El documento presenta información sobre el pensamiento creativo y el uso de algoritmos y diagramas de flujo para lograr objetivos. Explica que los algoritmos son secuencias de pasos para resolver problemas y que los diagramas de flujo muestran gráficamente el flujo de un proceso mediante símbolos. También incluye ejemplos de algoritmos y el uso de hojas de cálculo como Excel para organizar y analizar datos.
Este documento presenta información sobre algoritmos y la solución de problemas. Se divide en seis unidades que cubren temas como algoritmos, variables, diagramas de flujo, estructuras de control, arreglos y funciones. La introducción define algoritmos como listas de instrucciones para resolver problemas de un tipo dado y explica la importancia de formular algoritmos para resolver infinitos problemas.
El documento define algoritmos y describe los tipos y estructura básica de algoritmos. También presenta un ejemplo de problema y su solución a través de un algoritmo. Finalmente, explica los pasos para resolver problemas según Polya, incluyendo comprender el problema, hacer un plan, ejecutar el plan y analizar la solución.
El documento habla sobre algoritmos y su importancia en la solución de problemas. Explica que un algoritmo es una serie de pasos para resolver un problema específico y que existen algoritmos cualitativos y cuantitativos. También describe lenguajes algorítmicos, tipos de variables, expresiones y operadores aritméticos y relacionales que se usan comúnmente en algoritmos.
Este documento presenta una introducción a la lógica de programación y los algoritmos. Explica que la lógica permite solucionar problemas de manera sencilla y que los algoritmos son secuencias ordenadas de pasos para lograr un objetivo. Además, describe las estructuras básicas de los algoritmos como secuencias, decisiones y ciclos, y presenta ejemplos de algoritmos y diagramas de flujo.
Este documento presenta una introducción a los diagramas de flujo y sus reglas y símbolos básicos. Explica que los diagramas de flujo representan visualmente el flujo de datos a través de sistemas de procesamiento de información y describen las operaciones y secuencia requeridas para resolver un problema. También presenta ejemplos de diagramas de flujo sencillos y reglas para su creación.
Este documento presenta el módulo 1 sobre algoritmos de un curso de Informática II. El módulo cubre la terminología de los algoritmos, métodos para diagramar algoritmos, y la metodología para la solución de problemas que incluye 7 pasos: definición del problema, análisis del problema, diseño del algoritmo, codificación del programa, prueba y depuración, documentación y mantenimiento. También define conceptos clave como tipos de datos, expresiones, operadores y la historia de los lenguajes algorítmicos.
Este documento describe conceptos básicos de algoritmos y programación, incluyendo objetivos, planeamiento y solución de problemas, algoritmos, datos y tipos de datos, constantes y variables, operaciones, diagramas de flujo. Explica que un algoritmo es una secuencia ordenada de pasos para resolver un problema, y que los diagramas de flujo representan gráficamente los pasos de un algoritmo.
Este documento presenta información sobre algoritmos y la solución de problemas. Se divide en seis unidades que cubren temas como algoritmos, variables, diagramas de flujo, estructuras de control, arreglos y funciones. La introducción define algoritmos como listas de instrucciones para resolver problemas de un tipo dado y explica la importancia de formular algoritmos para resolver infinitos problemas.
El documento define algoritmos y describe los tipos y estructura básica de algoritmos. También presenta un ejemplo de problema y su solución a través de un algoritmo. Finalmente, explica los pasos para resolver problemas según Polya, incluyendo comprender el problema, hacer un plan, ejecutar el plan y analizar la solución.
El documento habla sobre algoritmos y su importancia en la solución de problemas. Explica que un algoritmo es una serie de pasos para resolver un problema específico y que existen algoritmos cualitativos y cuantitativos. También describe lenguajes algorítmicos, tipos de variables, expresiones y operadores aritméticos y relacionales que se usan comúnmente en algoritmos.
Este documento presenta una introducción a la lógica de programación y los algoritmos. Explica que la lógica permite solucionar problemas de manera sencilla y que los algoritmos son secuencias ordenadas de pasos para lograr un objetivo. Además, describe las estructuras básicas de los algoritmos como secuencias, decisiones y ciclos, y presenta ejemplos de algoritmos y diagramas de flujo.
Este documento presenta una introducción a los diagramas de flujo y sus reglas y símbolos básicos. Explica que los diagramas de flujo representan visualmente el flujo de datos a través de sistemas de procesamiento de información y describen las operaciones y secuencia requeridas para resolver un problema. También presenta ejemplos de diagramas de flujo sencillos y reglas para su creación.
Este documento presenta el módulo 1 sobre algoritmos de un curso de Informática II. El módulo cubre la terminología de los algoritmos, métodos para diagramar algoritmos, y la metodología para la solución de problemas que incluye 7 pasos: definición del problema, análisis del problema, diseño del algoritmo, codificación del programa, prueba y depuración, documentación y mantenimiento. También define conceptos clave como tipos de datos, expresiones, operadores y la historia de los lenguajes algorítmicos.
