principalmente por sus plantas y animales dominantes los cuales constituyen
comunidades.
Las comunidades de los biomas son fácilmente diferenciables por su fisionomía, que nace
de las complejas interacciones del clima, otros factores del medio físico y factores
bióticos. El aspecto es uniforme ya que el estado estable dominante en ese lugar a ese
momento le confiere características de clímax al ecosistema. Los grandes biomas del
mundo son: praderas y sabanas, desiertos, tundras, taigas (bosques de coníferas),
bosques templados caducifolios, bosques secos tropicales (también caducifolios),
bosques lluviosos tropicales (de altura y de bajío) siempreverdes, páramos y punas,
biomas eólicos (altas montañas y regiones polares), biomas insulares (altamente
endémicos y oligoespecíficos), biomas marinos (neríticos y pelágicos) y el bioma hadal
(profundidades oceánicas).
Los biomas acuáticos pueden ser marinos (agua salada) o dulceacuícolas. Los biomas
marinos son básicamente dos: el oceánico o pelágico y el litoral o nerítico, caracterizados
por la diferente profundidad que alcanzan las aguas y por la distancia a la costa. Los
biomas dulceacuícolas son básicamente dos: las aguas estancadas (lenticas) de lagos y
lagunas y las aguas corrientes (loticas) de ríos y arroyos. Los Biomas acuáticos o marinos
se pueden dividir en: Bioma litoral y Bioma oceánico y hay muchas clases de biomas en el
mundo gracias a eso son muy variados nuestros ecosistemas.
Existen biomas especiales, en los cuales las características típicas de una zona modifican
el patrón esperado del bioma de la región y son:

8. Zonobioma: definido por un característico tipo de suelo dentro de la vegetación zonal.
Orobioma: definido por la presencia de montañas que cambian el régimen hídrico y
forman cinturones o fajas de vegetación de acuerdo a su incremento en altitud.
Pedobioma: definido por un característico tipo de suelo dentro de una vegetación azonal.
Zonoecotono: definido por las características transicionales de dos biomas adyacentes o
en claros límites tierra-agua. Los biomas azonales son aquellos cuya distribución o
características no se ajustan a un patrón zonal determinado por el clima, la altitud o
latitud. Subgerencia Cultural del Banco de la República. (2015). Biomasa. Recuperado de:
http://w w w .banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/ciencias/biomasa
5. Consulte sobre las leyes o principios rectores de la ecología, sintetizados por
Barry Commoner, en libro “EL CIRCULO QUE SE CIERRA” 1973, realice una
interpretación sobre cada una de ellas.
Sin embargo fue en este libro donde Commoner expuso en 1972, lo que probablemente
sigue siendo la explicación más lúcida del impacto de las actividades del hombre en la
ecosfera, que es la capa vital del planeta, con sus complejas e infinitas interrelaciones
entre los seres vivos que la pueblan y entre éstos y su hábitat.
Son cuatro principios o leyes de la ecología, sobre todo en relación con lo que la gente en
aquel tiempo, parecía no entender:
a.- TODO ESTÁRELACIONADO CON TODO LO DEMÁS
La naturaleza es compleja y funciona a través de un sin número de ciclos
interrelacionados que nutren toda su dinámica, le dan estabilidad y hacen que todo sirva
para algo. En la naturaleza no existe el concepto de desecho mientras en la industria sí.
Estos son lineales, son impositivos, no cumplen una función en los ciclos naturales, sino
que perturban y generan deterioro y contaminación. Establece que hoy en día hasta ahora
y con desgano se están haciendo evaluaciones de impacto ambiental antes de iniciar un
proyecto productivo. Seguimos siendo incapaces de sustituir la soberbia y los intereses
particulares con la prevención.
