El documento habla sobre la música. Explica que la música se originó en la antigua Grecia y se expresa a través de la melodía, armonía y ritmo. Incluye secciones sobre el desarrollo de la música, ejemplos de géneros y artistas musicales populares, imágenes e información sobre sitios web sobre música. El autor concluye que aprendió sobre el origen de la música y espera que siga creciendo para alegrar a la gente.
Este documento describe una propuesta para alentar a los estudiantes a componer y presentar sus propias canciones. La propuesta busca darles a los estudiantes un espacio para expresar sus sentimientos e ideologías. Los estudiantes serán invitados a componer canciones, las mejores serán seleccionadas y sus autores invitados a interpretarlas en un foro, explicando lo que los inspiró. Se necesitará un aula, equipo de audio, y personal con conocimientos musicales para llevar a cabo la propuesta.
La música es una de las formas más poderosas de expresión humana que puede transmitir sensaciones de manera inmediata. Es un sistema complejo de sonidos, melodías y ritmos que el hombre ha desarrollado para expresar una variedad de emociones como miedo, alegría y sentimientos profundos. La música permite canalizar estas emociones para aliviar la tristeza o aumentar la alegría. Además de su belleza estética, la música es importante para la comunicación humana y la expresión cultural ya que refleja las preferencias, el car
El documento describe los beneficios de la música para la salud y el aprendizaje. Explica que la música mejora el rendimiento cerebral al activar ambos hemisferios y mejorar la concentración y la memoria. También facilita el aprendizaje de idiomas y otras aptitudes. Además, la música promueve la armonía y la salud mental, y ayuda a las personas a alejarse de conductas negativas.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de apreciación musical. Los objetivos incluyen conocer diferentes estilos y concepciones musicales, analizar y comentar partituras y audiciones, comprender la música en cada periodo histórico y relacionarla con experiencias personales. También describe conocimientos previos necesarios de los estudiantes como encontrar información musical y conceptos básicos. El profesor deberá motivar a los estudiantes a escoger canciones para analizar aspectos como la letra, tema e historia.
Este documento describe cómo la apreciación musical puede enseñarse de manera transversal e interdisciplinaria, integrándola con otras materias como matemáticas, ciencias sociales y educación física. El objetivo es estimular la creatividad y el conocimiento de los estudiantes mediante la comprensión de tendencias musicales, el folclor y la construcción de instrumentos, lo que les permitirá desarrollar capacidades en diferentes áreas.
La danza es una forma de arte que utiliza el movimiento del cuerpo, generalmente con música, para expresarse, interactuar socialmente y entretenerse o como parte de rituales religiosos o artísticos. Es una forma de comunicación no verbal donde los bailarines expresan sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos realizados con ritmo y compás musical.
El documento habla sobre la música. Explica que la música se originó en la antigua Grecia y se expresa a través de la melodía, armonía y ritmo. Incluye secciones sobre el desarrollo de la música, ejemplos de géneros y artistas musicales populares, imágenes e información sobre sitios web sobre música. El autor concluye que aprendió sobre el origen de la música y espera que siga creciendo para alegrar a la gente.
Este documento describe una propuesta para alentar a los estudiantes a componer y presentar sus propias canciones. La propuesta busca darles a los estudiantes un espacio para expresar sus sentimientos e ideologías. Los estudiantes serán invitados a componer canciones, las mejores serán seleccionadas y sus autores invitados a interpretarlas en un foro, explicando lo que los inspiró. Se necesitará un aula, equipo de audio, y personal con conocimientos musicales para llevar a cabo la propuesta.