Este documento describe conceptos básicos de algoritmos y programación, incluyendo objetivos, planeamiento y solución de problemas, algoritmos, datos y tipos de datos, constantes y variables, operaciones, diagramas de flujo. Explica que un algoritmo es una secuencia ordenada de pasos para resolver un problema, y que los diagramas de flujo representan gráficamente los pasos de un algoritmo.
El documento presenta información sobre estructuras básicas de programación como diagramas de flujo, conceptos (constantes, variables, acumuladores, contadores), el software Pseint y mapas conceptuales. Explica que los diagramas de flujo muestran los pasos de un algoritmo de forma gráfica y los símbolos utilizados. También define conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores y sus usos en programación. Finalmente, brinda detalles sobre comandos en Pseint y la función de mapas conceptuales.
Conceptos básicos de programación y Fundamentos básicos de PSEINTJudith Martos Florez
Este documento presenta conceptos básicos de programación como diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También explica el programa PSeint y comandos útiles como según, mientras, repetir y función. Concluye que la programación puede aprenderse fácilmente con herramientas como PSeint y que los comandos cumplen funciones simples a pesar de parecer complejos inicialmente.
Introduccion al Pensamiento AlgoritmicoZaory Zaory
Este documento introduce los conceptos de algoritmo y pensamiento algorítmico. Explica que un algoritmo es un conjunto de instrucciones precisas para resolver una tarea, y que el pensamiento algorítmico implica comprender, ejecutar, evaluar y crear algoritmos. También discute propiedades importantes de los algoritmos como la existencia de múltiples algoritmos posibles para una tarea, y la necesidad de modificar algoritmos a lo largo del tiempo. El documento proporciona un ejemplo de algoritmo y describe el software RAPTOR que permite crear y pro
El documento presenta una guía para el desarrollo de habilidades de pensamiento a través de algoritmos y programación. Explica conceptos como algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación, bucles y sensores. También incluye ejemplos de algoritmos y una actividad práctica de programación con una placa microbit que permite mostrar flechas en diferentes direcciones al presionar botones.
Este documento presenta los conceptos básicos de los algoritmos y diagramas de flujo. Explica que un algoritmo tiene un inicio y fin y se compone de pasos secuenciales para resolver un proceso. Detalla que los diagramas de flujo ilustran gráficamente la secuencia de operaciones para solucionar un problema mediante símbolos estándar como procesos, decisiones e impresiones. Finalmente, enfatiza que los diagramas de flujo son útiles para mejorar los procesos al identificar actividades valiosas y eliminar las redundantes.
Este documento resume las estructuras básicas de la programación como diagramas de flujo, variables, constantes, acumuladores, contadores e identificadores. Explica qué es Pseint, una herramienta educativa para programación, y describe los comandos Según, Mientras, Para y Repetir usados en pseudocódigo.
Este documento resume las estructuras básicas de la programación como diagramas de flujo, variables, constantes, acumuladores, identificadores y comandos como según, mientras, para, repetir y función. Explica qué es cada uno de estos elementos y cómo se usan para crear algoritmos y programas de manera lógica y eficaz.
Un algoritmo es un conjunto de pasos precisos y bien definidos para alcanzar un resultado o resolver un problema. Un pseudocódigo representa un algoritmo mediante una secuencia lógica de actividades que conducen a una solución. Los algoritmos tienen tres partes: inicio, proceso y fin.
Pasos necesarios para crear pseudocódigo y un algoritmojairofr97
El pseudocódigo es una descripción informal y de alto nivel de cómo funciona un programa o algoritmo. Los programadores usan pseudocódigo para describir un algoritmo antes de implementarlo en un lenguaje de programación específico. El pseudocódigo incluye variables, operaciones y estructuras de control similares a los lenguajes de programación reales.
Este documento describe los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos básicos de programación como constantes, variables, identificadores, acumuladores y contadores. También explica qué es Pseint, una herramienta educativa que utiliza un pseudocódigo para enseñar programación. Finalmente, concluye que los diagramas de flujo y herramientas como Pseint facilitan la representación y resumen de información para aprender conceptos básicos de programación.
Este documento describe los conceptos básicos de los algoritmos computacionales. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos ordenados para resolver un problema usando una computadora. Luego detalla las fases típicas para la resolución de problemas computacionales como el análisis del problema, diseño del algoritmo, codificación, pruebas y documentación. Finalmente, define los elementos básicos de un algoritmo como datos, palabras clave, identificadores, constantes y variables.
Este documento presenta una monografía sobre algoritmos y diagramas de flujo. Incluye definiciones de algoritmos, diagramas de flujo y sus símbolos. También presenta ejemplos de diagramas de flujo secuenciales para calcular la edad de una persona, realizar operaciones matemáticas con variables y convertir una cantidad a dólares. Finalmente, explica los condicionales y da un ejemplo con el ozobot.
Este documento presenta un plan de evaluación para un curso de ingeniería de sistemas. El plan consta de 12 semanas divididas en unidades temáticas. Cada unidad incluye los contenidos programáticos a cubrir y el tipo y porcentaje de evaluación correspondiente, que incluyen talleres, evaluaciones escritas y prácticas. Las unidades abarcan temas como algoritmos, programación estructurada, funciones y procedimientos. El plan proporciona una visión general de los objetivos de aprendizaje y métodos de evaluación para el curso.