b.- TODO VA A DAR A ALGÚN LADO
Los ecosistemas no son infinitos, muchos de ellos son demasiado vulnerables, por lo
tanto, su capacidad de asimilación y autodepuración es limitada ante la gran cantidad de
desechos de toda índole que se incorporan a ellos a una velocidad tan grande, que
sobrepasa los niveles de respuesta. En algún momento, producto de la dinámica de la
naturaleza y bajo los principios fundamentales de la conservación de la masa y la energía,
es posible que estos residuos regresen nuevamente a nosotros como los metales
pesados como mercurio y plomo que se fijan en la cadena alimenticia y causan muchas
enfermedades al consumir los alimentos contaminados. Se supone que todos esos
desechos están ahí, en estado de latencia esperando el momento para manifestarse. Tal

9. es el caso del calentamiento global, pérdida de biodiversidad y aumento de enfermedades
como el cáncer etc.
c.- NADA ES GRATIS
Cualquier actividad o trabajo que se desarrolle en la tierra tiene un costo. Esto también se
a tratado de ignorar. Los costos ambientales no los paga quien los produce, sino que se
repercuten a todos en general y a quienes resulten afectados en particular. Muchos de los
impactos ocasionados al medio ambiente son difíciles de cuantificar económicamente
porque son irreversibles y demandan una alta inversión en recursos técnicos, humanos y
económicos y por muchos esfuerzos que se hagan siempre habrá una perdida.
d.- LA NATURALEZA ES MÁS SABIA...
El hombre dijo que dominaría la naturaleza y en esta lucha de poder y antagonismo -así lo
planteó el hombre- quien ha vencido es la naturaleza.
La naturaleza necesitó miles de millones de años para alcanzar un alto grado de
perfeccionamiento de sus componentes de tal manera que los procesos que se llevan a
cabo en ella sean lo más eficiente posible en términos de uso y regulación de materia y
energía, todo eso bajo un proceso complejo denominado Evolución.
El ser humano debe aprender de la naturaleza, comprender su dinámica y en lo posible
armonizar sus actividades según los preceptos de la misma, no tratar de dominarla sino
de adaptarse a ella, a Estas cuatro leyes de la ecología determinan una realidad básica
desde las que el hombre debe re-plantearse la ciencia, la técnica, la economía, la política;
en resumidas cuentas: modificarse su acción en el mundo para vivir de una manera
ecológica, social, económica y políticamente sostenible.
Estas cuatro leyes de la ecología determinan una realidad básica desde las que el hombre
debe re-plantearse la ciencia, la técnica, la economía, la política; en resumidas cuentas:
modificarse su acción en el mundo para vivir de una manera ecológica, social, económica
y políticamente sostenible. http://ambiental.uaslp.mx/docs/PMM-AP981112-4PrincipiosAmbientales.pdf
6. Consulte y realice un resumen máximo de 10 renglones sobre las diferentes
escuelas del pensamiento ecológico contextualizadas en el primer chat académico.
Dentro del estudio de la ecología surgen varios pensadores y los principios de la ecología
lo han desarrollado gradualmente y es a partir de ellos que se crean diferentes escuelas
del pensamiento ecológico. Es así como por los años 20, aparece la escuela ecológica
humana y pone de manifiesto como la gente modifica enormemente el ambiente por el
desarrollo del hábitat, por actividades de explotación intensiva de la agricultura, minería e
industria.
Posteriormente aparece la Escuela Ecológica Profunda, que define un carácter más
integrador con enfoque holístico, supera el individualismo y nos permite hacer parte de un
todo llamado tierra. Además propone una nueva forma de ver la política, la ciencia, la

10. educación, la tecnología y la salud. Con la segunda guerra mundial la cual habla de la
necesidad de unos cambios profundos en la política y la economía para generar
desarrollo económico, nacen los partidos verdes en Alemania.
Posteriormente aparece la Ecología Urbana, que tiene que ver con la relación entre los
habitantes de las grandes urbes y el ambiente, es decir que las ciudades deben verse
como un ecosistema. Luego aparece la Ecología Cultural que busca lograr interactuar, la
sociedad y el medio ambiente. Finalmente la Ecología Paisajista bien importante estudia
las variaciones de los paisajes espaciales y temporales, importante para los esquemas y
planes de ordenamiento territorial. Ríos Duque, J. G. (2013). Módulo Ecología. Unidad 1: Ecología. Manizales:
Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas. Universidad de Manizales, CEDUM.