La música es una de las formas más poderosas de expresión humana que puede transmitir sensaciones de manera inmediata. Es un sistema complejo de sonidos, melodías y ritmos que el hombre ha desarrollado para expresar una variedad de emociones como miedo, alegría y sentimientos profundos. La música permite canalizar estas emociones para aliviar la tristeza o aumentar la alegría. Además de su belleza estética, la música es importante para la comunicación humana y la expresión cultural ya que refleja las preferencias, el car
El documento describe los beneficios de la música para la salud y el aprendizaje. Explica que la música mejora el rendimiento cerebral al activar ambos hemisferios y mejorar la concentración y la memoria. También facilita el aprendizaje de idiomas y otras aptitudes. Además, la música promueve la armonía y la salud mental, y ayuda a las personas a alejarse de conductas negativas.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de apreciación musical. Los objetivos incluyen conocer diferentes estilos y concepciones musicales, analizar y comentar partituras y audiciones, comprender la música en cada periodo histórico y relacionarla con experiencias personales. También describe conocimientos previos necesarios de los estudiantes como encontrar información musical y conceptos básicos. El profesor deberá motivar a los estudiantes a escoger canciones para analizar aspectos como la letra, tema e historia.
Este documento describe cómo la apreciación musical puede enseñarse de manera transversal e interdisciplinaria, integrándola con otras materias como matemáticas, ciencias sociales y educación física. El objetivo es estimular la creatividad y el conocimiento de los estudiantes mediante la comprensión de tendencias musicales, el folclor y la construcción de instrumentos, lo que les permitirá desarrollar capacidades en diferentes áreas.
La danza es una forma de arte que utiliza el movimiento del cuerpo, generalmente con música, para expresarse, interactuar socialmente y entretenerse o como parte de rituales religiosos o artísticos. Es una forma de comunicación no verbal donde los bailarines expresan sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos realizados con ritmo y compás musical.
Bonita casa, con 4 salas, jardín interior de 100m2, ingreso a parque de la urbanización, cerca a 3 avenidas importantes, colegios, sector comercial, apta para construir edificio multifamiliar.
El boletín informativo resume los resultados de los partidos federados y escolares de la semana del CD Hercesa. En los partidos federados, los equipos de benjamín 2004 y alevín 2002 masculino ganaron sus partidos, mientras que los de benjamín 2003 e infantil A masculino perdieron. En los partidos escolares, el equipo de benjamines Luis Vives/Beatriz Galindo/C. Aire perdió su partido contra el líder Espartales. El boletín también incluye clasificaciones y próximos partidos.
El documento describe varias actividades de desarrollo relacionadas con desastres naturales que los estudiantes realizarán en grupos. Los estudiantes investigarán subtemas de desastres naturales, crearán presentaciones en PowerPoint, publicarán comentarios en un blog de la clase, tomarán fotos de zonas de evacuación de la escuela, investigarán medidas de seguridad sísmica, propondrán un plan de emergencia escolar y grabarán un simulacro del plan para compartirlo.
El documento describe los portafolios como una colección de documentos que muestran el esfuerzo, progreso y logros de un estudiante. Los portafolios permiten al profesor y al estudiante monitorear el proceso de aprendizaje y realizar cambios. También permiten evaluar las habilidades y logros de los estudiantes a través de la recopilación de información.
La medicina alternativa fue publicada por primera vez por un alemán como una rama complementaria de la medicina tradicional. Proporciona tratamientos alternativos y servicios que pueden mejorar la salud de las personas que padecen enfermedades crónicas. El documento también incluye estadísticas sobre el uso de la medicina alternativa en Bogotá.
El documento describe 12 competencias emprendedoras: buscar excelencia, aprendizaje continuo, autoconfianza, autocontrol, autonomía, trabajo en equipo, construcción de un proyecto de vida, escucha y atención, innovación, y liderazgo. Cada competencia se define brevemente en una oración.
El documento resume el libro del profeta Oseas en la Biblia. Describe cómo Israel cometió adulterio espiritual al servir a otros dioses en lugar de a Dios. A pesar de esto, Dios prometió perdonar a Israel y restaurar su relación si volvían a él. Dios quiere que su pueblo viva de acuerdo a principios de verdad, misericordia y conocimiento para tener una relación plena con él.
El documento describe las actividades de aprendizaje de una alumna en la asignatura de Geometría I. Incluye tres etapas del proceso: 1) ver figuras geométricas en borrador, 2) ver las mismas figuras pero en limpio, y 3) ver las figuras ya construidas.