Este documento contiene las respuestas a 31 preguntas sobre conceptos básicos de algoritmos y programación como las cuatro operaciones mentales para resolver problemas, las fases de Polya, pseudocódigo, diagrama de flujo, subrutinas y sus símbolos. También incluye ejemplos de algoritmos para calcular el área de triángulos, hallar el número mayor de dos números y lavarse los dientes.
Este documento describe diagramas de flujo y el programa PSeInt. Explica que los diagramas de flujo son representaciones gráficas de algoritmos que usan símbolos normalizados para indicar el orden lógico de operaciones. Describe los símbolos comunes como proceso, decisión e inicio/fin. También explica conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. Luego, define PSeInt como una herramienta para desarrollar pseudocódigo y describe los comandos "Según", "Mientras" y "Repetir" para controlar flu
El documento presenta una guía sobre algoritmos y programación en C. Explica que un algoritmo es un método para resolver un problema mediante pasos definidos, precisos y finitos. Luego detalla los pasos para crear un algoritmo o programa, incluyendo definir variables, cargar datos, realizar procedimientos y usar condicionales. Finalmente propone algunos ejercicios de programación.
El documento describe los pasos para realizar un algoritmo, incluyendo el análisis del problema, definición de requisitos, identificación de módulos, realización de los algoritmos correspondientes a cada módulo, e implementación de los algoritmos en un lenguaje de programación. También explica que los diagramas de flujo son una forma común de representar algoritmos gráficamente usando figuras lógicas como inicio, proceso, decisión y fin.
Este documento presenta información sobre algoritmos y su importancia para la solución de problemas por computador. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos ordenados para resolver un problema específico y debe ser preciso, estar definido y ser finito. También describe los pasos para la solución de problemas, representación de algoritmos a través de pseudocódigo y diagramas de flujo, y presenta ejemplos de algoritmos con su modelado en pseudocódigo y diagramas de flujo.
Este documento define qué son los algoritmos y describe sus diferentes tipos. Explica que los algoritmos son una serie de pasos para resolver un problema y pueden expresarse de varias formas como lenguaje natural, pseudocódigo o diagramas de flujo. Luego describe las clases de algoritmos según su sistema de signos o función, e introduce diferentes estrategias para diseñar algoritmos como fuerza bruta, divide y vencerás, programación dinámica y lineal. Finalmente, destaca la necesidad de que el usuario diseñe el método de solución para que la computadora pueda resolver
El documento habla sobre el pensamiento creativo y cómo este puede usarse para alcanzar logros y metas. También menciona cómo el pensamiento creativo permite transformar ideas e inventar cosas nuevas. Por último, explica que la imaginación creativa puede usarse para obtener beneficios en la vida diaria.
El documento habla sobre el pensamiento creativo y su impacto en la vida cotidiana. Explica qué es el pensamiento creativo y la "zona de confort", y los procesos que ocurren al salir de esta zona. También discute algoritmos, diagrama de flujo, estructuras selectivas en pseudocódigo, y cómo Excel puede usarse para organizar y analizar información.
Este documento resume los conceptos clave del pensamiento creativo y la programación. Explica que el pensamiento creativo es la inspiración para mejorar e innovar mediante ideas transformadoras. También describe algoritmos, diagramas de flujo y funciones básicas de Excel como suma, promedio y máximo, ilustrando su uso en contextos educativos y empresariales.
El documento presenta información sobre estructuras básicas de programación como diagramas de flujo, conceptos (constantes, variables, acumuladores, contadores), el software Pseint y mapas conceptuales. Explica que los diagramas de flujo muestran los pasos de un algoritmo de forma gráfica y los símbolos utilizados. También define conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores y sus usos en programación. Finalmente, brinda detalles sobre comandos en Pseint y la función de mapas conceptuales.
Conceptos básicos de programación y Fundamentos básicos de PSEINTJudith Martos Florez
Este documento presenta conceptos básicos de programación como diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También explica el programa PSeint y comandos útiles como según, mientras, repetir y función. Concluye que la programación puede aprenderse fácilmente con herramientas como PSeint y que los comandos cumplen funciones simples a pesar de parecer complejos inicialmente.
Introduccion al Pensamiento AlgoritmicoZaory Zaory
Este documento introduce los conceptos de algoritmo y pensamiento algorítmico. Explica que un algoritmo es un conjunto de instrucciones precisas para resolver una tarea, y que el pensamiento algorítmico implica comprender, ejecutar, evaluar y crear algoritmos. También discute propiedades importantes de los algoritmos como la existencia de múltiples algoritmos posibles para una tarea, y la necesidad de modificar algoritmos a lo largo del tiempo. El documento proporciona un ejemplo de algoritmo y describe el software RAPTOR que permite crear y pro
El documento presenta una guía para el desarrollo de habilidades de pensamiento a través de algoritmos y programación. Explica conceptos como algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación, bucles y sensores. También incluye ejemplos de algoritmos y una actividad práctica de programación con una placa microbit que permite mostrar flechas en diferentes direcciones al presionar botones.
