Resumen de Contenidos básicos del curso Introducción a la Comunicación.

1. Resumen de Contenidos del Curso

2. El OTRO es el tema de la Comunicación
El OTRO es el tema de la Comunicación
La relación con el Otro, su
La relación con el Otro, su
cercanía, su lejanía, su
cercanía, su lejanía, su
presencia, su ausencia
presencia, su ausencia
La omnipresencia del Otro
La omnipresencia del Otro
Relaciones interpersonales yy
Relaciones interpersonales
medios de comunicación
medios de comunicación
La posibilidad del fracaso de comunicar
La posibilidad del fracaso de comunicar

3. Definiciones
Definiciones
Siglo XII: Tener en común – Compartir
Siglo XII: Tener en común – Compartir
Siglo XVI: Transmisión yyDifusión – Las técnicas – La Función
Siglo XVI: Transmisión Difusión – Las técnicas – La Función
Ecosistema comunicativo
Ecosistema comunicativo
Hegemonía de la
Comunicación Visual
Vivimos en una cultura comunicacional,
Vivimos en una cultura comunicacional,
vivimos procesando símbolos
vivimos procesando símbolos
Las nuevas tecnologías potencian el
Las nuevas tecnologías potencian el
procesamiento de símbolos en todas las
procesamiento de símbolos en todas las
actividades
actividades

4. Diálogo: conversación entre dos o más personas que alternativamente
manifiestas sus ideas o afectos.
Debate: discusión, controversia, lucha, combate. Discusión en busca
de avenencia.
En el diálogo prevalece el acuerdo, en el
debate el enfrentamiento
Se dialoga con y del OTRO con el objetivo de COMPRENDERLO
Sin verdades definitivas, construye
espacios de encuentro y tolerancia
Se debate para imponer la propia opinión, el propio argumento.
Convencer y persuadir al OTRO.
El objetivo es desarmar con nuestro
argumento el argumento del OTRO

5. A dialogar se aprende
A dialogar se aprende
•Escuchar más que hablar. Reflexionar más que actuar
•Orientar las preguntas para la solución y no para el conflicto
•Intentar entender qué significan las ideas del Otro.
•Mantener la curiosidad y estar abierto a las ideas.
•Exponer las ideas propias no como las únicas.
•Explorar puntos de vista alternativos
•No prejuzgar al Otro
•Clarificar la opinión del Otro
•Escuchar de manera activa: interesarse por lo que dice el Otro y
no solo por expresarme

6. Escucha Activa
Escucha Activa
Expresión no es sinónimo de
Comunicación
Superar la importancia cultural de la expresión
No podemos todos solo
querer ser escuchados
Focalizar la atención en el Otro.
Voluntad de escuchar al Otro
Distancia para entenderlo
Comunicar empieza por escuchar

7. RECONOCIMIENTO
RECONOCIMIENTO
Si la comunicación solo es enfrentamiento y
expresión propia, prevalece la fragmentación
Buscar el camino intermedio entre el Otro
Buscar el camino intermedio entre el Otro
como instrumento, yyel Otro invisible
como instrumento, el Otro invisible
Se requieren dos condiciones para
encontrar ese camino
Alteridad: Soy un sujeto al reconocer al Otro
Entorno Democrático

8. ASERTIVIDAD
ASERTIVIDAD
Persona asertiva: la que afirma con certeza
Expresar adecuadamente:
•Sin distorsiones
•Sin ansiedad
•Coordinando lo verbal y no verbal
•Ser claro y directo
•Exponer lo propio sin agresividad, con confianza, con
autoafirmación
Asertividad: al hecho de que en el momento del diálogo
Asertividad: al hecho de que en el momento del diálogo
estemos seguros de nuestros argumentos yypoder
estemos seguros de nuestros argumentos poder
expresarlos.
expresarlos.

