Conceptos basicos sobre la literatura infantil,tales como que es,caracteristicas,tipos y clasificacion,ejemplos

1. 1. ¿Todo texto escrito para niños puede considerarse Literatura Infantil?
2. ¿Cuáles son los géneros de la Literatura Infantil? Mencione ejemplos.
3. ¿Qué función cumplen las imágenes cuando se usan en un texto literario
infantil?
4. ¿De qué manera son abordados los textos de Literatura Infantil en las
aulas escolares?
5. ¿Cuál es el papel de la Literatura Infantil en el desarrollo de las
capacidades comunicativas en el aula?
DESARROLLO
1. No, porque la literatura infantil no se precisa quién es el destinatario, solo
deben ser integradoras y selectivas. Hay muchos programas y textos para
niños, más, sin embargo, no se le puede considerar literatura como tal. Y
también necesita tener ciertas características para que sea considerada
literatura infantil.
2. son 4, lírico, narrativo, didáctico y dramático. Dentro de ellos hay
subgéneros como: poemas, canciones, cuentos, leyendas, rimas, dramas,
adivinanzas, trabalenguas, retahílas y juegos populares.
Engloba toda aquella literatura creada, esa que es hecha especialmente
para los niños, instrumentalizada, bajo la forma de series en las que hay
un protagonista, incluyendo anécdota y propósito.
3. Ayudan a que las personas que lo leen logren captar de una mejor manera
lo que el texto nos quiere decir, para que se logre relacionar lo que se
escucha con lo que se ve y para el desarrollo de la imaginación. Mejora el
nivel de comprensión de texto.
4. Los textos de literatura infantil son generalmente utilizados para que se
introduzca a los niños y a su vez, les enseñe lo que es la lectura y la
escritura. Los educadores leen y comparten textos con los niños que
llamen su atención, los niños también escogen algunos y los observan,
para relacionarse mejor con ellos, dando pie a abordar temas escolares
Se recomiendo su uso dentro y fuera del aula. Como estrategia de aprendizaje
en donde el niño pueda obtener agrado y acercamiento a la literatura.

2. 5. Desarrollo de competencias lingüísticas.
Gracias a la literatura infantil, el acercamiento a los textos, los niños amplían su
vocabulario, conociendo nuevas palabras y su significado, también los incita a
leer por sí mismos, y a conocer algunas características de la escritura. Pues los
ayuda a desarrollar destrezas tales como: oír, entender, hablar y leer.
 Provoca el gusto por la literatura.
Ayuda a los niños en su desarrollo cognitivo, muy importante para crear vínculos
afectivos, y les brinda modelos de conducta tanto positivos como negativos,
también ayuda en el desarrollo de la imaginación y el desarrollo ético, cuando se
identifican con los personajes de los textos y da paso a que se combatan algunas
tensiones, miedos o problemas emocionales que puedan estar atravesando.
La literatura influye en:
• El desarrollo lingüístico, estético y literario.
• El desarrollo emotivo-afectivo.
• El desarrollo de la autoestima.
• El desarrollo social, fomentando los vínculos entre las personas.
• El desarrollo moral, mediante la transmisión de valores.
• El desarrollo creativo.
• El desarrollo físico-motor y psicomotor.
• El desarrollo cognitivo (atención, percepción, memoria y resolución de
problemas).