Este documento presenta los conceptos básicos de los algoritmos y diagramas de flujo. Explica que un algoritmo tiene un inicio y fin y se compone de pasos secuenciales para resolver un proceso. Detalla que los diagramas de flujo ilustran gráficamente la secuencia de operaciones para solucionar un problema mediante símbolos estándar como procesos, decisiones e impresiones. Finalmente, enfatiza que los diagramas de flujo son útiles para mejorar los procesos al identificar actividades valiosas y eliminar las redundantes.
Este documento resume las estructuras básicas de la programación como diagramas de flujo, variables, constantes, acumuladores, contadores e identificadores. Explica qué es Pseint, una herramienta educativa para programación, y describe los comandos Según, Mientras, Para y Repetir usados en pseudocódigo.
Este documento resume las estructuras básicas de la programación como diagramas de flujo, variables, constantes, acumuladores, identificadores y comandos como según, mientras, para, repetir y función. Explica qué es cada uno de estos elementos y cómo se usan para crear algoritmos y programas de manera lógica y eficaz.
Un algoritmo es un conjunto de pasos precisos y bien definidos para alcanzar un resultado o resolver un problema. Un pseudocódigo representa un algoritmo mediante una secuencia lógica de actividades que conducen a una solución. Los algoritmos tienen tres partes: inicio, proceso y fin.
Pasos necesarios para crear pseudocódigo y un algoritmojairofr97
El pseudocódigo es una descripción informal y de alto nivel de cómo funciona un programa o algoritmo. Los programadores usan pseudocódigo para describir un algoritmo antes de implementarlo en un lenguaje de programación específico. El pseudocódigo incluye variables, operaciones y estructuras de control similares a los lenguajes de programación reales.
Este documento describe los diagramas de flujo y sus símbolos, así como conceptos básicos de programación como constantes, variables, identificadores, acumuladores y contadores. También explica qué es Pseint, una herramienta educativa que utiliza un pseudocódigo para enseñar programación. Finalmente, concluye que los diagramas de flujo y herramientas como Pseint facilitan la representación y resumen de información para aprender conceptos básicos de programación.
Este documento describe los conceptos básicos de los algoritmos computacionales. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos ordenados para resolver un problema usando una computadora. Luego detalla las fases típicas para la resolución de problemas computacionales como el análisis del problema, diseño del algoritmo, codificación, pruebas y documentación. Finalmente, define los elementos básicos de un algoritmo como datos, palabras clave, identificadores, constantes y variables.
Este documento presenta una monografía sobre algoritmos y diagramas de flujo. Incluye definiciones de algoritmos, diagramas de flujo y sus símbolos. También presenta ejemplos de diagramas de flujo secuenciales para calcular la edad de una persona, realizar operaciones matemáticas con variables y convertir una cantidad a dólares. Finalmente, explica los condicionales y da un ejemplo con el ozobot.
Este documento presenta un plan de evaluación para un curso de ingeniería de sistemas. El plan consta de 12 semanas divididas en unidades temáticas. Cada unidad incluye los contenidos programáticos a cubrir y el tipo y porcentaje de evaluación correspondiente, que incluyen talleres, evaluaciones escritas y prácticas. Las unidades abarcan temas como algoritmos, programación estructurada, funciones y procedimientos. El plan proporciona una visión general de los objetivos de aprendizaje y métodos de evaluación para el curso.
Este documento contiene las respuestas a 31 preguntas sobre conceptos básicos de algoritmos y programación como las cuatro operaciones mentales para resolver problemas, las fases de Polya, pseudocódigo, diagrama de flujo, subrutinas y sus símbolos. También incluye ejemplos de algoritmos para calcular el área de triángulos, hallar el número mayor de dos números y lavarse los dientes.
Este documento describe diagramas de flujo y el programa PSeInt. Explica que los diagramas de flujo son representaciones gráficas de algoritmos que usan símbolos normalizados para indicar el orden lógico de operaciones. Describe los símbolos comunes como proceso, decisión e inicio/fin. También explica conceptos como constantes, variables, acumuladores y contadores. Luego, define PSeInt como una herramienta para desarrollar pseudocódigo y describe los comandos "Según", "Mientras" y "Repetir" para controlar flu
El documento presenta una guía sobre algoritmos y programación en C. Explica que un algoritmo es un método para resolver un problema mediante pasos definidos, precisos y finitos. Luego detalla los pasos para crear un algoritmo o programa, incluyendo definir variables, cargar datos, realizar procedimientos y usar condicionales. Finalmente propone algunos ejercicios de programación.
El documento describe los pasos para realizar un algoritmo, incluyendo el análisis del problema, definición de requisitos, identificación de módulos, realización de los algoritmos correspondientes a cada módulo, e implementación de los algoritmos en un lenguaje de programación. También explica que los diagramas de flujo son una forma común de representar algoritmos gráficamente usando figuras lógicas como inicio, proceso, decisión y fin.
Este documento presenta información sobre algoritmos y su importancia para la solución de problemas por computador. Explica que un algoritmo es una secuencia de pasos ordenados para resolver un problema específico y debe ser preciso, estar definido y ser finito. También describe los pasos para la solución de problemas, representación de algoritmos a través de pseudocódigo y diagramas de flujo, y presenta ejemplos de algoritmos con su modelado en pseudocódigo y diagramas de flujo.
