Este tema es super especial para todos aquellos que se encuentran en un proceso de investigación o trabajo de grado, sobre todo aquellos de los cuales en sus investigaciones se aplica el método mixto.

1. MAESTRÍA EN GESTIÓN TECNOLÓGICA
DEISY MARÍA JIRÓN Y KIRSIS ARROYO
TEMA
LOS MÉTODOS MIXTOS

2. INVESTIGACIÓN
MIXTA
DEISY JIRÓN
Sampieri Hernández R. (2003) “ La meta de la
investigación mixta no es reemplazar a la
investigación cuantitativa ni a la investigación
cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos
tipos de indagación. Combinándolos y tratando
de minimizar sus debilidades potenciales”,
Cap.17

3. DEFINICIÓN
• Métodos Mixtos
Es cuando en una misma investigación
tenemos una variable cuantitativa y una
cualitativa o sea, ambos enfoques

4. POR QUÉ UTILIZAR EL MÉTODO MIXTO
Realidad Compleja:
Objetiva Subjetiva
Cuantitativa Cualitativa
Mixta da un panorama más completo

5. Bryman, (2007), En una genuina indagación mixta, los descubrimientos cuantit
ativos y cualitativos deben ser mutuamente informativos, “hablarse entre sí” (
como una conversación o debate) y al final tienen que proporcionar una des
cripción conjunta del fenómeno. pp.7

6. TIPOLOGÍAS
DE LOS
DISEÑOS
MIXTOS

7. ¿CUÁNDO SE DEBE USAR INVESTIGACIÓN CON
ENFOQUE MIXTO?
• Es el planteamiento del problema el que te va a dictar qué método usar. A veces
se necesita en un enfoque cuantitativo, muy pragmático, una encuesta por
ejemplo. A veces requieres algo cualitativo, compenetrarte con vivencias.
Cuando requieres profundizar en la información y al mismo tiempo requieres
amplitud de la información es cuando necesitas de los métodos mixtos.

8. PROCESO DE INVESTIGACIÓN MIXTA
• Planteamiento del Problema
• Revisión de la literatura
• Hipótesis
• Diseños

9. • Antes de decidir qué método elegirás para
recolectar los datos, es importante saber qué es lo
que se quiere obtener a través de esta
investigación, tener claros los objetivos para saber
qué técnica de recolección de datos nos dará
mejores resultados.
• Permite analizar datos cuantitativos o cualitativos
de forma sencilla para comprender el contexto en
que se desarrolla el objeto de estudio.

10. TÉCNICAS