Ecuación de la recta alejandro colin eastradaCarlo Estrada
El documento presenta 3 ejercicios de aplicaciones de planos vectoriales. El primer ejercicio encuentra la ecuación de un plano determinado por dos puntos. El segundo ejercicio encuentra la ecuación de una recta que pasa por el origen y un punto dado. El tercer ejercicio encuentra la ecuación de un plano determinado por un punto y dos vectores.
El documento presenta la lista de estudiantes inscritos en el Grupo 2 del curso "Ejecución de la formación" impartido por SENA Sofía Plus. El grupo está compuesto por 8 estudiantes: Marlyn Moña, Margarita Negría, Carolina Mahecha, Andrea Ruiz, Jonathan Jimenez, Diego Matallana, Alejandro Ortegon y Johana Guateque.
Este documento presenta un proyecto para fortalecer la lectura y la escritura en estudiantes de primer grado a través del uso de las TIC. El proyecto utilizará un CD interactivo con el cuento de Pinocho para motivar a los estudiantes. El documento describe que los estudiantes muestran falencias en lectura y escritura, por lo que el objetivo del proyecto es mejorar estas habilidades con herramientas digitales atractivas para los niños.
Webinar Publicacion Semantica - Daedalus 26 feb 2013Sngular Meaning
Este documento presenta la tecnología de publicación semántica. Explica cómo puede ayudar a producir y publicar contenidos más valiosos, rápidamente y con menor coste mediante la extracción automática de información de los contenidos y su etiquetado con entidades como personas, lugares y conceptos. También describe cómo puede permitir la búsqueda y recuperación avanzada de contenidos y la creación de productos de información dinámicos y personalizados.
El documento describe los pasos para exportar e importar datos de SPSS a Excel y viceversa. Exportar datos de SPSS implica guardar el archivo en formato SPSS y Excel para compartir los datos. Importar datos significa abrir un archivo de Excel o SPSS en el otro programa para continuar analizando los datos en diferentes formatos.
Este documento describe un apartamento remodelado de 210 metros cuadrados ubicado en el barrio Chico de la ciudad. El apartamento tiene 3 alcobas, 5 baños, 2 garajes y se encuentra en el quinto piso de un edificio de dos niveles. El apartamento está a la venta por $1,200,000,000 COP y tiene una cuota de administración de $878,000 COP. El documento incluye numerosas fotografías del apartamento.
Este documento resume una entrevista con jóvenes migrantes desempleados en Tijuana. La autora realizó entrevistas en una zona al norte de Tijuana y tuvo dificultades para encontrar personas dispuestas a ser entrevistadas debido a temores sobre su estatus migratorio. Finalmente, logró entrevistar a algunos jóvenes de entre 19 y 25 años que habían experimentado problemas para encontrar trabajo debido a la falta de documentos o por prejuicios. Los entrevistados expresaron que la falta de oportunidades económicas era una de
Dale Carnegie fue un empresario y escritor estadounidense del siglo XX conocido por su libro ¿Cómo ganar amigos e influir sobre las personas?. En el libro, Carnegie ofrece consejos basados en su experiencia sobre cómo mejorar las relaciones interpersonales y la persuasión, incluyendo no criticar a otros, demostrar aprecio sincero, y despertar el deseo de los demás mostrándoles cómo lograr sus objetivos. Muchas de sus ideas sobre las relaciones humanas y el marketing aún se aplican hoy en día.
Este documento presenta las guías de alimentación para niños menores de 2 años en Chile. Fue desarrollado por un comité de expertos en nutrición del Ministerio de Salud chileno y la Sociedad Chilena de Pediatría. Incluye recomendaciones sobre lactancia materna, alimentación complementaria, suplementos nutricionales y consideraciones generales para diferentes etapas del desarrollo infantil. El objetivo es promover hábitos alimenticios saludables que prevengan enfermedades a lo largo de la vida.
