Muestra y población

•Descargar como PPTX, PDF•

0 recomendaciones•45 vistas

M

Este documento presenta información sobre una asignatura de Metodología de la Investigación II impartida en la Universidad Central del Ecuador. El documento incluye detalles sobre la facultad, el curso, el profesor y el estudiante que cursa la asignatura en el sexto semestre del año académico 2017-2018.

Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y
Ciencias de la Educación
Psicología Educativa y Orientación
Metodología de la Investigación II
Msc. Gonzalo Remache
Muestra y Población
Patricio Terán Fuelantala
Sexto Semestre “B”
2017-2018

Muestra y población

Muestra y población

Muestra y población

Muestra y población

Muestra y población

Muestra y población

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

UCE muestra psicología educativa mayo 2018

UCE muestra psicología educativa mayo 2018

UCE muestra psicología educativa mayo 2018

Jonathan Survivor

Uce Origen del conocimiento

Uce Origen del conocimiento

Uce Origen del conocimiento

Graficas Lectura

Graficas Lectura

Graficas Lectura

O rigen del conocimiento

O rigen del conocimiento

O rigen del conocimiento

Uce la ciencia mayo 2018

Uce la ciencia mayo 2018

Uce la ciencia mayo 2018

GabrielaEstef22

Uce el origen del conocimiento

Uce el origen del conocimiento

Uce el origen del conocimiento

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN - UCE

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN - UCE

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN - UCE

UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018

UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018

UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018

Problemas del conocimiento

Problemas del conocimiento

Problemas del conocimiento

Christian Valenzuela

Tipos y niveles de investigación

Tipos y niveles de investigación

Tipos y niveles de investigación

EvelynCarinaAnchundi

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

Pamela Collaguazo

El conocimiento

El conocimiento

El conocimiento

Katherine Suárez

UCE - La ciencia _Mayo_2018

UCE - La ciencia _Mayo_2018

UCE - La ciencia _Mayo_2018

Tipos de investigación

Tipos de investigación

Tipos de investigación

UCE tipos de investigación

UCE tipos de investigación

UCE tipos de investigación

Madelaine Jaramillo

Tipos y niveles de investigacion

Tipos y niveles de investigacion

Tipos y niveles de investigacion

YeseniaGarcia76

Paradigma positivista

Paradigma positivista

Paradigma positivista

UCE Etapas de investigación_Diciembre_2017

UCE Etapas de investigación_Diciembre_2017

UCE Etapas de investigación_Diciembre_2017

G Marcos Noroña

La actualidad más candente (20)

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

UCE muestra psicología educativa mayo 2018

UCE muestra psicología educativa mayo 2018

UCE muestra psicología educativa mayo 2018

Uce Origen del conocimiento

Uce Origen del conocimiento

Uce Origen del conocimiento

Graficas Lectura

Graficas Lectura

Graficas Lectura

O rigen del conocimiento

O rigen del conocimiento

O rigen del conocimiento

Uce la ciencia mayo 2018

Uce la ciencia mayo 2018

Uce la ciencia mayo 2018

Uce el origen del conocimiento

Uce el origen del conocimiento

Uce el origen del conocimiento

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

Paradigma positivista e interpretativo

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN - UCE

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN - UCE

ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN - UCE

UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018

UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018

UCE Tipos y diseños de investigación_DCIIEMBRE_2018

Problemas del conocimiento

Problemas del conocimiento

Problemas del conocimiento

Tipos y niveles de investigación

Tipos y niveles de investigación

Tipos y niveles de investigación

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento

El conocimiento

El conocimiento

UCE - La ciencia _Mayo_2018

UCE - La ciencia _Mayo_2018

UCE - La ciencia _Mayo_2018

Tipos de investigación

Tipos de investigación

Tipos de investigación

UCE tipos de investigación

UCE tipos de investigación

UCE tipos de investigación

Tipos y niveles de investigacion

Tipos y niveles de investigacion

Tipos y niveles de investigacion

Paradigma positivista

Paradigma positivista

Paradigma positivista

UCE Etapas de investigación_Diciembre_2017

UCE Etapas de investigación_Diciembre_2017

UCE Etapas de investigación_Diciembre_2017

Último

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf

AlejandroPachecoRome

Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.

Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.

Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.

DeinerSuclupeMori

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf

Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx

Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx

Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx

vanessaavasquez212

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

JonathanCovena1

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

https://gramadal.wordpress.com/

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico

Oscar López Comunicaciones - OL.COM

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

YasneidyGonzalez

Antes de saber cómo llevar a cabo la suma de 3 fracciones o más con diferente denominador y con igual, resulta indispensable saber todo lo elemental respecto a los problemas de suma de fracciones. Lo primero que se debe saber, es que la suma de fracciones consiste en aplicar la propiedad de la adición a dos o más fracciones. Estas pueden ser fracciones con igual denominador, o fracciones con distinto denominador. Determinar esto es muy importante, ya que indicará el camino a seguir respecto para dar con una solución. En primer lugar, se encuentra la suma de fracciones cuando hay igual denominador. En estos casos, la operación de suma de fracciones se lleva a cabo de manera bastante sencilla. Simplemente se suman los numeradores de cada fracción involucrada en la operación. En cuanto al denominador común, éste se mantiene exactamente igual. Cuando las fracciones tienen diferente denominador tenemos en cuenta los siguientes pasos: 1. Sacamos el MCM de los denominadores. 2. Dividimos el MCM entre cada denominador 3. Multiplicamos los resultados por los numeradores correspondientes. 4. Realizamos la suma, en el denominador se coloca el MCM

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

Carlos Campaña Montenegro

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico

Oscar López Comunicaciones - OL.COM

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf

https://gramadal.wordpress.com/

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional

YasneidyGonzalez

ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS

ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS

ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS

AntoineMoltisanti

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

YasneidyGonzalez

Último (20)

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf

Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf

Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.

Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.

Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf

32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf

Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx

Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx

Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx

Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico

3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf

Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional

ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS

ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS

ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico

Muestra y población

1. Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Psicología Educativa y Orientación Metodología de la Investigación II Msc. Gonzalo Remache Muestra y Población Patricio Terán Fuelantala Sexto Semestre “B” 2017-2018