Este documento define qué son los algoritmos y describe sus diferentes tipos. Explica que los algoritmos son una serie de pasos para resolver un problema y pueden expresarse de varias formas como lenguaje natural, pseudocódigo o diagramas de flujo. Luego describe las clases de algoritmos según su sistema de signos o función, e introduce diferentes estrategias para diseñar algoritmos como fuerza bruta, divide y vencerás, programación dinámica y lineal. Finalmente, destaca la necesidad de que el usuario diseñe el método de solución para que la computadora pueda resolver
El documento habla sobre el pensamiento creativo y cómo este puede usarse para alcanzar logros y metas. También menciona cómo el pensamiento creativo permite transformar ideas e inventar cosas nuevas. Por último, explica que la imaginación creativa puede usarse para obtener beneficios en la vida diaria.
El documento habla sobre el pensamiento creativo y su impacto en la vida cotidiana. Explica qué es el pensamiento creativo y la "zona de confort", y los procesos que ocurren al salir de esta zona. También discute algoritmos, diagrama de flujo, estructuras selectivas en pseudocódigo, y cómo Excel puede usarse para organizar y analizar información.
Este documento resume los conceptos clave del pensamiento creativo y la programación. Explica que el pensamiento creativo es la inspiración para mejorar e innovar mediante ideas transformadoras. También describe algoritmos, diagramas de flujo y funciones básicas de Excel como suma, promedio y máximo, ilustrando su uso en contextos educativos y empresariales.
Este documento presenta conceptos básicos de programación como diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. También explica el programa PSeint y comandos útiles como según, mientras, repetir y función. Concluye que la programación puede aprenderse fácilmente con herramientas como PSeint y que los comandos cumplen funciones simples a pesar de parecer complejos inicialmente.
Este documento presenta conceptos básicos de programación y fundamentos de PSeint. Explica qué son diagramas de flujo, constantes, variables, acumuladores, contadores e identificadores. Luego describe qué es PSeint y cómo se pueden usar comandos como según, mientras, repetir y función. Finalmente incluye un mapa conceptual y conclusiones.
Este documento describe PSeInt, una herramienta educativa que utiliza pseudocódigo para enseñar conceptos básicos de programación. Explica qué es PSeInt, para qué sirve, qué son los diagramas de flujo y sus símbolos. También define términos como variables, constantes, acumuladores y contadores. Finalmente, resume el uso de comandos como Según, Mientras, Repetir, Para y Función en PSeInt.
Este documento describe PSeInt, una herramienta educativa para aprender programación usando pseudocódigo. Explica qué es PSeInt, para qué sirve, los diagramas de flujo y sus símbolos, y los comandos de PSeInt como Según, Mientras, Repetir, Para y Función. También resume variables, constantes, acumuladores y contadores usados en programación.
Naturaleza y evolución de la tecnologíasofiarosero5
Este documento describe PSeInt, una herramienta educativa que utiliza pseudocódigo para enseñar conceptos básicos de programación. Explica qué es PSeInt, para qué sirve, qué son los diagramas de flujo y sus símbolos. También define conceptos como variables, constantes, acumuladores y contadores. Finalmente, resume el uso de comandos como Según, Mientras, Repetir, Para y Función en PSeInt.
Este documento describe modelos matemáticos y la programación lineal. Explica la estructura de los modelos matemáticos y los componentes de un problema de programación lineal. También describe el método simplex para resolver problemas de programación lineal, incluidas sus variantes como la degeneración, óptimos alternativos, solución no acotada y solución no factible.
Desarrollo de habilidades de pensamientoLeidiCaro1
Este documento define conceptos clave de programación como algoritmos, diagramas de flujo, lenguajes de programación, bucles y componentes de la micro:bit. Explica que un algoritmo es una secuencia lógica de pasos para resolver un problema, y que cuando se elabora un algoritmo se debe tener en cuenta la precisión, definición y finitud. También define los símbolos y reglas de los diagramas de flujo, y explica la diferencia entre lenguajes de programación compilados e interpretados.
Este documento presenta los conceptos básicos de los algoritmos y su metodología, incluyendo estructuras como secuencial, decisión y repetitiva. Explica cómo definir un problema, analizarlo, diseñar el algoritmo y verificarlo. Muestra formas de representar algoritmos como diagramas de flujo y pseudocódigo, con ejemplos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar esta metodología para resolver problemas de manera lógica y estructurada.
Estructuración del blog trabajo grupal (1)Andrs124638
Este documento resume un proyecto de grupo sobre estructuración de un blog para desarrollar habilidades de pensamiento. Incluye preguntas y respuestas sobre rutas de autonomía, bucles, diagramas de flujo, y solución de problemas. Cada miembro del grupo concluye aprendiendo sobre un tema nuevo como autonomía, bucles, diagramas de flujo, y aspectos para solucionar problemas.