El documento describe cómo las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC) pueden usarse como herramientas didácticas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar una sociedad democrática e inclusiva. Propone crear condiciones que motiven a los estudiantes a lograr aprendizajes fundamentales y habilidades para la vida mediante el uso adecuado de herramientas tecnológicas que fomenten el trabajo colaborativo.
Papelería y cacharrería el gran bodegazoYuli-restrepo
La empresa Papelería Y Cacharrería El Gran Bodegazo está invitando a sus empleados y sus familias a celebrar el cumpleaños del primer trimestre de la empresa el próximo 22 de julio de 2013 de 5:00 pm a 10:00 pm en sus oficinas. El propósito es agradecer a los empleados por su servicio y apoyo y celebrar el cumplimiento de las metas propuestas.
El documento describe los ejercicios que se realizarán en el seminario 5 utilizando el programa PASW 18. Los ejercicios incluyen calcular estadísticas descriptivas para las variables "edad" y "VCH", obtener frecuencias de variables, crear gráficos de distribución, crear un gráfico que relacione "edad" y "sexo", y crear una tabla de contingencia que relacione "edad" y "sexo". Se explicará el procedimiento para cada ejercicio mediante capturas de pantalla.
Este documento presenta el plan de área de música para el primer ciclo del Colegio Psicopedagógico Infantil Crecer. Explica la justificación, objetivos, metodología y actividades de la enseñanza de la música. Busca desarrollar la sensibilidad artística de los estudiantes a través de actividades lúdicas, sensoriales y reflexivas que involucren el canto, baile e interpretación musical.
Este documento describe la importancia de la música en el contexto educativo. Resalta que la música puede desarrollar áreas cognitivas, afectivas y motrices del individuo de manera integral. Explica que la música funciona mejor cuando se usa un método que aprovecha sus beneficios de manera adecuada y práctica mediante el desarrollo de habilidades como la apreciación musical, la formación vocal e instrumental, y el lenguaje musical.
Bonita casa, con 4 salas, jardín interior de 100m2, ingreso a parque de la urbanización, cerca a 3 avenidas importantes, colegios, sector comercial, apta para construir edificio multifamiliar.
El boletín informativo resume los resultados de los partidos federados y escolares de la semana del CD Hercesa. En los partidos federados, los equipos de benjamín 2004 y alevín 2002 masculino ganaron sus partidos, mientras que los de benjamín 2003 e infantil A masculino perdieron. En los partidos escolares, el equipo de benjamines Luis Vives/Beatriz Galindo/C. Aire perdió su partido contra el líder Espartales. El boletín también incluye clasificaciones y próximos partidos.
El documento describe varias actividades de desarrollo relacionadas con desastres naturales que los estudiantes realizarán en grupos. Los estudiantes investigarán subtemas de desastres naturales, crearán presentaciones en PowerPoint, publicarán comentarios en un blog de la clase, tomarán fotos de zonas de evacuación de la escuela, investigarán medidas de seguridad sísmica, propondrán un plan de emergencia escolar y grabarán un simulacro del plan para compartirlo.
El documento describe los portafolios como una colección de documentos que muestran el esfuerzo, progreso y logros de un estudiante. Los portafolios permiten al profesor y al estudiante monitorear el proceso de aprendizaje y realizar cambios. También permiten evaluar las habilidades y logros de los estudiantes a través de la recopilación de información.
La medicina alternativa fue publicada por primera vez por un alemán como una rama complementaria de la medicina tradicional. Proporciona tratamientos alternativos y servicios que pueden mejorar la salud de las personas que padecen enfermedades crónicas. El documento también incluye estadísticas sobre el uso de la medicina alternativa en Bogotá.
El documento describe 12 competencias emprendedoras: buscar excelencia, aprendizaje continuo, autoconfianza, autocontrol, autonomía, trabajo en equipo, construcción de un proyecto de vida, escucha y atención, innovación, y liderazgo. Cada competencia se define brevemente en una oración.