7. ¿Qué son los BIOINDICADORES AMBIENTALES, criterios para aplicarlos y
algunos ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental?
Los Bioindicadores son organismos (o restos de ellos) que ayudan a descifrar o descubrir
algún fenómeno o acontecimiento pasado o presente que esté relacionado con la zona a
estudiar. Las especies tienen requerimientos físicos, químicos, de estructura del hábitat y
de relación con otras especies, teniendo unos límites determinados según organismos.
Estos límites suelen determinar su supervivencia (límites máximos), crecimiento (límites
intermedios), o su reproducción (límites más estrechos), siéndonos más útiles, como
indicadores ecológicos, las especies con rangos más estrechos de tolerancia (podremos
deducir con mayor precisión la presencia o concentración de un determinado agente
contaminante).
Según Molero (s.f.), un bioindicador es un organismo o un conjunto de ellos que muestra
la propiedad de responder a la variación de un determinado factor abiótico o biótico del
ecosistema, de tal manera que la respuesta quede reflejada en el cambio de valor en una
o más variables de cualquier nivel del organismo; estas variables o características, o sus
cambios, pueden llamarse también variables bioindicadoras.
Se han identificado como bioindicadores numerosas especies de plantas, insectos, peces,
reptiles o mamíferos, así como criaturas marinas como por ejemplo, las esponjas marinas,
los corales, mariposas, nutrias, los cuales tienen en común que son especies altamente
sensibles a las variaciones de la calidad de su entorno.
Libélulas para saber el estado de las aguas, hormigas para evaluar la peligrosidad de una
mina, abejas para detectar la contaminación atmosférica urbana, la hoja del tabaco para
comprobar daños por ozono, corales y pingüinos para conocer el alcance del cambio
climático... En vez de costosos equipos de medición y análisis, algunos científicos
proponen el uso de bioindicadores, organismos o sistemas biológicos sensibles a las
variaciones en la calidad ambiental.
Principales usos de los Bioindicadores
1.-Indicar la calidad del hábitat.
2.-Detectar la presencia, concentración o efecto de la contaminación.
3.-Detectar los cambios o alteraciones del medio.

11. Modo de uso de especies indicadoras
1.-La presencia de ciertas especies muy sensibles a ciertos elementos, indica que
durante la vida de estos, la contaminación por esos elementos, no ha excedido un límite;
esto sucede con los líquenes y el dióxido de azufre, los cuales desaparecen con altas
concentraciones de éste.
2.-Muchos organismos modifican o cambian su aspecto cuando su medio se contamina,
como es el caso de las ranas, las cuales, en zonas con eutrofización (contaminación con
P y N, generalmente por fertilizantes), ven cómo aumentan las algas y con ellas los
platelmintos que parasitarán los renacuajos, produciendo malformaciones en el adulto.
3.-Otros organismos prosperan en ambientes contaminados, como las bacterias
anaeróbicas.
4.- Usando biomonitores, es decir, comparar seres vivos, tejidos, o comunidades con
valores estandarizados, para conseguir valores comparativos de contaminación.
Tipos de bioindicadores:
- Bioindicadores de la calidad del suelo: Es muy común el uso de medidas de la
actividad microbiana, sobre todo de bacterias. También se usan especies de plantas con
gran resistencia a la contaminación como bioacumuladores.
-Bioindicadores de la calidad del aire: Se utilizan habitualmente líquenes tanto como
bioindicadores como bioacumuladores debido a que carecen de sistema excretor, lo que
proporciona medidas muy fiables.
-Bioindicadores de la calidad de aguas: Se utilizan multitud de organismos como
bacterias, protozoos, fitoplancton, musgos, algas, peces y macro invertebrados. Estos
organismos permiten medir condiciones del agua como: Saturación de oxígeno,
condiciones de anoxia, condiciones de pH, estratificación térmica y de oxígeno en la
columna de agua, turbulencia del agua y presencia de determinados elementos. Se
utilizan generalmente como bioacumuladores los peces por ser el final de la cadena
trófica. BOLTOVSKOY, E., 1978. Problemas de los indicadores biológicos en oceanografía. An. Acad. Cienc. Ex. Fís.