Este documento presenta los resultados de un trabajo grupal realizado por 5 estudiantes sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. El grupo discutió varios temas como la ruta de la autonomía educativa, tipos de bucles, aspectos a considerar en la solución de problemas y símbolos de diagramas de flujo. Cada estudiante concluyó aprendizajes como la importancia de entender conceptos nuevos desde diferentes perspectivas y aplicaciones, y la necesidad de abordar problemas como equipo.
Este documento presenta información sobre diagramas de flujo, bucles While y do While, y autonomía. Explica que los diagramas de flujo representan los pasos y decisiones de un proceso usando símbolos específicos. Describe los bucles While y do While, indicando que While evalúa primero la condición mientras que do While ejecuta las instrucciones primero. También resume la diferencia entre sistemas de automatización y autónomos, señalando que estos últimos pueden manejar tareas más complejas.
Este documento presenta información sobre diagramas de flujo, bucles While y do While, y autonomía. Explica que los diagramas de flujo representan los pasos y decisiones de un proceso usando símbolos específicos. Describe los bucles While y do While, indicando que While evalúa primero la condición y do While ejecuta las instrucciones primero. También define autonomía como la capacidad de tomar decisiones sin influencias externas y cómo la inteligencia artificial puede aumentar la autonomía de sistemas.
Este documento presenta el trabajo realizado por un grupo de estudiantes sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento a través de la estructuración de un blog. El grupo discutió diversos temas como la ruta de la autonomía educativa, tipos de bucles, aspectos a considerar en la solución de problemas, símbolos de diagramas de flujo y ciclos While y do While. El grupo concluyó aprendiendo sobre estas diferentes temáticas y reconociendo la importancia de la cooperación y comunicación para lograr los objetivos grupales.
El documento describe los conceptos básicos de los algoritmos, incluidas sus estructuras, componentes y tipos. Explica que un algoritmo es una serie de pasos lógicos para resolver un problema y consta de entrada, proceso y salida. También describe diferentes tipos de estructuras como secuenciales, selectivas, repetitivas y cómo representar algoritmos con diagramas de flujo y pseudocódigo.
El documento explica qué son los algoritmos y diferentes tipos y técnicas de diseño de algoritmos. También describe la prueba de escritorio como una forma de verificar que un algoritmo funciona correctamente mediante la simulación de los pasos del algoritmo con diferentes conjuntos de datos de entrada.
Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor OficialAMADO SALVADOR
Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
En Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, ofrecemos productos que destacan por su innovación, durabilidad y robustez. Las cajas fuertes BTV son reconocidas por su eficiencia en la protección contra robos, incendios y otros riesgos, lo que las convierte en una opción ideal tanto para uso doméstico como comercial.
Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, asegura que cada producto cumpla con los más estrictos estándares de calidad y seguridad. Al adquirir una caja fuerte a través de Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, los clientes pueden tener la tranquilidad de que están obteniendo una solución confiable y duradera para la protección de sus pertenencias.
Este catálogo incluye detalles técnicos, características y opciones de personalización de cada modelo de caja fuerte BTV. Desde cajas fuertes empotrables hasta modelos de alta seguridad, Amado Salvador, como distribuidor oficial de BTV, tiene la solución perfecta para cualquier necesidad de seguridad. No pierdas la oportunidad de conocer todos los beneficios y características de las cajas fuertes BTV y protege lo que más valoras con la calidad y seguridad que solo BTV y Amado Salvador, distribuidor oficial BTV, pueden ofrecerte.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...AMADO SALVADOR
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
2. Introducción:
A lo largo de nuestra vida hay gente que nos dice que
nuestros sueños no se pueden hacer realidad, que vivamos el
presente sin estar soñando, esa gente es precisamente la
que nunca pudo hacer sus sueños realidad. Nosotros
soñamos porque tenemos ese instinto de querer hacer
nuestros sueños realidad. Está bien soñar, pero debemos
poner una fecha de caducidad a ese sueño y lograr nuestra
meta. No solo queriéndolo, si no haciéndolo.
El objetivo de esta monografía es dar a conocer que
perseguir nuestros sueños y metas no hace poder alcanzar
nuestros objetivos, pero así como tiene sus ventajas, tiene
sus desventajas. Hay que tener un equilibrio entre lo que es
realidad y lo que se queda como un “sueño”.
Hay que tomar en cuenta que debemos salir de “nuestra zona
de confort” ya que si lo hacemos podemos aprender mas
cosas.
3. Desarrollo:
Nosotros nos dimos cuenta que para poder lograr nuestras
metas se hace uso del pensamiento creativo. Hoy en día, la
tecnología, nuevos descubrimientos y nuevas formas de
aprendizaje, nos han permitido usar nuevas técnicas para
lograr nuestros objetivos.
Algoritmos:
Una de las herramientas que utilizamos cuando se trata de
tener nuestro pensamiento más organizado de una forma
más creativa, son los algoritmos, los cuales son pasos,
procedimientos o acciones que dan un seguimiento lógico
para dar solución a un problema.
Los algoritmos se definen como listas de instrucciones para
resolver un cálculo o un problema abstracto, es decir, que un
número finito de pasos convierten los datos de un problema
(entrada) en una solución (salida), unidos con figuras, flechas
y signos.