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Ecuación de la recta alejandro colin eastradaCarlo Estrada
El documento presenta 3 ejercicios de aplicaciones de planos vectoriales. El primer ejercicio encuentra la ecuación de un plano determinado por dos puntos. El segundo ejercicio encuentra la ecuación de una recta que pasa por el origen y un punto dado. El tercer ejercicio encuentra la ecuación de un plano determinado por un punto y dos vectores.
El documento presenta la lista de estudiantes inscritos en el Grupo 2 del curso "Ejecución de la formación" impartido por SENA Sofía Plus. El grupo está compuesto por 8 estudiantes: Marlyn Moña, Margarita Negría, Carolina Mahecha, Andrea Ruiz, Jonathan Jimenez, Diego Matallana, Alejandro Ortegon y Johana Guateque.
Este documento presenta un proyecto para fortalecer la lectura y la escritura en estudiantes de primer grado a través del uso de las TIC. El proyecto utilizará un CD interactivo con el cuento de Pinocho para motivar a los estudiantes. El documento describe que los estudiantes muestran falencias en lectura y escritura, por lo que el objetivo del proyecto es mejorar estas habilidades con herramientas digitales atractivas para los niños.
Webinar Publicacion Semantica - Daedalus 26 feb 2013Sngular Meaning
Este documento presenta la tecnología de publicación semántica. Explica cómo puede ayudar a producir y publicar contenidos más valiosos, rápidamente y con menor coste mediante la extracción automática de información de los contenidos y su etiquetado con entidades como personas, lugares y conceptos. También describe cómo puede permitir la búsqueda y recuperación avanzada de contenidos y la creación de productos de información dinámicos y personalizados.
El documento describe los pasos para exportar e importar datos de SPSS a Excel y viceversa. Exportar datos de SPSS implica guardar el archivo en formato SPSS y Excel para compartir los datos. Importar datos significa abrir un archivo de Excel o SPSS en el otro programa para continuar analizando los datos en diferentes formatos.
Este documento describe un apartamento remodelado de 210 metros cuadrados ubicado en el barrio Chico de la ciudad. El apartamento tiene 3 alcobas, 5 baños, 2 garajes y se encuentra en el quinto piso de un edificio de dos niveles. El apartamento está a la venta por $1,200,000,000 COP y tiene una cuota de administración de $878,000 COP. El documento incluye numerosas fotografías del apartamento.
Este documento resume una entrevista con jóvenes migrantes desempleados en Tijuana. La autora realizó entrevistas en una zona al norte de Tijuana y tuvo dificultades para encontrar personas dispuestas a ser entrevistadas debido a temores sobre su estatus migratorio. Finalmente, logró entrevistar a algunos jóvenes de entre 19 y 25 años que habían experimentado problemas para encontrar trabajo debido a la falta de documentos o por prejuicios. Los entrevistados expresaron que la falta de oportunidades económicas era una de
Dale Carnegie fue un empresario y escritor estadounidense del siglo XX conocido por su libro ¿Cómo ganar amigos e influir sobre las personas?. En el libro, Carnegie ofrece consejos basados en su experiencia sobre cómo mejorar las relaciones interpersonales y la persuasión, incluyendo no criticar a otros, demostrar aprecio sincero, y despertar el deseo de los demás mostrándoles cómo lograr sus objetivos. Muchas de sus ideas sobre las relaciones humanas y el marketing aún se aplican hoy en día.
Este documento presenta las guías de alimentación para niños menores de 2 años en Chile. Fue desarrollado por un comité de expertos en nutrición del Ministerio de Salud chileno y la Sociedad Chilena de Pediatría. Incluye recomendaciones sobre lactancia materna, alimentación complementaria, suplementos nutricionales y consideraciones generales para diferentes etapas del desarrollo infantil. El objetivo es promover hábitos alimenticios saludables que prevengan enfermedades a lo largo de la vida.