Nat., Bs. As., 30: 229 - 251.
8. Elabore una página sobre la HUELLA ECOLOGICA.
La huella ecológica se define: como el total de superficie ecológicamente productiva
necesaria para producir los recursos consumidos por un ciudadano medio de una
determinada comunidad humana, así como la necesaria para absorber los residuos que
genera, independientemente de la localización de estas superficies.
La huella ecológica se va consolidando como indicador de sostenibilidad a nivel
internacional. En el contexto económico, existe desde hace tiempo un indicador aceptado
y utilizado mundialmente: el Producto Interior Bruto (PIB). Sin embargo, frente los nuevos
desafíos que se nos presentan, necesitamos completar la información que ofrece el PIB

12. para poder diseñar políticas equilibradas que reflejen nuestro compromiso con Medio
Ambiente y el bienestar social.
Este indicador biofísico de sostenibilidad integra el conjunto de impactos que ejerce una
comunidad humana sobre su entorno, considerando tantos los recursos necesarios como
los residuos generados para el mantenimiento del modelo de consumo de la comunidad.
La huella ecológica es un número y un concepto estadístico que nos permite medir el
impacto de nuestro consumo y estilo de vida sobre el planeta, estimando el gasto y
agotamiento de "energía y recursos naturales" que el consumo y la absorción de nuestros
residuos genera. De este modo, se puede estimar cuántos planetas iguales al nuestro se
requerirían si todos tuviéramos la misma huella ecológica.
El planeta está pasando por un proceso de déficit ecológico, es decir, no está
recuperando todos aquellos recursos que el ser humano utiliza en la misma cantidad de
tiempo en la que se gastan; sabemos que no podemos cambiar al mundo pero cada
aporte cuenta y mejora la calidad de vida no solo propia sino de todos aquellos que
conviven con nosotros y la de las futuras generaciones.
La huella ecológica es un indicador ambiental que permite medir y evaluar el impacto
sobre el Planeta de una determina forma de vida en relación con la capacidad de la
naturaleza para renovar los recursos al servicio de la humanidad. El objetivo de esta
herramienta es que los seres humanos, ya sea en grupo o de manera individual,
identifiquen y corrijan aquellas acciones que no contribuyen a un estilo de vida sostenible.
Cómo Funciona la Huella Ecológica
La huella ecológica funciona a través de una medición que hace un cálculo según los
hábitos que usted tiene en su estilo de vida. Cada comportamiento evaluado obtiene un
puntaje, el cual al ser sumado con los obtenidos en las demás preguntas genera un
resultado equivalente a su huella ecológica.
Este resultado determina si está usted en sintonía con el promedio de consumo
sostenible, y si no, le indicará cuánto está gastando de más y en qué puede mejorar.
La calculadora de la huella ecológica para Colombia fue constituida con base en una
investigación preliminar que involucró aspectos como el transporte, la alimentación, la
vivienda y el consumo. Web www.soyecolombiano.com

13. BIBLIOGRAFIA
Arana, F. (1990). Ecología para principiantes. Colombia: editorial Trillas
Boltovskoy, E., 1978. Problemas de los indicadores biológicos en oceanografía. An.
Acad. Cienc. Ex. Fís. Nat., Bs. As., 30: 229 - 251.
Eugene P. Odum, Gary W Barret, “Fundamentos de Ecologìa”.1996, p, 78.
Ríos Duque, J. G. (2013). Módulo Ecología. Unidad 1: Ecología. Manizales: Facultad de
Ciencias Contables, Económicas y Administrativas. Universidad de Manizales, CEDUM.
Ríos Duque, J. G. (2013). Módulo Ecología. Unidad 2: Ecosistema. Manizales: Facultad
de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas. Universidad de Manizales,
CEDUM.
Subgerencia Cultural del Banco de la República. (2015). Biomasa. Recuperado de:
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/ciencias/biomasa.
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/ciencias/ciclos_biogeoquimicos.
http://ambiental.uaslp.mx/docs/PMM-AP981112-4PrincipiosAmbientales.pdf.
Web.www.soyecolombiano.com.