Los algoritmos, para que se puedan realizar de forma
correcta, deben ser precisos (explicados de forma concreta),
definidos (las veces que se realicen se llegará al mismo
resultado) y finitos (terminen en algún punto del proceso).
Las etapas del algoritmo son: entrada, proceso y salida.
4. Datos numéricos Toda expresión que se
pueda expresar con
números.
Datos alfanuméricos Conjunto de caracteres que
representan o simbolizan un
dato.
Datos lógicos Datos que se pueden
expresar mediante verdadero
y falso.
Constantes Datos que nunca cambian.
Variables Cambian según las
condiciones del problema.
Expresiones lógicas Conjunto de condiciones
(variables) que solo se
expresan como verdadero y
falso.
Expresiones aritméticas Expresiones que ayudan
para el cálculo
de valores aritméticos.
Estructuras de control:
● Selectiva: se usa el rombo para demostrar en nuestro
algoritmo que usa una condición lógica.
● Selectiva doble:
Diagramas de flujo:
Los diagramas de flujo forman parte de los algoritmos. Un
diagrama de flujo es un lenguaje gráfico que ayuda a
sistematizar un proceso, en otras palabras hacerlo más ágil.
5. La función de los diagramas de flujo es favorecer la
comprensión de un tema, permiten identificar problemas y
oportunidades para mejorar el proceso. Éste se puede usar
en varios ámbitos, tanto laborales como escolares.
Un diagrama de flujo nos sirve para representar la
esquematización gráfica de un algoritmo, muestra
gráficamente los pasos o procesos a seguir para alcanzar la
solución de un problema. Representa los flujos de un trabajo
paso a paso. Estos diagramas utilizan símbolos con
significados definidos que representan los pasos del
algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante
flechas que conectan los puntos de inicio y los puntos de fin
del proceso.
Características:
● Debe tener un inicio y un fin.
● Las líneas utilizadas para indicar la dirección del flujo del
diagrama deben ser rectas, horizontales y verticales.
● Todas las líneas utilizadas deben estar conectadas.
● El diagrama debe ser construido de arriba hacia abajo y
de derecha a izquierda.
● La notación utilizada debe ser independiente del
lenguaje de programación.
● Una línea de dirección no debería llevar a más de un
símbolo.
6. Símbolos utilizados:
Estructura de control:
Selectiva
En los diagramas de flujo se usa el rombo para representar
una decisión que debe tomar nuestro algoritmo mediante una
condición lógica. En el pseudocódigo se puede representar
de la siguiente manera:
Si Condición entonces
Instrucciones
Fin si
7. Selectiva doble
La estructura de control selectiva sólo representa condiciones
verdaderas; de esta forma si el algoritmo arroja una condición
falsa, las instrucciones no son llevadas a cabo y se salta
hasta después de terminar la instrucción selectiva o el Fin sí.
Pero la selectiva doble prevé que sea necesario ejecutar una
serie de instrucciones si la condición resulta falsa. La
selectiva doble se puede representar de la siguiente manera:
Si Condición entonces
Instrucciones
Si no
Instrucciones
Fin si
Selectiva múltiple
La consecuencia de una decisión puede desembocar otra
decisión. Es decir, una decisión puede contener otra decisión
que a su vez contenga otra decisión y así sucesivamente
hasta que de alguna manera se acabe el ciclo de decisiones.
En los pseudocódigos podemos representar estas decisiones
anidadas de la siguiente forma:
Si Condición1 entonces
Instrucciones1
8. Si no Si Condición2 entonces
Instrucciones2
….
Si no Si Condición entonces
Instrucciones N
Fin Si
Estructura selectiva:
Esta estructura nos ayuda a resolver problemas en las que se
tienen que tomar decisiones, en la que puede haber
diferentes caminos para llegar a un fin de un problema. Se
utilizan condiciones, las cuales se constituyen con operadores
relacionales y booleanas.
Esta estructura se divide en:
1. Selectiva simple
2. Selectiva doble
3. Selectiva múltiple
9. Ejemplo 1. Que solicite 4 calificaciones y calcule el promedio
10. Ejemplo 2: Que calcule la edad de una persona y despliegue
si es mayor de edad, menor de edad o si pertenece a la 3ra
edad.
12. Ejemplo 4: Que solicite 4 calificaciones, calcule el promedio y
diga si se puede solicitar beca.
13. Condiciones estructurales
Esta función se utiliza cuando hay dos variables o
condicionales, si y no, puede haber dos problemas pero que
llegan al mismo resultado del problema.
Pensamiento crítico:
En el pensamiento crítico se pretende analizar un proceso o
serie de pasos para organizar un conocimiento. También se
trata de no aceptar las opiniones de la sociedad y hacer tu
propio razonamiento basados en tus propios argumentos
evaluando los que presenta la sociedad.
Excel
Excel es una herramienta que nos ayuda a tener la
información de una manera más gráfica, se puede utilizar
para hacer operaciones de forma rápida y eficaz, sin
necesidad de utilizar una calculadora o una libreta para hacer
hacer las operaciones a mano.