El documento describe cómo las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC) pueden usarse como herramientas didácticas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar una sociedad democrática e inclusiva. Propone crear condiciones que motiven a los estudiantes a lograr aprendizajes fundamentales y habilidades para la vida mediante el uso adecuado de herramientas tecnológicas que fomenten el trabajo colaborativo.
Papelería y cacharrería el gran bodegazoYuli-restrepo
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El documento describe los ejercicios que se realizarán en el seminario 5 utilizando el programa PASW 18. Los ejercicios incluyen calcular estadísticas descriptivas para las variables "edad" y "VCH", obtener frecuencias de variables, crear gráficos de distribución, crear un gráfico que relacione "edad" y "sexo", y crear una tabla de contingencia que relacione "edad" y "sexo". Se explicará el procedimiento para cada ejercicio mediante capturas de pantalla.
Este documento presenta el plan de área de música para el primer ciclo del Colegio Psicopedagógico Infantil Crecer. Explica la justificación, objetivos, metodología y actividades de la enseñanza de la música. Busca desarrollar la sensibilidad artística de los estudiantes a través de actividades lúdicas, sensoriales y reflexivas que involucren el canto, baile e interpretación musical.
Este documento describe la importancia de la música en el contexto educativo. Resalta que la música puede desarrollar áreas cognitivas, afectivas y motrices del individuo de manera integral. Explica que la música funciona mejor cuando se usa un método que aprovecha sus beneficios de manera adecuada y práctica mediante el desarrollo de habilidades como la apreciación musical, la formación vocal e instrumental, y el lenguaje musical.
Recensión recursos didácticos para la enseñanza musical de 0 á 6 añosAnaInfantil
Este documento presenta recursos didácticos para la enseñanza musical de niños de 0 a 6 años. Explora dos ejes fundamentales: percepción y expresión musical. Describe actividades musicales apropiadas para diferentes edades como canciones, rimas, cuentos, dramatizaciones y juegos rítmicos. El objetivo es desarrollar capacidades como la escucha, el movimiento y la comunicación, aprovechando los beneficios del desarrollo integral que aporta la música desde edades tempranas.
Este documento describe un curso para enseñar música a niños y adolescentes a través de la percusión corporal y el uso de instrumentos de reciclaje. El curso consta de 3 módulos de 42 horas cada uno enfocados en desarrollar habilidades rítmicas y musicales. El objetivo es crear un ensamble instrumental y una presentación final incorporando elementos aprendidos como la percusión corporal y el trabajo en equipo.
Este documento presenta un informe de investigación sobre la relación entre la expresión musical y la creatividad en niños de 5 años. El informe describe el problema de investigación, los objetivos, la justificación e importancia del estudio. También incluye el marco teórico con antecedentes de investigaciones similares y las bases teóricas sobre el desarrollo de la creatividad y la educación musical en la primera infancia.
Este documento presenta una propuesta didáctica para trabajar la escucha activa en el aula de 6o de primaria. La propuesta utilizará juegos y actividades musicales para desarrollar habilidades sociales, emociones y las inteligencias múltiples de los estudiantes. La metodología será activa y participativa, con el estudiante como protagonista. La propuesta se implementará en 3 o 4 sesiones de una hora y utilizará recursos como instrumentos musicales, folios y pinturas.
Este documento presenta la educación artística y musical en el nivel inicial. Describe las misiones y funciones de la educación artística, que incluyen formar ciudadanos capaces de participar plenamente en la sociedad. También presenta los contenidos de la educación musical, organizados en tres ejes: producción, apreciación y contextualización. Finalmente, discute la evaluación en la educación musical, la cual busca obtener información para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto para establecer un centro de desarrollo musical para niños y adolescentes de bajos recursos en La Troncal, Ecuador. El proyecto usará la música y el arte para promover el desarrollo social, cognitivo y psicomotor de los participantes. Los niños recibirán lecciones de música y arte dos veces por semana de manera gratuita, y el proyecto tendrá una duración de un año dividido en dos semestres.