9. Modelo de la Comunicación
ESTÍMULO
EMISOR
EMISOR
RESPUESTA
RECEPTOR
RECEPTOR

10. Destinador
Ruido
Destinatario
Mensaje
Encodificador
Decodificador
Canal

11. Modelo de Intermediarios
RECEPTOR
PRIMARIO
Líder de Opinión
RECEPTOR
SECUNDARIO

12. Modelo Social
Diferencias
Individuales
Diferentes
Grupos
Sociales
Diferentes
Grupos
Sociales
Diferentes
Relaciones
Sociales
Emisor
Emisor
Diferencias
Individuales
Diferentes
Relaciones
Sociales
Receptor
Receptor
Se rompe la idea de individuos aislados
Se tienen en cuenta los diversos modos de la comunicación

13. Modelo Crítico
Industria Cultural
(emisor)
Comunicación Colectiva
(mensaje)
Alienación
El Hombre
sometido a los
medios

14. El signo para Saussure
El signo para Saussure
SIGNIFICANTE
SIGNO
SIGNO
PERCEPTIBLE
EXPRESIÓN
CONTENIDO
SIGNIFICADO
CONCEPTO

15. El signo para Peirce
El signo para Peirce
El Signo como Representación
Mental a través de la que se
conoce la realidad
OBJETO
Es la “porción” de la realidad a la que se accede a
través del Signo. La Cosa
REPRESENTAMEN (signo)
Es la representación de algo. El mundo simbólico.
El aspecto del objeto que podemos conocer, nunca el objeto total
INTERPRETANTE
Se relaciona con los conocimientos y saberes de una persona o
cultura. Factor particular
El representamen Bandera, se representa en cada persona de
diferente manera.

16. Ejemplo
El dibujo de un barco es un representamen que nos
remite a un objeto (barco), y que nosotros explicamos
según el interpretante (placer, aventura, trabajo…).
INTERPRETANTE
Caballo
OBJETO
REPRESENTAMEN

17. LENGUA
Social
HABLA
Individual

18. LENGUA es PODER
La lengua es una herramienta
de conquista y poder
La lengua que se estanca
representa a una sociedad
estancada
La lengua es poderosa cuando
la sociedad que la habla es
poderosa
No es la cantidad de gente la
que marca el poder de la lengua
Sistema Gravitacional
Lingüístico
Nivel 4: Lenguas Periféricas
Nivel 3: Lenguas Centrales
Nivel 2
Lenguas Supercentrales
Nivel 1
Lengua
Hipercentral
El Inglés: Lengua
Hipercentral

19. La Publicidad sustenta a
La Publicidad sustenta a
los Medios
los Medios
El objetivo de todo medio es comercial
Coinciden en tener contacto con un
medio.
AUDIENCIA
Audiencia Pequeñas
y
Audiencias Masivas
Múltiples y
Fragmentadas
Medios Temáticos
y
Medios Generalistas

20. El Mensaje de la
El Mensaje de la
TV Generalista
TV Generalista
•Simple
•Emotivo
•Rápido
•Efímero
•Esquemático
•Pre-elaborados: Sin espacio para la reflexión

21. Los medios y la realidad
Los medios y la realidad
Los medios median entre realidad y audiencia
Recortan la
realidad
Construyen la realidad
Construyen significado en las
audiencias

22. Imagen
Imagen
TEXTOS VISUALES
TEXTOS VISUALES
No significa nada por sí misma
Significa cuando
alguien se pregunta por ella
Competencia visual.
Manejo de códigos visuales
El Lector
El Lector

23. Estructura de la Imagen
Estructura de la Imagen
Sustancia de la
Sustancia de la
Expresión
Expresión
El factor de la luz
Contraste
Escala
Escala
Relación superficie cuadro/figura

24. Enfoques en el Espacio
Enfoques en el Espacio
Composición de la imagen
•Frontalidad: objetividad
•Horizontalidad: reposo, equilibrio
•Perspectiva: profundidad
•Verticalidad: superioridad/inferioridad
•Inclinación: movimiento