Excel se maneja mediante las hojas de cálculo, en cada una
de éstas se introduce la información en las celdas, las cuales
se pueden localizar dependiendo en cual columna (Vertical)
está, si A, B, C, etc. Y dependiendo de en qué fila se localiza
(horizontal), o sea, si está en la
fila 1, 2 o 3.
14. Por ejemplo, para localizar en cuál celda está
este número (7), se lee primero en que
columna y luego en qué fila: D,6
Para saber las separaciones de las páginas se debe ir al
menú “Diseño de página” y se selecciona un tipo de margen.
El que desees.
Y en el menú “Vista” puedes verlo seleccionando “Salto de
página”.
15. Se pueden insertar
imágenes seleccionando
una celda y picando en el
botón insertar
En excel se
puede decorar
cada celda
para
diferenciar
Poder saber cómo se organizan las hojas de cálculo pueden
servir para muchas cosas, por ejemplo , hacer un
cronograma.
Otra de las funciones de excel son las fórmulas, que pueden
servir para hacer cálculos directamente. Algunas de estas
son:
16. Nombre Fórmula
Suma =SUMA(X1:X2)
Resta =RESTA(X1:X2)
Multiplicación =X1*X2
División =X1/X2
Mínimo =MIN(X1:X2)
Máximo =MAX(X1:X2)
Promedio =PROMEDIO(X1:X2)
CARACTERÍSTICAS
SUMA (=SUMA(X1:X2))
PROMEDIO
(=PROMEDIO(X1:X2))
MÁXIMO
(=MÁXIMO(X1:X2))
MÍNIMO
(=MÍNIMO(X1:X2))
Objetivo
Ayuda a obtener el total
Ayuda a obtener el
promedio de
cantidades
Ayuda a sacar el
máximode cantidades
Ayuda a sacar el
mínimo de cantidades
Ventajas
La funciónayudapara no
estar sumando
manualmente (x1+x2)
Ayuda a no promediar
manualmente
(x2+x1/2)
Ayuda a no buscar en
una gran cantidad de
números el mayor
Ayuda a no buscar en
una gran cantidad de
números el menor
Resultado
Suma todo lo que
quieras(Sumatoriatotal)
Promedio de todo lo
que quieras
Máximo de cualquier
cantidad
Mínimo de cualquier
cantidad
Investigando a la
vida académica
Diana, Carla y
Michelle
Materia
Maximiliano
Parra
Blanco
Emiliano Guzmán Ortiz
Juan Pablo Tablada
Flores
Freya
Pascacio
Ramírez
Isabel Tenorio
Cuevas
Promedio
por materia
Química 6.1 5.4 7.8 7.4 9.5 7.24
Mate 7 3.5 7.9 8 9.6 7.2
Historia 9.1 6 9.6 8 9.9 8.52
Informática 7.4 5 6.6 8.3 10 7.46
Física 10 10 10 10 9 9.8
17. EJEMPLOS:
Materia Promedio
Química 7.24
Mate 7.2
Historia 8.52
Informática 7.46
Física 9.8
Alumno Promedio
Maximiliano 7.92
Emiliano 5.98
Juan Pablo 8.38
Freya 8.34
Isabel 9.6
7.92
5.98
8.38 8.34
9.6
MAXIMILIANO EMILIANO JUAN PABLO FREYA ISABEL
Promedio
Promedio por
alumno 7.92 5.98 8.38 8.34 9.6
Promedio por: Máximos Mínimos
materia 9.8 7.2
alumno 9.6 5.98
Promedio
0
2
4
6
8
10
Química Mate Historia Informática Física
Promedio
18. Empresa, actividad en clase.
Seguro social: =I5*.05
Promedio: =PROM(I5:I9)
Fondo de ahorro:=I5*0.15
19. Descripción La función SÍ() es una de las más potentes que tiene excel. Esta función comprueba una condición.
Funcionalidad
Nos permite realizar una pregunta lógica, la cual pueda tener dos posibles resultados : Verdadero o
Falso y actuar de una u otra forma según la respuesta obtenida.
Reglas
Si es lafunciónse cumple (Verdadero) dalaopciónde asignarel valor.Si no se cumple (Falso) procede
otro valor.
Operadores de
cambiación
= > < >= <= <>
Para preguntar
si dos valores
son iguales.
Para saber si
unvalor es
mayor que
otro.
Para preguntar
por menor.
Podremos
conocer si es
mayor o igual.
Pregunta por
menor o igual
Saber si son
diferentes.
Las Hayas Simón Bolívar Oficial B
I 5 6 7
TOTAL GENERAL
II 10 12 14
III 15 18 21
108TOTAL 30 36 42
Las Hayas Simón Bolívar Oficial B
I 16.66666667 16.66666667 16.66666667 Porcentaje respecto al
total de cada escuelaII 33.33333333 33.33333333 33.33333333
III 50 50 50
PORCENTAJE 100 100 100
20. PORCENTAJE
Las Hayas 27.77777778 Porcentaje respecto al
total general de las 3
escuelas
Simón Bolívar 33.33333333
Oficial B 38.88888889
Máximo:
42
Oficial B
0
10
20
30
40
Las Hayas Simón Bolívar Oficial B
PORCENTAJE
PORCENTAJE