Este documento anuncia una charla sobre en qué lengua deberían estudiar los hijos en un entorno multicultural. La charla tendrá lugar el 30 de enero a las 15:00 y 17:30 horas en el Colegio Ramón Bajo y contará con dos ponentes: Iñaki Eizmendi, un educador social, y Elyem Chej, un estudiante universitario. La charla abordará las ventajas y desventajas de estudiar en un entorno multicultural, las dificultades que podrían enfrentar los estudiantes si se mudan

1. Charla ¿En qué lengua deberían estudiar
nuestros hijos e hijas?
Eguna / Día Lehenengo saioa / Primera sesión
30 de enero, lunes Ordua / Hora 15:00
Urtarrilak 30, astelehena Hitzaldia gaztelaniaz eta arabieraz izango da.
La charla será en castellano y en árabe.
Lugar / Lekua
Bigarren saioa / Segunda sesión
Colegio Ramón Bajo
Ordua / Hora 17:30
Ramon Bajo ikastetxea Hitzaldia gaztelaniaz izango da.
La charla será en castellano.
Hizlariak - Ponentes ¿En qué lengua deberían estudiar mis hijos e hijas?
Zein hizkuntzatan ikasi behar lukete nire seme-alabek?
Iñaki Eizmendi.
Educador Social.
Gizarte Hezitzailea. ¿Será bueno que vivan y estudien en un entorno multicultural?
¿Qué ventajas y desventajas puede tener?
Elyem Chej.
Estudiante universitario. Inguru multikultural batean bizitzea eta ikastea ona izango al da
Unibertsitateko ikaslea. seme-alabentzat?
Zeintzuk dira abantailak eta desabantailak?
Nos darán algunas claves e ideas a los
padres y madres que vivimos y hemos escola- Si estudian en euskera y dentro de un tiempo nos vamos a
rizado a nuestros hijos e hijas en entornos vivir a otro sitio, ¿no tendrán dificultades con los estudios?
multiculturales.
Euskaraz ikasten badute eta kanpora joaten bagara bizitzera, ez al dute
zailtasunik izango?
Ingurune multikulturaletan bizi garen eta
seme-alabak eskolaratu ditugun gurasooi
¿Qué deberíamos tener en cuenta a la hora de elegir el centro escolar?
hainbat oinarri eta aholku proposatuko dizkigu-
¿La lengua? ¿La cercanía? ¿La diversidad?
te.
Zer hartu beharko genuke kontuan gure seme-alabentzat eskola
aukeratzerakoan? Hizkuntza? Gertutasuna? Aniztasuna?