El documento habla sobre la educación artística en la educación primaria. Señala que la educación artística ayuda a desarrollar la personalidad de los niños de manera completa y equilibrada a través de la música y las artes plásticas. Los objetivos incluyen desarrollar la creatividad, apreciación y expresión artísticas de los niños. Los contenidos cubren áreas como escucha musical, uso de la voz, instrumentos musicales y danza.
Este documento presenta información sobre la educación artística en el nivel preescolar. Explica que las artes, como la música, la danza y el teatro, pueden desarrollar capacidades como la creatividad, la expresión y la sensibilidad en los niños. También menciona que las artes activan los sentidos y permiten una forma diferente de interactuar con el entorno. El documento concluye resaltando la importancia de incluir las artes en los planes de estudio preescolares.
El documento habla sobre la educación artística y musical en el nivel inicial. Explica que la educación artística es importante para formar ciudadanos que participen en la cultura. Los propósitos son garantizar el desarrollo de la expresión, creatividad y comunicación de los estudiantes, así como proporcionar una educación artística de calidad. La educación musical se centra en tres ejes: producción, apreciación y contextualización cultural. La evaluación busca obtener información para mejorar la enseñanza y permitir que los estudiantes
El documento discute los beneficios de usar la música en la enseñanza. Explica que la música motiva a los estudiantes, mantiene su atención, reduce la ansiedad y ayuda en el aprendizaje. También recomienda que los maestros reciban capacitación en el uso de la música y estrategias de relajación para crear un ambiente de aprendizaje agradable.
Este proyecto didáctico propone la creación de un "Museo de instrumentos musicales" para alumnos de primer ciclo de educación infantil. A lo largo de 10 sesiones, los estudiantes aprenderán sobre los diferentes tipos de instrumentos musicales, compositores famosos y crearán sus propios instrumentos para luego exhibirlos en el museo, que servirá como producto final del proyecto.
Este documento propone integrar las artes plásticas y la música en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato del Colegio Calatrava. Actualmente el colegio se enfoca principalmente en las ciencias y las matemáticas. El documento argumenta que las artes pueden mejorar la creatividad, salud emocional y rendimiento académico de los estudiantes. El objetivo es analizar los beneficios de incluir las artes, medir la disposición de los estudiantes y proponer instrumentos para su implementación sig
Este documento describe un proyecto de preescolar en Casanare, Colombia en 2011 cuyo objetivo era utilizar la música y las TIC para desarrollar competencias lingüísticas, motoras y afectivas en los niños. La justificación es que la música ayuda al desarrollo del lenguaje y la comunicación de los niños. El soporte teórico indica que la música mejora habilidades como la coordinación, concentración, aprendizaje de idiomas y matemáticas. Las actividades incluyen interpretar canciones, crear
Los objetivos generales de la enseñanza de la música en educación primaria incluyen el desarrollo de la expresión y comunicación a través del sonido, la exploración de instrumentos y materiales musicales, y la aplicación de conocimientos artísticos para comprender y apreciar diferentes manifestaciones culturales y artísticas. El enfoque didáctico se centra en actividades motivadoras, la repetición para reforzar el aprendizaje, y el trabajo cooperativo y basado en proyectos. La metodología incluye el aprendizaje activ
Este documento describe los beneficios de la educación musical para niños con necesidades educativas especiales. Explica que la música puede mejorar habilidades como la atención, coordinación motriz, autoestima y relaciones sociales. También destaca que la actividad musical debe ser accesible para todos los estudiantes y centrarse más en la percepción y expresión musical que en volverse músicos profesionales. El objetivo final es usar la música para mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
Este documento proporciona un resumen de un proyecto pedagógico sobre la identificación y clasificación de instrumentos musicales realizado en una escuela en Santa Bárbara, Nariño, Colombia. El proyecto utiliza las TIC para facilitar que los estudiantes aprendan a identificar y clasificar instrumentos musicales en cuerdas, viento y percusión.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. ¿Cómo se puede
estimular el gusto y
talento musical en
el colegio Venecia
IED, haciendo uso
de los diferentes
instrumentos con
los que cuenta la
institución?
