Este documento propone una actividad para que los niños se diviertan simulando ser músicos de una orquesta. Sugiere usar objetos de la casa como tambores improvisados y explica qué es una batuta y cómo el director de orquesta la usa para dirigir a los músicos. También incluye enlaces a videos para que los niños aprendan sobre los diferentes instrumentos de una orquesta y puedan adivinar cuáles suenan.

1. Música – Esc. 6 DE 20 – Seño Rocío 2020
¡HolaChicos!Esta semanajugaremos…¡A sermúsicosde una orquesta!
Peroantes…necesitamosencontrarencasaalgúnobjetoque podamosusarde tambor: Algunas
ideaspuedenser:unbalde dadovuelta,untachode pintura,tappers,latasde duraznoso si te
animás,te comparto algunasideaspara que realicensupropiotamborenfamilia:
Tamborcon cinta: https://www.youtube.com/watch?v=34Bf7uMmedo
Tamborcon globo: https://www.youtube.com/watch?v=0NHM5JtacKU
¡Ahorasi!Vamosa tenerque prestarmuchaatencióna loque nos marca la Batuta del directorde
la orquesta.¿La conocías? La batutaes el “instrumento” que usael directorparadirigira los
músicos.
Ahoraque ya sabemosloque es labatuta, estamoslistosparaserlosmúsicosde la orquesta:¡A
versi podemoshacertodoloque nos indicalabatuta!
La batuta:https://www.youtube.com/watch?v=IOtXFB9ul-4
A continuaciónpodrásescucharlosdistintosinstrumentosque conformanunaorquesta,ydónde
se ubican:https://www.youtube.com/watch?v=_DzYNdlb4pw
Si te animás,tambiénpodésjugaraadivinarque instrumentosuena antesde que aparezcasu
imagen.¡Que te diviertas!