3. El proyecto nace de la idea de crear grupos
musicales que se puedan expresar libremente,
donde pueden dar sus opiniones acerca de la
institución y sus ideas acerca de como
mejorarla.
Esto con el fin de que las ideas de todos
puedan ser escuchadas y todos podamos hacer
un mejor colegio.
4. Crear varios
grupos donde
puedan
expresarse con
libertad utilizando
la música.
5. - Adquirir
conocimiento en los
temas a tratar, desde
la institución, la
música, la libertad de
expresión, el buen
trato y las mejores
relaciones dentro y
fuera de la institución.
6. - Hacer que los
estudiantes se
interesen más
por la música y
encuentren un
buen lugar dónde
desahogarse
7. La música favorece el desarrollo emocional,
mejora de un modo considerable las percepciones,
la motricidad y la afectividad de la persona.
Otro de los beneficios de la música es que
contribuye mejorar las relaciones interpersonales
fomentando la relación y socialización a través de
la experimentación y ejecución conjunta.
8. La presentación de
los grupos en las
actividades que se
realicen en el colegio
en dónde los jóvenes
puedan expresarse
libremente sin riesgo
a que los sancionen
por lo que digan o
hagan.
9. Para empezar se necesitaría
un apoyo para poder reparar
la mayoría de los instrumentos
que se encuentran en mal
estado en la institución, esto
con el fin de tener un buen
material con el cual trabajar
correctamente, una vez
conseguido esto se puede
continuar:
10. - Tener el permiso de las
directivas de la institución
para poder realizar lo que
se aspira.
- Asistir a todos los
eventos culturales que se
realicen en la institución,
dentro y fuera de ella.
11. - Contar con el apoyo de los
expertos en este tema para
poder aprender de forma
eficiente y segura.
- Tener un espacio libre dónde
se puedan concentrar en
caso de que se quiera
componer una melodía o una
letra de alguna canción.
12. En el momento en que se tenga todo lo
anterior, se procederá a comenzar con
el proyecto, desde la incorporación de
jóvenes y docentes que estén
dispuestos a ayudar y se comenzaría a
poner en práctica lo previsto para poder
presentarlo de una forma ordenada y
limpia.
13. En dado caso de que el
primer paso de la
metodología no se pudiera
cumplir se procederá a
realizar el proyecto con los
instrumentos que cuente y
disponga la institución, pues
el no tener los instrumentos
no es un impedimento para
continuar el proyecto.
14. -Generar más enfoque
hacia la música
-Conocer más acerca de
la música
-Crear una experiencia de
tipo musical
15. -Demostrar que la música
sirve para expresarse
-Evitar que los jóvenes
desperdicien su tiempo
libre
-Usarlo para dar a
conocer varios puntos
de vista
16. Se llevará acabo en los
espacios dentro y fuera de
la institución en los cuales
se puedan realizar
ensayos sin que se pierda
el sonido de los
instrumentos, ni las pistas.
17. Se usaron colores
naturales que
puedan verse bien
y combinar en
cualquier tipo de
ambiente con el fin
de que no este
centrado hacía un
solo gusto y/o
preferencia.
18.
19. Música: La música es según la definición
tradicional del término, el arte de organizar
sensible y lógicamente una combinación
coherente de sonidos y silencios utilizando los
principios fundamentales de la melodía, la
armonía y el ritmo, mediante la intervención de
complejos procesos psico-anímicos
la música como toda manifestación artística,
es un producto cultural que sale de lo mas
profundo
del alma.
20. Evolución: Cambio o
transformación gradual de
algo, como un estado, una
circunstancia, una conducta,
una idea.
Exposición: es un acto de
convocatoria, generalmente
público, en el que se exhiben
colecciones de objetos de
diversa temática.
21. Facebook del proyecto:
fb.com/expresionmusicalv
Blog oficial de proyecto:
expresionmusicalv.blogspot.com
Facebook del creador:
fb.com/metallica.korn.slipknot